【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)胚芽鞘、莖節(jié)間切段等離體器官均有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用。某研究小組圍繞生長(zhǎng)素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行探究得到的結(jié)果如下圖所示。不能從中得出的結(jié)論是( )
生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)離體豌豆節(jié)間切段伸長(zhǎng)的效應(yīng)
A.IAA比GA促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用明顯
B.IAA和GA具有協(xié)同作用
C.圖中表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有促進(jìn)作用
D.可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高
【答案】C
【解析】
通過(guò)加IAA、加GA和不加激素三條曲線(xiàn)的比較,可以看出GA和IAA都對(duì)莖的伸長(zhǎng)起促進(jìn)作用,并且IAA的作用更明顯。再將加IAA和GA的曲線(xiàn)與其他三條相比,其促進(jìn)伸長(zhǎng)作用最明顯,說(shuō)明二者有協(xié)同作用。由于GA也有促進(jìn)莖段伸長(zhǎng)的作用,因此可以采用外加GA的方法使幼嫩的矮小植株增高。而從圖中曲線(xiàn)不能看出赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有促進(jìn)作用。故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與—年前種群數(shù)量的比值(),并得到如圖所示的曲線(xiàn),據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
A. 前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型
B. 第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多
C. 8年時(shí)種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)
D. 如果持續(xù)第16到第20年間趨勢(shì),后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炎熱條件下,植物體內(nèi)用于散失的水分多少與氣孔開(kāi)放度大小呈正相關(guān)。為了探究光照強(qiáng)度和土壤含水量對(duì)密閉容器中某植株光合速率的影響,研究小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理及其結(jié)果如下表所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)由實(shí)驗(yàn)可知:對(duì)該植株的光合速率影響較大的因素是 ________________________,判斷依據(jù)是_________________________________________________________________________。
(2)炎熱條件下,適當(dāng)提高土壤含水量能提高光合速率的原理是_____________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
C. HIV侵入人體對(duì)⑤⑥尤其是對(duì)⑤有破壞作用
D. 細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過(guò)敏原時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示生物或細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A. a、b、c、d的遺傳信息均儲(chǔ)存在DNA中
B. a、b、c、d均能進(jìn)行有氧呼吸
C. b、d均可在葉綠體中合成有機(jī)物
D. b、c、d均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位,關(guān)于它的敘述正確的是( )
A. 該物質(zhì)是核糖核酸,人體內(nèi)有4種
B. 從圖中看該物質(zhì)只含有C、H、O、P四種元素
C. 該物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是RNA,它主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D. 在T2噬菌體和HIV的宿主細(xì)胞中都找不到這種物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中,甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖,乙是F2所對(duì)應(yīng)的相應(yīng)抗原的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.注:該物質(zhì)為一環(huán)狀肽.
(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是___________。
(2)寫(xiě)出下列大分子化合物的名稱(chēng): ⑦______; ⑨_______;F2為______,F4為______。
(3)導(dǎo)致F1--Fn差別的原因是__________________________________________________。
(4)小分子C和D的最主要差別是前者含__________,后者含_______。
(5)乙圖化合物中含有_____個(gè)游離的氨基,_____個(gè)游離的羧基。
(6)組成乙圖化合物的氨基酸有_______種, 乙圖化合物含有___個(gè)肽鍵。氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是________。
(7) 氨基酸分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________。
(8)Ⅱ框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量是______;該抗毒素在形成環(huán)狀肽過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是( )
①血漿、組織液和淋巴②血紅蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰島素④激素、突觸小泡和氨基酸
A. ①③B. ③④C. ①②D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu),其中 a、b、c 表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是( )
A.從結(jié)構(gòu) a 到結(jié)構(gòu) c 構(gòu)成一個(gè)完整反射弧
B.結(jié)構(gòu) a 接受一次有效刺激,興奮在結(jié)構(gòu) c 上傳導(dǎo)是雙向的
C.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,需要消耗能量
D.突觸后神經(jīng)元在產(chǎn)生動(dòng)作電位后,也可能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
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