【題目】利用赤霉素(GA)處理某植物種子及幼苗結(jié)果如下。請回答:

(1)赤霉素在植物體內(nèi)的主要產(chǎn)生部位是_________________________________,之所以冠名赤霉,是因其從感染水稻引起惡苗病的赤霉菌中分離純化而得到的,但當時人們并不認為它是植物激素,原因是____________________________________________

(2)據(jù)圖甲,在種子萌發(fā)15天后不同濃度的GA對該植物種子的作用特點表現(xiàn)為______________________。據(jù)表乙可知,生產(chǎn)上噴灑___________ug/g濃度的GA最適合促進該植物幼苗的生長。

【答案】未成熟的種子、幼根、幼芽 不能確定在植物體內(nèi)部能否產(chǎn)生 低濃度促進種子萌發(fā),高濃度抑制種子萌發(fā) 100

【解析】

赤霉素的主要產(chǎn)生部位是未成熟的種子、幼根和幼芽,其生理作用促進細胞伸長,從而引起植株增高;促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。

分析曲線圖和表格中的數(shù)據(jù)得出相應的結(jié)論。

1)赤霉素(簡稱GA)在植物體內(nèi)的主要產(chǎn)生部位是:未成熟的種子、幼根和幼芽。植物激素是指由植物細胞產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的有機物,所以此時不能確定在植物體內(nèi)部能否產(chǎn)生,因此不認為是植物激素。

2)從圖中看出當赤霉素濃度在0-300時,發(fā)芽率不斷升高,而當赤霉素濃度升高到600時,種子發(fā)芽率率比0時還低,所以赤霉素的作用表現(xiàn)為低濃度促進種子萌發(fā),高濃度抑制種子萌發(fā);從表乙中看出赤霉素濃度在100μg/g時株高最高,說明此時最適合促進該植物幼苗的生長。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因上游序列的胞嘧啶被甲基化后轉(zhuǎn)變成5-甲基胞嘧啶,導致相應的基因失活而不能轉(zhuǎn)錄;未被甲基化的基因仍可以控制合成相應的蛋白質(zhì)。DNA的甲基化可調(diào)控基因的表達,調(diào)控簡圖如下,下列分析正確的是

A.甲基化直接抑制基因的翻譯從而使基因無法控制合成相應的蛋白質(zhì)

B.甲基化的基因片段不能解開雙鏈并與DNA聚合酶結(jié)合

C.甲基化改變了DNA分子的化學元素組成和堿基中嘌呤的比例

D.人體肌細胞中與血紅蛋白合成有關(guān)的基因可能被甲基化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請分析回答:

1)調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系圖如圖1,則調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是________,選取樣方時,要做到隨機取樣。如果要調(diào)查其中某動物種群的密度一股采用____________,若被標記的動物中有少量個體死亡,則導致調(diào)查結(jié)果________

2)科研人員對海洋某種食用生物進行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如圖2所示,在種群密度為_______點時,表示種群數(shù)量達到環(huán)境所允許的最大值(K);圖中表示種群增長速度最快的是______點,既要獲得最大捕獲量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞,應使該動物群體的數(shù)量保持在圖中_______點所代表的水平上。

3)圖3是調(diào)查小組從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某一種群數(shù)量變化圖。據(jù)此分析,在第1-5年間,種群增長模型呈_____型;種群數(shù)量最少的是第______年。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】營養(yǎng)缺陷型菌株就是在突變后,微生物細胞代謝調(diào)節(jié)機制中的某些酶被破壞,使代謝過程中的某些合成反應不能進行的菌株。以下是實驗人員利用影印法初檢氨基酸缺陷型菌株的過程。請回答問題:

1)過程①的接種方法為____________。培養(yǎng)基滅菌常用的方法是____________。與基本培養(yǎng)基相比,待測培養(yǎng)皿中的特有的成分是________。釆用影印法培養(yǎng)的優(yōu)點是__________________。

2)為了進一步完成對初檢的營養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定,實驗人員進行了如下操作:①用接種針挑取_____(選填菌落 A”菌落 B”)接種于盛有完全培養(yǎng)液的離心管中,28℃振蕩培養(yǎng) 12 天后,離心,取沉淀物用________洗滌 3 次,并制成菌懸液。培養(yǎng)過程中振蕩的目的是____________________

②吸取 lmL 菌懸液加入無菌培養(yǎng)皿中,傾注 15mL 融化并冷卻至 4550℃的基本培養(yǎng)基,待其冷凝后用記號筆在皿底劃分五個區(qū)域,標記為 A、B、CD、E

③在劃分的五個區(qū)域上放入少量分組的氨基酸粉末(如表所示),經(jīng)培養(yǎng)后,觀察生長圈出現(xiàn)的區(qū)域,從而確定屬于何種氨基酸缺陷型。

組別

所含氨基酸

A

組氨酸

蘇氨酸

谷氨酸

天冬氨酸

亮氨酸

B

精氨酸

蘇氨酸

賴氨酸

甲硫氨酸

苯丙氨酸

C

酪氨酸

谷氨酸

賴氨酸

色氨酸

丙氨酸

D

甘氨酸

天冬氨酸

甲硫氨酸

色氨酸

絲氨酸

E

半胱氨酸

亮氨酸

苯丙氨酸

丙氨酸

絲氨酸

在上述鑒定實驗中,發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)基 BC 區(qū)域出現(xiàn)生長圈,說明該營養(yǎng)缺陷型菌株屬于___

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某患者血液化驗的部分結(jié)果如下表

據(jù)此推斷該患者體內(nèi)最可能發(fā)生的是

A.胰高血糖素分泌量增加,胰島素分泌量減少

B.靜息狀態(tài)時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位差增大

C.肌肉興奮性增強,會出現(xiàn)持續(xù)抽搐等癥狀

D.抗利尿激素釋放增加,腎小管對水的重吸收減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的彎曲穗和直立穗是一對相對性狀,野生型水稻為彎曲穗。與直立穗相關(guān)的基因有多個,目前在生產(chǎn)上廣泛應用的直立穗品系是水稻9號染色體上DEP1基因的突變體——突變體1。某研究小組用化學誘變劑硫酸二乙酯處理野生型水稻后篩選培育出一個直立穗穩(wěn)定遺傳品系——突變體2

(1)某研究小組從誘變處理后的野生型水稻,篩選出直立穗穩(wěn)定遺傳品系突變體2的方法是___________(多代雜交”“多代測交多代自交”)

(2)為研究突變體2的遺傳特性,研究小組將其與純種野生型水稻進行雜交,得到F1后進行自交,結(jié)果見下表。

由此結(jié)果分析,突變體2的直立穗由___________對等位基因控制。

(3)已知突變體1的遺傳特性與突變體2相同(即突變體1控制同一性狀的基因及遺傳特點與突變體2相同)。為判斷突變體2是否與突變體1為同一品系,可將突變體1純合子與突變體2純合子雜交然后將F1與野生型進行雜交,若F2的表現(xiàn)型及比例為______________________(細胞含2個或以上直立穗基因則表現(xiàn)為直立穗),則證明突變體2直立穗基因與突變體1直立穗基因互為______________________,不是同一品系。

(4)研究組成員經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn),經(jīng)硫酸二乙酯處理后的野生型水稻某些基因也發(fā)生了突變,但其本身及其后代性狀并未發(fā)生改變,從遺傳密碼的角度分析其原因可能是_________________________________

(5)研究小組的成員在經(jīng)誘變處理后的水稻中還發(fā)現(xiàn)另一種直立穗水稻突變體3。有人認為,應設(shè)計實驗方案研究突變體3直立穗基因(DEP3)是否有可能位于性染色體上。你認為對此問題是否有必要進行研究,為什么?____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某灰身(B)紅眼(W)雄果蠅的基因型為BbXWY,下面為該果蠅細胞處于細胞分裂某時期示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.該細胞是次級精母細胞或極體

B.該細胞內(nèi)含有兩對同源染色體

C.形成該細胞的過程不可能發(fā)生基因突變

D.該細胞分裂形成基因組成為BXWbXW的兩種配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖),其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析正確的是(  )

A. 甲病是伴X染色體隱性遺傳、乙病是常染色體顯性遺傳

B. Ⅱ—3的致病基因均來自于Ⅰ—2

C. Ⅱ—2有一種基因型,Ⅲ—8基因型有四種可能

D. 若Ⅲ—4與Ⅲ—5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某家族中甲種遺傳病(基因為A、a)和乙種遺傳病(基因為Bb)的家系圖。其中I2不攜帶致病基因。請回答下列問題:

(1)基因A、a和B、b的遺傳遵循___________定律,判斷的依據(jù)是______________________

(2)Ⅳ1是雜合子的概率是___________,其產(chǎn)生含aB配子的概率是___________

(3)Ⅲ1與Ⅲ2再生一個孩子,該孩子患病的概率是___________,該孩子是患病女孩的概率是___________。

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