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（2015秋•桃江縣校級期中）體液免疫屬于人體第三道防線，主要依靠（ ）

A．抗體 B．抗原 C．T細胞 D．溶菌酶

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于植物組織培養(yǎng)的說法中，哪一項是錯誤的（　　）
A．在進行植物組織培養(yǎng)時，需要適宜的溫度、營養(yǎng)、氧氣和pH
B．由外植體形成胚狀體的過程中不需要光，但由胚狀體發(fā)育成植株的過程中卻需要光
C．不同植物進行組織培養(yǎng)時，所需的溫度有所不同
D．由外植體形成幼苗的過程中，培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質的總量會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．已知某種動物激素是一種鏈狀“十九肽”，其分子式可表示為CxHyOzNwS（z≥22，w≥20），經測定，其徹底水解的產物只有以下五種氨基酸．

請回答下列問題：
（1）一個該“十九肽”分子徹底水解后可產生w-19個賴氨酸，$\frac{z-20}{2}$個天冬氨酸．
（2）假設20種氨基酸的平均相對分子質量為128，則形成該十九肽時，相對分子質量減少了324．
（3）寫出由天冬氨酸和賴氨酸形成的二肽的化學式：．（由天冬氨酸提供羧基）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•葫蘆島校級月考）如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合原因靶細胞膜上有 ．

（2）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是 ，該激素是由 分泌的．

（3）若分泌細胞為下丘腦細胞，那么靶細胞則為 細胞．

（4）若圖中靶細胞為病原菌，那么它參與與分泌細胞形成分泌物的細胞器是 ．

（5）如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞？ ．試簡要說出理由 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•晉江市校級期末）下列有關幾個生態(tài)學概念的敘述中，不正確的是（ ）

A．種群密度是種群最基本的特征

B．群落是一定區(qū)域中各種生物種群的集合

C．生態(tài)系統(tǒng)是由種群和無機環(huán)境組成的有機統(tǒng)一體

D．生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•福建校級期末）將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是（ ）

A．a B．b C．c D．d

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•葫蘆島校級月考）摘除成年狗的甲狀腺，不會出現(xiàn)的癥狀是（ ）

A．食欲不振 B．生殖器官發(fā)育不全

C．行為呆笨而遲緩 D．身體臃腫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下列是有關酶的應用問題，請分析回答下面的問題．
工業(yè)生產果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出果汁率，為研究溫度對果膠酶活性的影響，某學生設計了如下實驗．
①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖A）．
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖B）．
③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量（如圖C）．

④在不同溫度條件下重復以上實驗步驟，并記錄果汁量，結果如下表：
溫度/℃1020304050607080
果汁量/mL813152515121110
根據(jù)上述實驗，請分析回答下面的問題．
（1）果膠酶能破除細胞壁，是因為果膠酶可以促進細胞壁中果膠的水解，產物是半乳糖醛酸．
（2）實驗結果表明，當溫度為40℃附近時，果汁量最多，此時果膠酶的活性最高．
（3）果膠酶作用于一定量的某種物質（底物），保持溫度、pH在最適值，生成物量與反應時間的關系如圖D：在35min后曲線變成水平是因為底物消耗完畢．若增加果膠酶濃度，其他條件不變，請在圖中畫出生成物量變化的示意曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在啤酒生產過程中，常常加入木瓜蛋白酶，其作用是（　　）
A．將氨基酸合成蛋白質B．將蛋白質水解成氨基酸
C．把多肽水解成氨基酸D．把葡萄糖轉化為氨基酸

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