請(qǐng)據(jù)下圖菊花組織培養(yǎng)過程，回答相關(guān)問題：

（1）植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)（或原理）是_____________。

（2）對(duì)過程_____________中的材料進(jìn)行誘變處理后培養(yǎng)，有可能篩選出抗逆性強(qiáng)的突變體。脫分化發(fā)生在上述_____________過程中。

（3）菊花的組織培養(yǎng)常用的一種培養(yǎng)基是_____________培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中含有甘氨酸、維生素、蔗糖等有機(jī)物，其中蔗糖的作用是__________________________。

（4）培養(yǎng)不容易進(jìn)行組織培養(yǎng)的材料，其培養(yǎng)基中常常需要添加植物激素，在培養(yǎng)過程中，植物激素的濃度、_____________以及用量的比例等都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B過程的培養(yǎng)基中兩種關(guān)鍵性植物激素的用量比值應(yīng)_____________。

（5）若外植體為二倍體植物的花藥，通過愈傷組織形成的花粉植株卻含有兩個(gè)染色體組，其形成的原因可能是_________________________________________________________________（答一點(diǎn)即可）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某二倍體植物寬葉（M）對(duì)窄葉（m）為顯性，高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，紅花（R）對(duì)白花（r）為顯性．基因M、m與基因R、r中2號(hào)染色體上，基因D、d在4號(hào)染色體上．如果用此植物驗(yàn)證遺傳定律，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．驗(yàn)證孟德爾定律，需要統(tǒng)計(jì)一個(gè)較大的實(shí)驗(yàn)樣本
B．驗(yàn)證基因的分離定律，統(tǒng)計(jì)葉形、株高或花色都可以
C．驗(yàn)證基因的自由組合定律，統(tǒng)計(jì)葉形和花色或株高和花色都可以
D．驗(yàn)證基因的自由組合定律可用純合高莖紅花植株和矮莖白花植株雜交再讓F1測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省資陽(yáng)市高一下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線，下列說法不正確的是

A．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程細(xì)胞核中DNA含量不變

B．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量，則c→d過程染色體數(shù)目不變

C．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同

D．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省資陽(yáng)市高一下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是

A．DNA復(fù)制時(shí)，嚴(yán)格遵循A-U、G-C的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B．DNA復(fù)制時(shí)，兩條脫氧核苷酸鏈均可作為模板

C．DNA分子全部解旋后才開始進(jìn)行DNA復(fù)制

D．脫氧核苷酸必須在DNA酶作用下才能連接形成子鏈

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省資陽(yáng)市高一下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成DNA結(jié)構(gòu)的基本成分是

①核糖 ②脫氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶

A．①③④⑤ B．①②④⑥ C．②③④⑤ D．②③④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川資陽(yáng)市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在分離、純化大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，劃線接種（甲）、培養(yǎng)結(jié)果（乙）如下圖且甲乙的對(duì)應(yīng)位置不變。有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．配制培養(yǎng)基時(shí)需進(jìn)行髙壓蒸汽滅菌

B．連續(xù)劃線的目的是獲得單個(gè)細(xì)菌形成的菌落

C．圖示接種過程中接種環(huán)至少灼燒了5次

D．甲中a區(qū)域?yàn)閯澗�的起始位置

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川資陽(yáng)市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的描述中，正確的是

A．細(xì)胞核是進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所

B．通過核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換

C．核膜也屬于生物膜，細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液

D．被破壞，蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．艾滋病已被全世界廣泛關(guān)注．下列有關(guān)艾滋病的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．HIV侵入人體，主要攻擊B淋巴細(xì)胞，破壞人體的免疫功能
B．艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C．與艾滋病人握手和共進(jìn)晚餐不會(huì)感染HIV
D．艾滋病是一種免疫缺陷病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．受體、抗體、RNA聚合酶、限制性核酸內(nèi)切酶都具有特異性
B．人的成熟紅細(xì)胞無(wú)線粒體，但能分解葡萄糖
C．藍(lán)藻是自養(yǎng)生物，是因?yàn)槠渲杏腥~綠體
D．洋蔥根尖細(xì)胞合成AIP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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