在DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)中，將核內(nèi)DNA溶解于2mol/L的NaCl溶液中后，緩緩加入蒸餾水直到絲狀物不再增加，此時(shí)如繼續(xù)加蒸餾水，看到的現(xiàn)象是（　�。�
A、絲狀物量不變
B、絲狀物量增加
C、絲狀物量減少
D、絲狀物量先增加后減少
考點(diǎn)：DNA的粗提取和鑒定
專題：
分析：當(dāng)NaCl溶液濃度低于0.14mol/L時(shí)，隨著NaCl溶液濃度增加，DNA的溶解度降低；當(dāng)NaCl溶液濃度高于0.14mol/L時(shí)，隨著NaCl溶液濃度增加，DNA的溶解度升高．
解答： 解：在2mol/L的NaCl溶液中DNA溶解，緩緩加入蒸餾水使得NaCl溶液濃度降低，則DNA的溶解度降低不斷析出；DNA絲狀物不再增加時(shí)，此時(shí)NaCl溶液的濃度為0.14mol/L；如繼續(xù)加蒸餾水，DNA的溶解度增加，DNA絲狀物量減少．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA粗提取的原理，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是禽流感病毒（H5N1）在人體細(xì)胞中的一些變化，請(qǐng)分析回答：

（1）高致病性禽流感病毒（H5N1）進(jìn)入人體細(xì)胞后所發(fā)生的變化中，②表示
 
，④表示
 
，a表示
 
．
（2）X、Y、Z、W分別表示四種細(xì)胞，則Z表示
 
．
（3）W細(xì)胞的免疫功能（即過程⑤）是
 
．
（4）吞噬細(xì)胞在過程⑦中所發(fā)揮的具體免疫作用是
 
，在過程⑧中所發(fā)揮的具體免疫作用是
 
．
（5）寫出高致病性禽流感病毒（H5N1）進(jìn)入人體細(xì)胞后的遺傳信息傳遞和表達(dá)過程：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ研究人員發(fā)現(xiàn)氨基丁酸（GABA）是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面有重要作用．請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的，原因是
 
．
（2）GABA受體是膜上某些離子的通道，當(dāng)GABA與受體結(jié)合后，通道開啟，使陰離子內(nèi)流，抑制突觸后神經(jīng)元
 
（靜息電位、動(dòng)作電位）的產(chǎn)生，從而抑制疼痛，由此說明細(xì)胞膜具有
 
、
 
功能．
（3）在人體內(nèi)GABA可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解，酶的抑制劑能抑制酶的活性．研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量偏少，請(qǐng)你提出一種能緩解癲癇癥狀的治療措施并解釋其原理．措施：
 
；原理：
 
．
（4）下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)控制胰島素的分泌過程中，相當(dāng)于突觸后神經(jīng)元的是
 
細(xì)胞．
Ⅱ請(qǐng)你根據(jù)所給材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證胰島素具有降低血糖濃度的作用．材料：活鯽魚數(shù)條、魚缸、燒杯、無菌注射器、胰島素注射液、飽和葡萄糖溶液、清水（說明：試劑從鯽魚的腮部注入）
實(shí)驗(yàn)步驟：①將兩個(gè)相同的魚缸中裝入等量的適宜鯽魚生活的清水，分別標(biāo)記為A、B，取兩條大小相當(dāng)、生活狀態(tài)相同的活鯽魚，分別放入兩個(gè)魚缸中；②
 
，兩分鐘后觀察其表現(xiàn)；③
 
，兩分鐘后觀察其表現(xiàn)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胰島素可以降低血糖濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①ABO血型系統(tǒng)分類的依據(jù)是血清中是否存在抗A或抗B凝集素
②若某二倍體生物共含有復(fù)等位基因VA、VB、VD、v四種，則相應(yīng)表現(xiàn)型有7種
③有機(jī)污染嚴(yán)重的湖水易引發(fā)好氧細(xì)菌大量繁殖而導(dǎo)致河水變黑發(fā)臭
④芽孢是細(xì)菌處于不良環(huán)境時(shí)細(xì)胞外形成一層莢膜所致．
A、①③B、②③C、③④D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)下列四幅圖的敘述，正確的是（　�。�
A、圖甲不能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時(shí)，生成物質(zhì)的量變化曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）
B、圖乙中①的一條鏈的堿基序列與④的堿基序列相同，②有64種
C、圖丙中曲線A可以代表某穩(wěn)定生態(tài)瓶中分解者有機(jī)物的消耗量，曲線B可以代表其中的生產(chǎn)者吸收或放出CO2量
D、圖丁中用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓迹瑢?shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

比較魚類、兩棲類、爬行類、哺乳類和人的胚胎時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些胚胎（　�。�
A、全部發(fā)育過程中都有鰓和尾
B、在發(fā)育初期都有鰓和尾
C、全部發(fā)育過程中都有鰓裂和尾
D、在發(fā)育初期都有鰓裂和尾

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體血液循環(huán)系統(tǒng)中，下列哪條血管的血液中氧的壓力最高？（　�。�
A、股動(dòng)脈B、肺動(dòng)脈
C、上腔靜脈D、下腔靜脈

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科目：高中生物 來源： 題型：

若某動(dòng)物的基因型為AaBbEe，圖甲為該動(dòng)物產(chǎn)生的配子，這種配子占全部配子的5%，出現(xiàn)圖乙細(xì)胞的幾率為（　　）
A、5%B、10%
C、20%D、40%

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一病人的驗(yàn)血報(bào)告單給醫(yī)生看后，被診斷患急性炎癥．該醫(yī)生診斷的根據(jù)是（　�。�
A、紅細(xì)胞4.5×1012/升
B、嗜中性白細(xì)胞16.5×109升
C、嗜酸性白細(xì)胞0.23×109升
D、嗜堿性白細(xì)胞0.06×109升

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