關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，不正確的是( )

A．它揭示了動植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B．建立者主要是施萊登和施旺

C．它揭示了動植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性

D．是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是麥田中兩個營養(yǎng)級的能量流動圖解，已知小麥的總能量為a，其中字母代表了能量，請回答：
（1）從小麥流入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為$\frac{a}$（用圖中字母表示）．
（2）圖中a→c的能量屬于第二營養(yǎng)級同化的能量，c表示第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和生殖的能量的能量，d表示呼吸作用消耗的能量的能量．
（3）圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是非生物的物質(zhì)和能量．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)單體的敘述．不正確的是（ ）

A．生物大分子都是山許多單體連接而成的

B．組成多糖的單體是核糖

C．組成蛋白質(zhì)的單體是氮基酸,組成核酸的單體是核苷酸

D．每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)是相對穩(wěn)定的，但也有很多因素可導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性失活。下列哪些現(xiàn)象屬于蛋白質(zhì)的變性？（ ）

①雞蛋清中加入少許食鹽可觀察到白色絮狀沉淀 ②煮熟的雞蛋不能恢復(fù)原狀③毛發(fā)燃燒發(fā)出焦臭味 ④雞蛋清遇濃硝酸變成黃色 ⑤豆?jié){加熱再加入石膏而成豆腐

A．①②③④⑤ B．①②④⑤

C．②③④⑤ D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血紅蛋白分子中，含有574個氨基酸和4條肽鏈，在形成此蛋白質(zhì)分子時，失去水分子數(shù)和形成的肽鍵數(shù)分別是（ ）

A．570、573 Ｂ．573、573

C．287、287 D．570、570

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在淺海中，牡蠣與魚類、節(jié)肢動物、棘皮動物等生物生活在一起。這些生物構(gòu)成了( )

A．群落 B．種群 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示光合作用碳反應(yīng)的一些重要過程，圖乙為葉肉細(xì)胞模式圖（只畫出兩種重要的細(xì)胞器）。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲表示卡爾文循環(huán)，發(fā)生在圖乙中的___________處（填標(biāo)號）。光合產(chǎn)物蔗糖是在圖乙中的________處（填標(biāo)號）合成并運(yùn)輸至植物體各部位利用的。

（2）NADPH和ATP共有的化學(xué)元素是__________。NADPH是由光反應(yīng)中，NADP+接受了水光解產(chǎn)生的______后形成的。由甲圖可知，卡爾文循環(huán)過程中NADPH除了提供能量外，還提供了____________。

（3）圖甲的過程是通過設(shè)計巧妙的實驗研究清楚的�？茖W(xué)家將小球藻裝在一個密閉容器中，通過通氣管向密閉容器中通入CO2，通氣管上有一個開關(guān)，可以控制CO2的供應(yīng)，密閉容器周圍有光源，通過控制電源開關(guān)可以控制光照的有無。

①向密閉容器中通入14CO2，經(jīng)過不同時間的照光（數(shù)秒直至數(shù)十分鐘）后，將小球藻放入沸酒精中處理，其目的是___________，從而使小球藻中的化合物停留在碳反應(yīng)的某一階段；然后分離出各種化合物，測定其放射性。

②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)光照30秒，14C出現(xiàn)在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物和七碳化合物等20余種化合物中；而當(dāng)把光照時間縮短為5秒時，14C主要出現(xiàn)在____________中（填化合物的具體名稱），現(xiàn)已證明該化合物是CO2中的碳首先到達(dá)的化合物。

③為探究固定CO2的化合物，科學(xué)家改變某實驗條件后，發(fā)現(xiàn)RuBP的含量快速升高，其改變的實驗條件是_____________，由此得出固定CO2的物質(zhì)是RuBP。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下表所示的實驗．
實驗實驗操作方法時間/年種子發(fā)芽率
實驗一1000g水稻干種子充氮?dú)饷芊鈨Σ?/TD>5＞95%
1000g水稻種子普通保存1＜85%
實驗二1000g含水9%的大豆種子于30℃環(huán)境保存1＜10%
1000g含水9%的大豆種子于10℃環(huán)境保存5＞80%
實驗三1000g小麥鮮種子用無水CaCl2吸濕干燥、密封、無光保存10＞80%
1000g小麥種子普通保存1＜10%
試根據(jù)上述實驗回答下列問題．
（1）實驗三中，用無水CaCl2吸濕的目的是去掉種子內(nèi)以游離形式存在的細(xì)胞中的水，正常植物細(xì)胞中該形式的水的含量與植物耐旱的關(guān)系是自由水含量越低，抗旱性越強(qiáng)．
（2）種子發(fā)芽除需要水外，還需要的條件是溫度、空氣
（3）從以上實驗可以看出，農(nóng)民儲藏水稻種子應(yīng)采取低氧、低溫、干燥等措施才是最好的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化、衰老和癌變都發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變
B．癌細(xì)胞的分裂、生長需要大量核糖體的參與
C．被病原體感染細(xì)胞的清除與基因無關(guān)
D．白化病患者由于細(xì)胞衰老，酪氨酸酶活性降低而頭發(fā)變白

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同步練習(xí)冊答案