【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,內(nèi)環(huán)境中也含有酶

B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)固定不變

C.內(nèi)環(huán)境中不僅含有激素,還含有抗體和神經(jīng)遞質(zhì),但不含有尿素

D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生乳酸,但由于Cl-、SO42-的存在,血漿pH能夠保持穩(wěn)定

【答案】A

【解析】

血漿、淋巴、組織液中物質(zhì):

①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸:水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等。

②細(xì)胞分泌物:抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等。

③細(xì)胞代謝產(chǎn)物:CO2、水分、尿素等。

A.內(nèi)環(huán)境中存在酶,如神經(jīng)遞質(zhì)作用后需要內(nèi)環(huán)境中的酶將其分解,A正確;

B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境組成成分及理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定,B錯(cuò)誤;

C.內(nèi)環(huán)境中不僅含有激素,還含有抗體和神經(jīng)遞質(zhì),也含有尿素,C錯(cuò)誤;

D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生乳酸,但因緩沖物質(zhì)的作用,血漿中的pH保持相對(duì)穩(wěn)定,D錯(cuò)誤。

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組以體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液為底物探究酶的特性,實(shí)驗(yàn)記錄如下。回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)組別

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

常溫下自然分解

氣泡少

常溫下加2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的氯化鐵溶液

氣泡稍多

常溫下加2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的新鮮肝臟研磨液

氣泡極多

2滴煮沸后冷卻的新鮮肝臟研磨液

氣泡少

1)實(shí)驗(yàn)①與③對(duì)比,說明__________,酶的作用機(jī)理是__________。

2)實(shí)驗(yàn)③④對(duì)比,說明__________。將實(shí)驗(yàn)__________進(jìn)行對(duì)比,可說明酶具有高效性。

3)氣泡的多少是因變量,該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有__________(說出一種)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某感冒藥剛問世時(shí),治療病毒性感冒的療效很好,幾年后療效漸漸降低,其原因可能是(

A.病毒接觸了藥物后,慢慢產(chǎn)生了抗藥性B.抗藥性病毒的增多是藥物選擇的結(jié)果

C.病毒為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異D.后來的藥量用少了,產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物,雄鹿有角,雌鹿無角,通常情況下這種鹿的雌雄個(gè)體分群活動(dòng)(生殖季節(jié)除外),有人提出鹿角效應(yīng)假說解釋這種同性聚群現(xiàn)象,即一群形態(tài)相同的食草動(dòng)物能迷惑捕食者,降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn);卮鹣铝袉栴}:

1)該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于 (填不同同一)種群。

2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物等共同形成一個(gè) (填種群、群落生態(tài)系統(tǒng))。

3)為探究鹿角效應(yīng)假說是否成立,某同學(xué)用狗(能將拋入流水池中的漂浮物叼回來)、項(xiàng)圈和棍棒做了如下3組實(shí)驗(yàn):甲組同時(shí)向流水池中拋出2個(gè)相同的項(xiàng)圈,乙組同時(shí)拋出2個(gè)相同的棍棒,丙組則同時(shí)拋出1個(gè)項(xiàng)圈和1個(gè)棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個(gè)漂浮物的時(shí)間。若丙組平均時(shí)間 (填大于等于小于)其他兩組,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說。測(cè)試時(shí)間要求甲、乙、丙三組拋出項(xiàng)圈或棍棒的距離 (填相同不同)。本實(shí)驗(yàn)中項(xiàng)圈或棍棒相當(dāng)于草原上的 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(

A.常用番茄、蘋果等組織樣液作為檢測(cè)植物組織內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料

B.用健那綠對(duì)線粒體進(jìn)行染色后的細(xì)胞不具有活性

C.脂肪的檢測(cè)中體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精是為了溶解組織中的脂肪

D.蛋白質(zhì)的檢測(cè)中加入的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為01g/mLNaOH溶液可為反應(yīng)提供堿性環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某多年生植物的寬葉和窄葉由等位基因 A、a 控制,紅花和白花由等位基因 R、r 控制。用兩種純合植株雜交得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問題:

親本組合

F1

F2

寬葉紅花

寬葉紅花

寬葉白花

窄葉紅花

窄葉白花

寬葉白花(♀)×窄

葉紅花(♂)

98

102

61

63

20

寬葉白花(♂)×窄

葉紅花(♀)

101

103

62

61

21

1)控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于______________(填“常染色體”或“性染色體”)上,原因是______________________________。

2F2 中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型的比例約為____________,研究小組經(jīng)分析提出了兩種假說:

假說一:F2 中有兩種基因型的個(gè)體死亡,且致死的基因型為_____。

假說二:F1 產(chǎn)生的基因組成為_____的花粉不育。

3)請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)中的植株為材料,設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)兩種假說(寫出簡要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,并指出支持假說二的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:______________________________________________

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____

4)如果假說二成立,則 F1 自交得到的 F2 中寬葉紅花植株的基因型種類及比例為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赫爾希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)于1952年所做的噬菌體侵染細(xì)菌的著名實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,保溫時(shí)間過長或過短對(duì)檢測(cè)結(jié)果的影響不同

B.35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,攪拌不充分會(huì)導(dǎo)致沉淀物存在少量放射性

C.32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌裂解后得到的噬菌體不都帶有32P標(biāo)記

D.35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都不帶有35S標(biāo)記

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞凋亡是細(xì)胞死亡的一種類型。下列關(guān)于人體中細(xì)胞凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.胎兒手的發(fā)育過程中會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡

B.小腸上皮細(xì)胞的自然更新過程中存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

C.被病原體感染細(xì)胞的死亡過程屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

D.細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞程序性死亡的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物體內(nèi)各種激素之間可相互促進(jìn),也可相互拮抗,共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。下表是不同激素單獨(dú)存在時(shí)在植物體內(nèi)部分生理效應(yīng)的比較(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

激素種類
生理效應(yīng)

生長素

細(xì)胞分裂素

赤霉素

乙烯

脫落酸

細(xì)胞分裂






細(xì)胞伸長






頂端優(yōu)勢(shì)






果實(shí)成熟






衰老






A. 頂端優(yōu)勢(shì)只與生長促進(jìn)類激素的作用有關(guān)

B. 脫落酸促進(jìn)成熟與衰老的效果可因乙烯而得到增強(qiáng)C. 生長素和赤霉素對(duì)細(xì)胞伸長共同起促進(jìn)作用

D. 細(xì)胞分裂素、生長素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長

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同步練習(xí)冊(cè)答案