【題目】如圖為人體內(nèi)免疫細(xì)胞的產(chǎn)生及病原體侵入人體后免疫系統(tǒng)發(fā)生的免疫應(yīng)答過(guò)程，其中的字母代表“細(xì)胞”或“物質(zhì)”，例如m表示胸腺，n表示骨髓，b為吞噬細(xì)胞，X為抗取原．?dāng)?shù)字代表相關(guān)的“過(guò)程”請(qǐng)結(jié)合圖示信息分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1屬于機(jī)體抵御病原體攻擊的第道防線，圖1中的免疫活性物質(zhì)有（填字母）．
（2）若X初次進(jìn)入人體，則圖1中不能發(fā)生的過(guò)程是（填數(shù)字）；若X再次進(jìn)入人體內(nèi)，則細(xì)胞d來(lái)源于細(xì)胞（填字母）．
（3）若某人先天性胸腺發(fā)育不良，圖1和圖2所示過(guò)程影響更顯著的是 ．
（4）通過(guò)圖示過(guò)程，絕大多數(shù)病原體侵入人體后都能被消滅，從而使內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)得以維持，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能；此外，免疫系統(tǒng)還具有功能．

【答案】
（1）三；f、Y
（2）④；c、k
（3）圖2
（4）防衛(wèi)；監(jiān)控和清除
【解析】解：（1）圖1表示特異性免疫過(guò)程，屬于人體的第三道防線．免疫活性物質(zhì)包括：抗體、淋巴因子和溶菌酶，圖1中f表示淋巴因子，Y表示抗體．（2）④表示記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，若X初次進(jìn)入人體，不會(huì)發(fā)生二次免疫過(guò)程．d表示漿細(xì)胞，細(xì)胞d可以來(lái)源于c表示B細(xì)胞，k表示記憶細(xì)胞．（3）據(jù)圖分析，n表示骨髓．若某人先天性胸腺發(fā)育不良，T細(xì)胞不能成熟，圖1和圖2所示過(guò)程完全喪失的是圖2中表示細(xì)胞免疫過(guò)程．（4）免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)的過(guò)程，其中各種雌配子的數(shù)量相等，各種雄配子的數(shù)量也相等。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 基因的分離定律發(fā)生在①過(guò)程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程

B. 配子具有多樣性的原因之一是同源染色體的自由組合

C. F1中，純合子占1/4，基因型不同于親本的類型占3/4

D. 在減數(shù)分裂過(guò)程中，B基因與b基因在減數(shù)分裂第二次分裂過(guò)程中分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多酶片是一種可以治療消化不良的藥片．它是含有胰蛋白酶、胃蛋白酶、胰淀粉酶和胰脂肪酶，用特殊工藝制成的雙層結(jié)構(gòu)的糖衣片．主動(dòng)運(yùn)輸作為一種重要的跨膜運(yùn)輸方式，可以按照生命所需吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排除代謝廢物，體現(xiàn)了生命活動(dòng)的“主動(dòng)性”．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）多酶片的外層含有酶，其糖衣的作用是 ．
（2）酶和生物膜上與跨膜運(yùn)輸有關(guān)的（物質(zhì)）化學(xué)本質(zhì)相同．
（3）高等植物與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布在中，其參與的反應(yīng)是 ， 反應(yīng)的產(chǎn)物是 ， 能量直接來(lái)源于 ．
（4）為探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，科研人員利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的細(xì)胞代謝抑制劑． ①該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ， 自變量是 ．
②主動(dòng)運(yùn)輸不同于協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是 ．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，比較乙組和甲組，得出的結(jié)論是 ． 與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能與（細(xì)胞器）少有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象，圖B為相關(guān)過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的區(qū)段．
（2）圖A中有同源染色體的是細(xì)胞，有8條染色單體的是細(xì)胞，有2個(gè)染色體組的是細(xì)胞．
（3）圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成的子細(xì)胞的名稱是 ．
（4）若一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)圖B曲線所示過(guò)程，最多可產(chǎn)生個(gè)子細(xì)胞；曲線中區(qū)段可能會(huì)發(fā)生基因重組；在區(qū)段有可能發(fā)生基因突變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)，不能夠測(cè)定F1的

A. 基因型 B. 產(chǎn)生雄配子的數(shù)目 C. 產(chǎn)生配子的類型 D. 產(chǎn)生配子的比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為a，腺嘌呤數(shù)目為b，則下列推斷錯(cuò)誤的是（ ）
A.磷酸數(shù)=堿基數(shù)=a
B.A=T=b
C.G=C=
D.A+T=G+C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)紅綠色盲癥的敘述，正確的是

A. 紅綠色盲癥遺傳不遵循基因的分離定律

B. 紅綠色盲癥是一種常染色體隱性遺傳病

C. 紅綠色肓癥患者中女性多于男性

D. 男性紅綠色盲致病基因一定來(lái)自母親

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體的比較的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 葉綠體、線粒體均為雙層膜

B. 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體

C. 光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽馨l(fā)生在線粒體中

D. 都具有較大的膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序的進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂說(shuō)法正確的是

A. 赤道板是細(xì)胞存絲分裂過(guò)程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

B. 人的小腸上皮細(xì)胞在有絲分裂前期形成23個(gè)四分體

C. 高等植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期產(chǎn)生紡錘體方式不同

D. 有絲分裂間期DNA復(fù)制的過(guò)程不需要解旋酶參與

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