15.與家兔毛型有關(guān)的有兩對(duì)基因(A、a與B、b),其中只要有一對(duì)隱性基因純合就出現(xiàn)力克斯毛型,否則為普通毛型。用基因型為aaBB和AAbb的家兔為親本雜交得到F2,敘述不正確的是
A.F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了基因重組
B.若F2力克斯毛型兔有5種基因型,則上述與毛型相關(guān)的兩對(duì)基因—定發(fā)生了自由組合
C.若要從F2中篩選出雙隱性的力克斯毛型兔,可用F2中的力克斯毛型兔分別與親本雜交
D.若上述兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,則F2力克斯毛型兔中雜合子占4/7
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
12. 生物——現(xiàn)代生物科技專題(15分)
下圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過(guò)程示意圖,①~⑦表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)過(guò)程①注射的激素是____________,過(guò)程②須進(jìn)行_____________處理。
。2)過(guò)程③用到的工具酶有_____________,過(guò)程④常用的方法是______________;蚬こ痰暮诵牟襟E是__________________。
。3)過(guò)程⑤的培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸、激素等外,還要添加______________等物質(zhì)。
。4)過(guò)程⑥通常采用的方法是_____________。為獲得較多基因型相同的轉(zhuǎn)基因小鼠,常采用______________的方法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
42.(5分)某同學(xué)以菠菜的綠葉為材料,制備了完整葉綠體懸浮液。將制備的葉綠體懸浮
液均分為兩組,一組為實(shí)驗(yàn)組,另一組對(duì)照組,并僅在實(shí)驗(yàn)組中加入了適量磷酸(Pi)。在
適宜溫度和光照等條件下,用14C標(biāo)記的14CO2供其進(jìn)行光合作用,然后追蹤檢測(cè)放射性,結(jié)
果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組14C標(biāo)記化合物的量及(CH2O)/C3比值均比對(duì)照組明顯高。
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)組14C標(biāo)記化合物的量及(CH2O)/C3比值均比對(duì)照組明顯高的原因是_________________
_________________。
(3)以菠菜的綠葉為材料用高倍鏡觀察葉綠體,制片時(shí)應(yīng)取菠菜葉_________________放入載玻片的水滴中,然后_________________,將裝片放在顯微鏡下進(jìn)行觀察。
(4)分離獲得完整葉綠體需要用到的方法是_________________和過(guò)濾。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3.下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
B.利用過(guò)氧化氫和淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響
C.利用過(guò)氧化氫、鮮肝勻漿和FeCl3研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
10.右圖表示光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度的影響。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí),葉綠體中C3濃度降低
B.曲線中d點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí),葉綠體中C5濃度升高
C.a(chǎn)b段影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度
D.bc段影響光合作用速率的限制性因素可能是溫度等其它條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
20.老鼠的毛黃色(A)對(duì)灰色(a)呈顯性,由常染色體上的一對(duì)等位基因控制。在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因A的精子和含顯性基因A的卵細(xì)胞不能結(jié)合。如果黃鼠與黃鼠交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黃鼠的比例是
A. 1/2 B.4/9 C.5/9 D.1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
27.乙酰膽堿是一類常見(jiàn)的神經(jīng)遞質(zhì),它通過(guò)突觸傳遞時(shí),以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是
A.線粒體的活動(dòng)加強(qiáng) B.乙酰膽堿穿過(guò)磷脂雙分子層
C.乙酰膽堿在組織液中擴(kuò)散 D.電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)之間的轉(zhuǎn)換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
30.(15分)左圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,右上圖為其中一個(gè)生理過(guò)程的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為:________、________。
(2)完成過(guò)程①需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的。它們是________。
(3)從圖中分析,基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場(chǎng)所有________。
(4)根據(jù)右上表格判斷:[Ⅲ]為________(填名稱)。攜帶的氨基酸是________。若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用,推測(cè)其功能可能是參與有氧呼吸的第________階段。
(5)用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞溶膠中RNA含量顯著減少,那么推測(cè)α-鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是______(填序號(hào)),線粒體功能______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。
(6)如圖為上圖中①過(guò)程,圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是__________________。圖中a是一種酶分子,它能促進(jìn)c的合成,其名稱為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
37. 群落中物種的數(shù)目的多少稱為
A.種群密度 B.豐富度 C.水平結(jié)構(gòu) D.垂直結(jié)構(gòu)
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