【題目】

編號(hào)

化合物

實(shí)驗(yàn)檢測(cè)

組成單位

主要功能

檢測(cè)試劑

顏色反應(yīng)

①

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

脂肪酸

儲(chǔ)存能量

②

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

③

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動(dòng)

④

核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A．① B．② C．③ D．④

【答案】C

【解析】生物組織中的有機(jī)物的鑒定涉及到多種試劑以及多種顯色反應(yīng)。其中，觀察脂肪應(yīng)用蘇丹Ⅲ或Ⅳ染液進(jìn)行染色,分別染成橘黃色和紅色，但脂肪的基本單位有兩個(gè)為脂肪酸和甘油，A錯(cuò)誤；糖原是多糖，不屬于還原性糖，不能用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑，呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，C正確； 觀察DNA和RNA應(yīng)分別用甲基綠和吡羅紅進(jìn)行染色，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺小鼠的皮膚移植更易成功．這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是（　�。�
A.造血干細(xì)胞
B.T細(xì)胞
C.B細(xì)胞
D.吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過(guò)程合成3H-X。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(　　)

A. 3H-X可能為小分子神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子,圖中a、b、d的膜面積會(huì)產(chǎn)生變化

B. DNA聚合酶可從d運(yùn)輸至細(xì)胞膜

C. 3H-X分泌到細(xì)胞外與膜的流動(dòng)性有關(guān)

D. c中有多種酶,它們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是指導(dǎo)酶合成的mRNA模板不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界這樣形形色色、豐富多彩的根本原因在于（ ）

A. 蛋白質(zhì)的多種多樣

B. DNA的分子的復(fù)雜多樣

C. 自然環(huán)境的多種多樣

D. 非同源染色體組合形式的多樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)上，利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物，使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能（　　）
A.物質(zhì)循環(huán)
B.能量流動(dòng)
C.信息傳遞
D.以上都不是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如表所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè)，結(jié)果正確的是（ ）

選項(xiàng)

取樣時(shí)間

檢測(cè)試劑

檢測(cè)結(jié)果

A

第10天

斐林試劑

不顯色

B

第20天

雙縮脲試劑

不顯色

C

第30天

蘇丹Ⅲ試劑

橘黃色

D

第40天

碘液

藍(lán)色

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞，下列敘述正確的是

A．因?yàn)閬?lái)自同一人體，所以各細(xì)胞中的DNA含量相同

B．因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同

C．雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D．雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定玉米籽粒有色(C)和無(wú)色(c)、淀粉質(zhì)(Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號(hào)染色體上,結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié),另一端有來(lái)自8號(hào)染色體的片段。下列有關(guān)玉米染色體特殊性的說(shuō)法,正確的是(　　)

圖1圖2

A. 異常9號(hào)染色體的產(chǎn)生稱(chēng)為基因重組

B. 異常的9號(hào)染色體可為C和wx的基因重組提供細(xì)胞學(xué)標(biāo)記

C. 圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí),這兩對(duì)基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會(huì)

D. 圖2中的親本雜交,F1出現(xiàn)了無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體,說(shuō)明親代母本在形成配子時(shí),同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展過(guò)程中生物總數(shù)量（A）和生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能（B）的變化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.此生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展過(guò)程中存在著次生演替現(xiàn)象

B.曲線B下降的主要原因是消費(fèi)者數(shù)量不斷增加

C.第10-20年該系統(tǒng)生物種類(lèi)多樣化、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，某些生物可能消失

D.如果該系統(tǒng)為海洋生態(tài)系統(tǒng)，那么在一年之中影響曲線B變化的最主要限制因素是CO2濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案