【題目】在DNA分子雙鏈中堿基對(duì)A與T的連接是通過(guò)( )連接的。
A. 肽鍵 B. 磷酸二酯鍵 C. 氫鍵 D. 共價(jià)鍵
【答案】C
【解析】
DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),磷酸和脫氧核糖交替連接形成基本骨架,排列在外側(cè),含氮堿基通過(guò)氫鍵互補(bǔ)配對(duì),排列在內(nèi)側(cè)。
DNA分子外側(cè)磷酸和脫氧核糖通過(guò)磷酸二酯鍵相連,而內(nèi)側(cè)互補(bǔ)的兩個(gè)堿基之間是通過(guò)氫鍵連接的。故選C項(xiàng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),它揭示了
A. 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B. 生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性
C. 細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞 D. 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1979年,科學(xué)家將鼠體內(nèi)的能夠產(chǎn)生胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌中發(fā)現(xiàn)了胰島素的前體物質(zhì)胰島素原。其操作基本過(guò)程如下圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A. 圖中2、5、3、7表示從供體細(xì)胞獲得目的基因的過(guò)程,該過(guò)程需要限制酶
B. 8上帶有標(biāo)記基因,便于篩選導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞
C. 7和6的黏性末端的連接需要DNA連接酶的催化
D. 在大腸桿菌中發(fā)現(xiàn)胰島素原,說(shuō)明目的基因被成功導(dǎo)入受體細(xì)胞并完成了表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是( )
A. 探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開(kāi)閥a
B. 經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況
C. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查
D. 改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體穩(wěn)態(tài)的維持,需要許多信息分子參與,如圖表示A,B,C,D,E等5種信息分子參與調(diào)節(jié)的相關(guān)生理過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)受到寒冷刺激后,機(jī)體會(huì)發(fā)生骨骼肌不自主戰(zhàn)栗,完成該反射的神經(jīng)中樞位于 , 圖中的信息分子A,必須與突觸后模上的結(jié)合后才能完成信息傳遞;
(2)圖中A~E等5種信息分子種,屬于激素的是(填字母),這些激素的化學(xué)組成不同,但它們的作用方式卻有一些共同的特點(diǎn),如(寫(xiě)出兩點(diǎn));
(3)圖中通過(guò)①過(guò)程增殖分化形成的細(xì)胞是 , 該過(guò)程除了需要信息分子D外,還需要的刺激.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為四組植物材料在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 四組植物材料可以來(lái)自于同一植物個(gè)體
B. 視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C. 如果僅從細(xì)胞分裂周期來(lái)看,四組材料中D組作為實(shí)驗(yàn)材料最適合
D. 觀察過(guò)程中如果利用藥物抑制DNA合成,所有細(xì)胞將停留在分裂間期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1鏈、B2鏈)構(gòu)成的高分子蛋白,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為 m-3
B. 該物質(zhì)至少含有3個(gè)游離的氨基和羧基
C. 層粘連蛋白是由20種氨基酸經(jīng)脫水縮合而成的
D. 組成該蛋白的氨基酸中可能有些必須從食物中獲取
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 圖中a可能表示某種信號(hào)分子
B. 圖中甲表示分泌細(xì)胞,圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的載體,其成分是蛋白質(zhì)
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