如圖一所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過，①、②、③、④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式。圖二表示物質(zhì)通過膜運(yùn)輸?shù)乃俾?縱坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度的變化。請仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題。

 

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有圖一中所示的［  ］              。

(2)細(xì)胞吸水膨脹時，甲的厚度就會變小，這說明甲具有                       

(3)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式相同，若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞，則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響，其原因主要是缺少__________。若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后，Ca2+吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了圖一中所示的轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的［  ］___     __      _的活動。

(4)圖二與圖一中的          代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是_________                                                ________                       _。

(1)［甲］磷脂雙分子層（寫脂肪或脂質(zhì)不對）

(2)一定的流動性   

(3)缺少ATP （或能量）   ［乙］載體蛋白（寫蛋白質(zhì)不對）

(4)④ （寫a不對）   載體蛋白的數(shù)量是有限的（或能量的供應(yīng)也是有限的）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省井岡山實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

（8分）細(xì)胞可以滲透吸水或失水，將帶“皮”的細(xì)嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，甲燒杯為30%蔗糖溶液，乙燒杯為清水，切面為b側(cè)，外表為a側(cè)，如圖一所示。
圖一 
（1）已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，易伸展，判斷30 min后可能出現(xiàn)的形狀是________。

圖二
（2）將同一植物細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3mol／L蔗糖和0.5 mol／L尿素溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時間的變化，結(jié)果如圖二甲所示：
①A、B、C中，表示在0.3mol／L蔗糖溶液中的是      ，由于細(xì)胞壁的伸縮性非常小，植物細(xì)胞會發(fā)生              現(xiàn)象，此時，相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)是              ，生物膜與半透膜的根本區(qū)別在于生物膜具有             的特性。
②若曲線C中ef段的細(xì)胞如乙圖，I部位的物質(zhì)是              ，若曲線B中bc段的細(xì)胞如乙圖，則I、II兩處的溶液濃度的大小比較：I         II
③試簡要分析B、C曲線差異的原因：
                                                                                             。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高一第三次月考生物試卷 題型：綜合題

植物細(xì)胞可以滲透吸水或失水，將帶“皮”的細(xì)嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，甲燒杯為30%蔗糖溶液，乙燒杯為清水，切面為b側(cè)，外表為a側(cè)，如圖一所示。
  
圖一
（1）已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，易伸展，判斷30 min后可能出現(xiàn)的形狀是____________________.

圖二
（2）將同一植物細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3 mol／L蔗糖和0.5 mol／L尿素溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時間的變化，結(jié)果如圖二甲所示：
①A、B、C中，表示在0.3 mol／L蔗糖溶液中的是   ，由于細(xì)胞壁的伸縮性非常小，植物細(xì)胞會發(fā)生        現(xiàn)象，此時，相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)是         ，生物膜與半透膜的根本區(qū)別在于生物膜具有   的特性。
②若曲線C中ef段的細(xì)胞如乙圖，I部位的物質(zhì)是         ，若曲線B中bc段的細(xì)胞如乙圖，則I、II兩處的溶液濃度的大小比較：I         II
③試簡要分析B、C曲線差異的原因：                              。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西長治第二中學(xué)高三第二次練考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）如圖所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過。請仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題。

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有［�。�　　　　。

（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?u>　　　　。

（3）蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同，若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的［�。�　　　　的活動。

（4）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸？請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。

b.甲組給予正常的呼吸條件，乙組__________________________________；

c.一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

a.若兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同，說明_________________________；

b.若_______________ _________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省高一第三次月考生物試卷 題型：綜合題

植物細(xì)胞可以滲透吸水或失水，將帶“皮”的細(xì)嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，甲燒杯為30%蔗糖溶液，乙燒杯為清水，切面為b側(cè)，外表為a側(cè)，如圖一所示。

  

圖一

（1）已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，易伸展，判斷30 min后可能出現(xiàn)的形狀是____________________.

圖二

（2）將同一植物細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3 mol／L蔗糖和0.5 mol／L尿素溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時間的變化，結(jié)果如圖二甲所示：

①A、B、C中，表示在0.3 mol／L蔗糖溶液中的是    ，由于細(xì)胞壁的伸縮性非常小，植物細(xì)胞會發(fā)生         現(xiàn)象，此時，相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)是          ，生物膜與半透膜的根本區(qū)別在于生物膜具有    的特性。

②若曲線C中ef段的細(xì)胞如乙圖，I部位的物質(zhì)是          ，若曲線B中bc段的細(xì)胞如乙圖，則I、II兩處的溶液濃度的大小比較：I          II

③試簡要分析B、C曲線差異的原因：                               。

 

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