下圖表示科研人員在研究?jī)?chǔ)藏蔬菜、水果時(shí)，大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2?產(chǎn)生的影響，試分析完成下列問(wèn)題：

?

氧對(duì)植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2量的影響

（1）A點(diǎn)表示植物組織釋放CO2較多，這些是________________________的產(chǎn)物。?

(2)由A到B，CO2的釋放量急劇減少，其原因是_______________________。?

（3）由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是________________________。?

（4）為了有利于儲(chǔ)存蔬菜和水果，儲(chǔ)藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的___________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度。采取這一措施的理由是_________________________________________。?

 

（1）無(wú)氧呼吸　（2）氧氣增加，無(wú)氧呼吸受到抑制�。�3）有氧呼吸加強(qiáng)，CO2釋放較多?(4)B B點(diǎn)時(shí)植物組織呼吸最弱，有機(jī)物分解量最少

 

儲(chǔ)藏的蔬菜、水果能夠進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精和CO2 ；由于氧氣的增加，無(wú)氧呼吸過(guò)程受到抑制，所以CO2?的產(chǎn)生量急劇下降；隨著氧氣的增加，有氧呼吸增強(qiáng)，所以放出的CO2 增加；為了減少蔬菜和水果中的物質(zhì)的分解損耗，應(yīng)控制氧氣的含量在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的臨界點(diǎn)處，因?yàn)榇颂幍闹参锝M織呼吸最弱，物質(zhì)的分解量最少。?

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東文登市高三上學(xué)期期中統(tǒng)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）某地區(qū)的春季陰天較多，光照弱，極易導(dǎo)致西紅柿減產(chǎn)，為此研究人員研究了影響西紅柿光合作用的相關(guān)因素，結(jié)果如下。

（1）實(shí)驗(yàn)表明，光照減弱時(shí)，會(huì)使葉綠素     （a或b）的含量下降，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和 [H]不足，直接影響暗反應(yīng)中        過(guò)程。

（2）據(jù)表分析，在    　　　　　　　　   條件下，西紅柿的產(chǎn)量最低。此時(shí)，若在大田中應(yīng)采取       措施來(lái)提高產(chǎn)量；此時(shí)若在溫室中可采取           措施來(lái)提高產(chǎn)量。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，西紅柿植株頂部和底部沒(méi)有明顯溫差的情況下，頂部葉片的凈光合作用速率高于底部葉片的主要原因是   　　　　 。底部葉片呼吸作用比頂部葉片弱的原因可能是    　　　　　　　　      。

（4）科研人員在研究中還發(fā)現(xiàn)，西紅柿葉綠體含少量DNA和小核糖體。只有在光照下，發(fā)育過(guò)程中的葉綠體才逐漸形成葉綠素、內(nèi)膜及其中的各種酶，mRNA也顯著增多。葉綠體中增大受光面積的結(jié)構(gòu)是               ，葉綠體基因表達(dá)主要受             的調(diào)節(jié)。

 (5)下圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)該植物真正光合速率（實(shí)線）和呼吸速率（虛線）的影響。

由甲可知，與       有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。當(dāng)環(huán)境溫度為35℃時(shí)，該植物的有機(jī)物凈積累量約為      mg/h（用CO2的量表示）。乙圖是在此溫度條件下繪制成的曲線，如果溫度改為20℃，b點(diǎn)將向         移動(dòng)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省高二第二次月考生物試卷 題型：選擇題

科研人員在研究某種植物時(shí)，從收獲的種子開始作鮮重測(cè)量，畫得如下圖所示曲線。下列對(duì)曲線變化原因的分析中，不正確的是(　　)

 

A．oa之間鮮重減少的原因主要是自由水的減少

B．a(chǎn)b段種子中的細(xì)胞基本處于休眠狀態(tài)，物質(zhì)變化量較小

C．bc段鮮重增加的原因是有機(jī)物增多，種子開始萌發(fā)

D．c點(diǎn)以后增幅較大，既有水的增加，又有有機(jī)物的增加

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示科研人員在研究?jī)?chǔ)藏蔬菜、水果時(shí)，大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2?產(chǎn)生的影響，試分析完成下列問(wèn)題：

?

氧對(duì)植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2量的影響

（1）A點(diǎn)表示植物組織釋放CO2較多，這些是________________________的產(chǎn)物。?

(2)由A到B，CO2的釋放量急劇減少，其原因是_______________________。?

（3）由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是________________________。?

（4）為了有利于儲(chǔ)存蔬菜和水果，儲(chǔ)藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的___________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度。采取這一措施的理由是_________________________________________。?

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科研人員在研究某種植物時(shí)，從收獲的種子開始作鮮重測(cè)量，畫得如下圖所示曲線。下列對(duì)曲線變化原因的分析不正確的是（　�。�?

?

 

A.Oa 段鮮重減少的原因主要是自由水的減少??

B. ab段種子中的細(xì)胞基本處于休眠狀態(tài)，物質(zhì)變化量較小?

C.bc 段鮮重增加的原因是有機(jī)物增多，種子開始萌發(fā)?

D.c 點(diǎn)以后增幅較大，既有水的增加，又有有機(jī)物的增加?

 

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