【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A.B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)元素B是:____________________________。
(2)多糖Ⅰ在動(dòng)物細(xì)胞中主要是指:____________。
(3)生物大分子Ⅱ是:________________________。
(4)寫(xiě)出基本單位Z名稱(chēng):________________________。
【答案】N 糖原 DNA 核糖核苷酸
【解析】
根據(jù)題干信息和圖形分析可知,Ⅰ是多糖(糖原、淀粉),X是葡萄糖;Ⅱ是DNA,Ⅲ是RNA,Y是脫氧核苷酸,Z是核糖核苷酸,A是N、P元素;Ⅳ是蛋白質(zhì),P是氨基酸,B是N元素。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖中元素B指的是N。
(2)Ⅰ是多糖,在動(dòng)物細(xì)胞中主要指的是糖原。
(3)生物大分子Ⅱ是DNA,主要分布于細(xì)胞核中。
(4)Z是核糖核苷酸,是組成RNA的基本單位。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是
A. 真核細(xì)胞都含有細(xì)胞核
B. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的中心
C. 核仁是核糖體密集區(qū)域
D. 核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某高等植物體細(xì)胞增殖的一個(gè)細(xì)胞周期中,在紡錘體形成時(shí),一個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為N、DNA含量為m,則當(dāng)該細(xì)胞中染色單體消失時(shí),此細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是( )
A. 2N和mB. N/2和m/2C. 2N和m/2D. N和m
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】朱鹮是瀕危動(dòng)物。朱鹮的食物1/3是小魚(yú),2/3是泥鰍,有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如下圖,下列相關(guān)分析正確的是
A. 在食物鏈中,碳以C02的形式被循環(huán)利用
B. 日照時(shí)間的長(zhǎng)短能影響朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的這種信息屬于行為信息
C. 若朱鹮增加1.5kg體重(干重),則至少消耗水草37.5kg(干重)
D. 就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述,正確的是
A. 白化病的發(fā)病率男性高于女性
B. 紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者
C. 抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性
D. 白化病通常會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如下圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)A代表_____分子;B代表_____________。
(2)從功能上來(lái)說(shuō),細(xì)胞膜是一層__________________膜。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有_____________________。
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>______________________。
(5)可能代表主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程的是_________;葡萄糖從小腸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是_________________。
(6)細(xì)胞膜水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受到刺激后發(fā)生興奮時(shí),水通道開(kāi)放,大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收,則代表此過(guò)程中水的流動(dòng)可用____________a 、 B. c……)表示。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是( )
A.葡萄糖在線(xiàn)粒體中徹底氧化分解,釋放大量能量
B.人體細(xì)胞內(nèi)CO2/O2值,線(xiàn)粒體比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低
C.消耗等摩爾葡萄糖,有氧呼吸散失的熱能比無(wú)氧呼吸少
D.有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的丙酮酸和[H]都能進(jìn)入線(xiàn)粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛙胚胎發(fā)育過(guò)程的敘述,正確的是
A. 通過(guò)有絲分裂細(xì)胞數(shù)量不斷增加
B. 胚胎發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞不斷分裂,但不發(fā)生凋亡
C. 囊胚中個(gè)體較大的細(xì)胞,稱(chēng)為滋養(yǎng)層細(xì)胞
D. 發(fā)育過(guò)程中蛙胚從環(huán)境中獲得的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列基因工程操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是
A. 人工合成目的基因 B. 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C. 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D. 目的基因的檢測(cè)表達(dá)
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