【題目】某種植物的莖葉均為紫色,為探究葉片中是否含有葉綠素,生物興趣小組進行了如下實驗:

(l)興趣小組甲用紙層析法進行色素的分離、鑒定。色素分離的原理是 __________。若出現(xiàn)____色的色素帶,說明有葉綠素a和葉綠素b。

(2)興趣小組乙先將同一生長狀況的本品種植株均分為兩組,分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液、只缺鎂的培養(yǎng)液中,置于適宜條件下培養(yǎng)兩周后,再將兩種條件下的植株分別移入兩個密閉玻璃容器內(nèi),置于室外(晴天)相同的條件下,測定密閉容器中一天的CO2濃度變化情況,如圖所示。

____組是在缺鎂條件下培養(yǎng)的植株,判斷的理由是____。

②對于這兩組植株來說,B1、B2兩個點對應的光照強度又稱為____。 在這一天內(nèi),B1對應的時刻____(填“等于”“早于”或“晚于”)B2對應的時刻,原因是____。

【答案】不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙條上擴散的快,反之則慢 藍綠色和黃綠 II 光照較強的時間段內(nèi),II組的光合速率明顯小于I組的光合速率 光補償點 晚于 隨時間推移光照強度逐漸減弱,I組含有較多的葉綠素,對光的吸收轉(zhuǎn)化能力遠大于II組

【解析】

色素提取的原理:色素可以溶于有機溶劑無水乙醇中,故可以用無水乙醇提取。

色素分離的原理:四種色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液擴散的速度不同。

Ⅰ、Ⅱ兩組的轉(zhuǎn)折點A1、B1、A2、B2均表示光合速率=呼吸速率,即為光補償點。

1)分離色素的原理是:四種色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液擴散的速度快,溶解度低的隨層析液擴散的速度慢。葉綠素a是藍綠色,葉綠素b黃綠色。

2)①缺鎂條件下的光合速率相對低于完全培養(yǎng)液中的植物,由圖可知,光照較強的時間段內(nèi),組的光合速率明顯小于I組的光合速率,故判斷組是缺鎂條件下的。

②曲線圖中B1B2時光合速率=呼吸速率,對應的光照強度表示光補償點。隨時間推移光照強度逐漸減弱,I組含有較多的葉綠素,對光的吸收轉(zhuǎn)化能力遠大于組,故B1對應的時刻晚于B2對應的時刻。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的花色受位于常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因控制,花色形成的生化途徑如圖所示,酶M的活性顯著高于酶N,當兩種酶同時存在時,所有的底物都只能和酶M結(jié)合.某純合植株甲和白花植株雜交,產(chǎn)生的F1自交,所產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型及比例為藍花:紅花:白花=12:3:1.下列說法中不正確的是( 。

A. 純合植株甲的基因型為MMNN

B. 有色物質(zhì)Ⅰ為藍色,有色物質(zhì)Ⅱ為紅色

C. F2的藍花植株中純合子占1/6

D. F2的紅花植株隨機交配產(chǎn)生的后代中白花植株占1/5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀(相關(guān)基因用A、a表示),直毛與分叉毛為一對相對性狀(相關(guān)基因用Bb表示).現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,F1的表型與比例如圖所示.請回答下列問題:

1)控制直毛與分叉毛的基因位于_______________________________染色體上,判斷的主要依據(jù)是______

2)親代雌果蠅的基因型為_______________________,若只考慮果蠅的灰身、黑身這對相對性狀,讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2,則F2灰身果蠅中純合子所占比例為________(用分數(shù)表示)。

3)果蠅的灰體(E)對黑體(e)為顯性(位于常染色體上),灰體純合果蠅與黑體果蠅雜交,在后代個體中出一只黑體果蠅.出現(xiàn)該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失.現(xiàn)有基因型為EEee的果蠅可供選擇,請完成下列實驗步驟及結(jié)果預測,以探究其原因(注:一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死;各基因型配子活力相同)。

實驗步驟:

①用該黑體果蠅與基因型為_______的果蠅雜交,獲得F1;

F1自由交配,觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例.

結(jié)果預測:

Ⅰ.如果F2表現(xiàn)型及比例為_______________,則為基因突變;

Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為_______________,則為染色體片段缺失.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞膜結(jié)構(gòu),圖中a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答:

(1)A代表 ____________分子; B代表 ___________________, 它構(gòu)成了膜的基本支架。

(2)在a~e的五種過程中,代表主動運輸?shù)氖?/span>________________(填字母)。這五種過程體現(xiàn)了細胞膜的_________________功能特點。

(3)在細胞膜的外表,具有識別作用的是 [ ] _______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是平衡時的滲透裝置,燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差M=b-a,在此基礎上繼續(xù)實驗,以滲透平衡時液面差為觀測指標,正確的是(  )

A. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,則平衡時M增大

B. 若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液,則平衡時M不變

C. 若向漏斗中滴入清水,平衡時M將減小

D. 若向燒杯中加入適量清水,平衡時M將增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家通過實驗分別研究了pH對酶A和酶B所催化的反應速率的影響,獲得如圖所示結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.B很可能取自人體的胃液

B.A與酶B最可能不在同一部位發(fā)揮作用

C.A與酶B催化活性的最適pH相同

D.B的催化效率高于酶A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是囊泡,用于蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題:

(1)溶酶體起源于_______(細胞器名稱)。除圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解_________,以保持細胞的功能穩(wěn)定。

(2)脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜,表明細胞膜的主要成分中有________

(3)COPⅡ囊泡負責從甲________________(細胞器名稱)向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的________________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

(4)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有________________的特點。該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的_______________結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有____________________的功能。

(5)發(fā)達的細胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)使真核細胞區(qū)室化,對于細胞代謝有何意義?________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家常用哺乳動物的紅細胞作為材料來研究細胞膜的組成,這是因為( )

A. 哺乳動物的紅細胞容易得到

B. 哺乳動物的紅細胞在水中容易漲破

C. 哺乳動物的成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

D. 哺乳動物的紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎,如右圖所示,a、b、c 表示現(xiàn)代工程技術(shù),①②③表示通過相應技術(shù)經(jīng)胚胎移植得到的個體, 請據(jù)圖回答,下列說法錯誤的是

A. 若 a 是核移植技術(shù),①中個體的獲得反映了動物細胞具有全能性

B. 若 b 是體外授精技術(shù),則該技術(shù)為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

C. 若 c 是胚胎分割技術(shù),③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

D. a、b、c 三項技術(shù)獲得的胚胎,其將要植入的受體必須是珍稀的、存量少的雌性動物

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