下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
  2. B.
    分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中,最多含有肽鍵17個(gè)
  3. C.
    兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的H2O中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫
  4. D.
    如果有足量三種氨基酸甲、乙、丙,則他們能形成三肽種類(lèi)最多有6種
B
試題分析:每個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)N,分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中,最多含有17個(gè)氨基酸,最多含有肽鍵17-1=16個(gè)。B錯(cuò)。故本題選B。
考點(diǎn):本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)蛋白質(zhì)知識(shí)的要點(diǎn)的識(shí)記和理解的能力,具有正確的思維判斷的能力。
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下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸功能的敘述,正確的是

A.胰島素能促進(jìn)肝糖原分解

B.tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸

C.RNA聚合酶能識(shí)別RNA分子

D.載體蛋白發(fā)揮作用必須消耗ATP

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆陜西西安鐵一中、鐵一中國(guó)際合作學(xué)校高三上期9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在植物受傷時(shí),一種由18個(gè)氨基酸組成的多肽——系統(tǒng)素會(huì)被釋放出來(lái),與受體結(jié)合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害蟲(chóng)和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,從而阻止害蟲(chóng)取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述正確的是(    )

A.系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)

B.系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡有直接關(guān)系

C.系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”,能與外來(lái)的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中正確的是

A.細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)渡過(guò)程中

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)素和動(dòng)物血清等

C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前和培養(yǎng)過(guò)程中都要用胰蛋白酶處理

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中正確的是(   )

A.細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)渡過(guò)程中

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)素和動(dòng)物血清等

C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前和培養(yǎng)過(guò)程中都要用胰蛋白酶處理

 

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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:多選題

下列關(guān)于DNA和蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是
[     ]
A.蛋白質(zhì)合成時(shí),每種氨基酸至少有一種密碼子為其編碼
B.蛋白質(zhì)的分子量越大,在凝膠色譜柱中移動(dòng)速度越慢
C.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí),某些蛋白質(zhì)能加速分子的合成速度
D.除少數(shù)病毒外,絕大多數(shù)生物的遺傳信息儲(chǔ)存于DNA中

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