對(duì)某生物進(jìn)行測(cè)交，后代四種表現(xiàn)型的數(shù)量分別為180、198、176、186，該生物個(gè)體的基因型是


  1. A.
    BbEE
  2. B.
    BBEe
  3. C.
    BBEE
  4. D.
    BbEe
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆年廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ、科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，分別用同位素32P、35S做了如下表的標(biāo)記。

 
脫氧核苷酸
氨基酸
噬菌體的成分
32P
35S
大腸桿菌的成分
31P
32S
此實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果是：子代噬菌體與母噬菌體的外形和侵染細(xì)菌的特點(diǎn)均相同。請(qǐng)分析回答：
⑴子噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子中分別含有的上述元素是__________，原因是      。
⑵此實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了____________________________。
⑶此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是__________________________________________。
Ⅱ、下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（●和○表示著絲點(diǎn)，1表示的染色體是X染色體），圖B是該生物配子形成過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴圖A細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞的最終去向是：      。
⑵圖A細(xì)胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖B中的          時(shí)段。
⑶請(qǐng)寫(xiě)出該生物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因型                      。
⑷如果對(duì)該生物進(jìn)行測(cè)交，請(qǐng)參照右圖中已繪染色體及基因，在該圖中畫(huà)出另一親本體細(xì)胞中的其余染色體及有關(guān)基因的組成。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江蘇省江都中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（8分）下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（● 和〇表示著絲點(diǎn)，1表示的染色體是X染色體），圖B是該生物配子形成過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A細(xì)胞所進(jìn)行的分裂方式及所處分裂時(shí)期分別為            、                     。
（2）圖A細(xì)胞中含有同源染色體      對(duì)，該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞的最終去向是：      。
（3）圖A細(xì)胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖B中的        時(shí)段。
（4）圖B中4-5時(shí)段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)同源染色體有       對(duì)，染色體與染色單體的比例是              。
（5）如果對(duì)該生物進(jìn)行測(cè)交，請(qǐng)寫(xiě)出另一親本的基因型              。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年年廣東省高三上學(xué)期期中考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ、科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，分別用同位素32P、35S做了如下表的標(biāo)記。

 

脫氧核苷酸

氨基酸

噬菌體的成分

32P

35S

大腸桿菌的成分

31P

32S

此實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果是：子代噬菌體與母噬菌體的外形和侵染細(xì)菌的特點(diǎn)均相同。請(qǐng)分析回答：

⑴子噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子中分別含有的上述元素是__________，原因是       。

⑵此實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了____________________________。

⑶此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是__________________________________________。

Ⅱ、下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（●和○表示著絲點(diǎn)，1表示的染色體是X染色體），圖B是該生物配子形成過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴圖A細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞的最終去向是：       。

⑵圖A細(xì)胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖B中的           時(shí)段。

⑶請(qǐng)寫(xiě)出該生物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因型                       。

⑷如果對(duì)該生物進(jìn)行測(cè)交，請(qǐng)參照右圖中已繪染色體及基因，在該圖中畫(huà)出另一親本體細(xì)胞中的其余染色體及有關(guān)基因的組成。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（8分）下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（● 和 〇 表示著絲點(diǎn)，1表示的染色體是X染色體），圖B是該生物配子形成過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A細(xì)胞所進(jìn)行的分裂方式及所處分裂時(shí)期分別為             、                      。

（2）圖A細(xì)胞中含有同源染色體       對(duì)，該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞的最終去向是：       。

（3）圖A細(xì)胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖B中的         時(shí)段。

（4）圖B中4-5時(shí)段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)同源染色體有        對(duì)，染色體與染色單體的比例是               。

（5）如果對(duì)該生物進(jìn)行測(cè)交，請(qǐng)寫(xiě)出另一親本的基因型               。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（● 和 〇 表示著絲點(diǎn)，1表示的染色體是X染色體），圖B是該生物配子形成過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：











（1）圖A細(xì)胞中含有同源染色體　 對(duì)，該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞的最終去向是：　　 。

（2）圖A細(xì)胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖B中的　　　 時(shí)段。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出該生物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因型　　　　　　　　　 。

（4）如果對(duì)該生物進(jìn)行測(cè)交，請(qǐng)參照右圖中已繪染色體及基因，在該圖中畫(huà)出另一親本體細(xì)胞中的其余染色體及有關(guān)基因的組成。

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