【題目】有這樣一個群體，基因型為AA的個體為2 000，基因型為Aa的個體為2 000，基因型為aa的個體為6 000。他們遷移到一個孤島上生存繁衍。A基因在初始時的頻率和自由交配兩代（假設(shè)子代都存活）后的頻率分別是（ ）

A.0.2和0.3 B.0.3和0.3 C.0.2和0.5 D.0.3和0.5

【答案】B

【解析】

試題分析：A初始時的基因頻率為（2000+2000×1/2）÷10000=0.3。群體自由交配，不考慮基因突變，沒有遷入和遷出�；蝾l率不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的內(nèi)環(huán)境是一個液體環(huán)境，但不包括下列哪種液體

A. 細(xì)胞液B. 血漿C. 組織液D. 淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A．血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境組成成分

B．寒冷時出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

C．人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點是“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞中，具有雙層膜又含有DNA分子的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體B.線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

C.核膜、線粒體、葉綠體D.溶酶體、葉綠體、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于甲狀腺、垂體和下丘腦關(guān)系的描述，錯誤的是

A．甲狀腺的活動受下丘腦和垂體的控制

B．血液中甲狀腺激素過多時，會抑制下丘腦和垂體的活動

C．甲狀腺分泌的甲狀腺激素不足時，下丘腦和垂體的活動加強(qiáng)

D．下丘腦和垂體能影響甲狀腺的活動，但甲狀腺不能影響下丘腦和垂體的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是（ ）

A. 不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的

B. 由m個氨基酸合成的n條肽鏈中至少有m-n+2個氧原子

C. 每種蛋白質(zhì)中都包含20種氨基酸

D. 生長激素、DNA聚合酶、神經(jīng)遞質(zhì)受體、抗體都能在一定條件下與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物工程技術(shù)的說法，肯定正確的是

A. 基因工程常以抗生素抗性基因作為目的基因

B. 重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的

C. 原生質(zhì)體融合而形成的雜種細(xì)胞的染色體數(shù)并不一定是2NX2

D. 基因工程成功的標(biāo)志是目的基因可以隨受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個體層次的是

A.水螅B.神經(jīng)細(xì)胞C.草履蟲D.受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置是研究光合作用和呼吸作用常用的實驗裝置之一。請利用所學(xué)的有關(guān)知識回答下列問題。（實驗室除自變量外其他條件相同且適宜）

（1）若A中盛有萌發(fā)的花生種子，B中盛有清水。實驗開始后，觀察到液滴向左移動，從元素組成角度分析原因是_________________________。

（2）若A內(nèi)為水培植物，用此裝置測量植物光合速率大小時，B內(nèi)盛有__________。在測量過程中若突然停止光照，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的合成速率__________（增大/不變/減�。�。

（3）據(jù)測量陰生植物光補(bǔ)償點小于500Lux，陽生植物光補(bǔ)償點大于陰生植物。光補(bǔ)償點的生物學(xué)含義是_________________。若A內(nèi)為水培陽生植物，請用多套該裝置設(shè)計實驗初步估測A植物的光補(bǔ)償點大�。ㄒ阎獙嶒炈霉庹諒�(qiáng)度分別為200Lux、500Lux、800Lux、1100Lux、1400Lux、1700Lux，用液滴移動的距離來表示氣體變化量）寫出實驗設(shè)計思路，并從數(shù)學(xué)模型角度進(jìn)行結(jié)果分析。

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同步練習(xí)冊答案