內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)共同作用的結果,是人體進行正常生命活動的必要條件。請結合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D、E表示器官或細胞,①②③表示物質。)
(1)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息傳遞。動物細胞間進行信息傳遞的途徑:一是通過 、淋巴因子和神經遞質等信息分子經體液運輸作用于靶細胞來實現;二是通過細胞間的直接接觸來實現。
(2)圖中A通過垂體對B發(fā)生作用屬于 (填“神經”或“體液”)調節(jié);當③分泌過多時,會對A和垂體起 作用;圖中C表示 ,它是由 和 細胞增殖、分化形成的。
(3)長期焦慮和緊張會導致機體免疫力 ,請根據圖解分析原因: 。
(4)當H1N1病毒第二次進入機體時,首先對H1N1病毒起免疫作用的物質是 ,對于侵入機體細胞內的病毒的清除則需要通過 來完成。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細胞與原核細胞的根本區(qū)別是( )
A、有無細胞核 B、有無細胞壁
C、有無核膜 D、新陳代謝類型
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科目:高中生物 來源:2016-2017遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當生物體新陳代謝旺盛、生長迅速時,生物體內( )
A.結合水/自由水的比值與此無關
B.結合水/自由水的比值會升高
C.結合水/自由水的比值會下降
D.結合水/自由水的比值會固定不變
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科目:高中生物 來源:2016-2017遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. Zn、Cu、B、Mn
B. Zn、Cu、Mg、Ca
C. Fe、Mn、Zn、Mg
D. Mg、Mn、Cu、Mo
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科目:高中生物 來源:2016-2017遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為生物種類概念圖,對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是( )
A.a—原核生物、b—細菌、c—HIV
B.a—原核生物、b—細菌、c—酵母菌
C.a—真核生物、b—植物、c—藍藻
D.a—真核生物、b—真菌、c—蘑菇
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于T細胞作用的敘述最完整的一組是( )
①吞噬處理抗原 ②產生淋巴因子 ③識別抗原
④分化形成記憶細胞 ⑤分化形成效應T細胞 ⑥分化形成漿細胞
A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.②③④⑤ D.②④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江牡丹江第一高中高二理9月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
糖尿病的形成有多種原因.圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據圖回答下列問題:
(1)圖中①所示為漿細胞產生的抗體Y1與胰島B細胞上的 結合,導致 對葡萄糖的敏感度 ,胰島素的生理功能是促進組織細胞加速 葡萄糖,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.
(2)圖中③所示為漿細胞產生的抗體Y3與 結合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.
(3)在上述三種自身免疫、、②、③中, 和 可以通過注射胰島素進行治療。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經檢查發(fā)現患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的 (填數字).
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
農田開始使用殺蟲劑時,對某種害蟲效果顯著,但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用,該種害蟲表現出越來越強的抗藥性,請回答下列問題:
(1)害蟲抗藥性變異的來源屬于______________。盡管害蟲中天然存在抗藥性基因,但是開始使用殺蟲劑時,對害蟲殺滅效果仍然非常顯著,原因在于________________。
(2)害蟲抗藥性的形成是殺蟲劑對害蟲進行_____________的結果,其內在實質是________________。
(3)上述事實說明,種群中產生的變異是________________(定向的或不定向的),經過長期的自然選擇,其中不利變異被不斷________________,有利變異則逐漸積累,從而使種群的________________發(fā)生定向改變,導致生物朝著一定的方向緩慢地進化,因此,生物進化的方向是 ________________決定的。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三10月第三周周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞分裂是生物體重要的一項生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。假設某高等雄性動物肝臟里的一個細胞分裂如圖①,結合圖②分析下列敘述不正確的是( )
A.圖①對應在圖②中的BC段
B.此細胞正常分裂產生AB染色體組成細胞的概率是0
C.圖①時期核糖體活動旺盛
D.圖②中C→D形成的原因與著絲點的分裂有關
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