4．下列關(guān)于現(xiàn)代進(jìn)化理論的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．進(jìn)化的基本單位是種群
B．新物種形成的前提條件是生殖隔離
C．進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
D．基因突變和基因重組決定了生物進(jìn)化的方向

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、種群是生物進(jìn)化和生物繁殖的基本單位，A正確；
B、新物種形成的前提條件是生殖隔離，B正確；
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，C正確；
D、突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過(guò)生殖隔離．生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，如多倍體的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．具有中心體的細(xì)胞，可排除是植物細(xì)胞
B．用洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞為材料，可觀察到DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C．光學(xué)顯微鏡下可觀察到唾液腺細(xì)胞核孔的數(shù)量比肌肉細(xì)胞核孔的數(shù)量多
D．若細(xì)胞分裂過(guò)程中有細(xì)胞板出現(xiàn)，則該細(xì)胞為有絲分裂后期的植物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生長(zhǎng)素及其類似物的敘述，正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素由色氨酸經(jīng)核糖體合成
B．農(nóng)田積水時(shí)可能會(huì)影響生長(zhǎng)素在根內(nèi)的極性運(yùn)輸
C．植物的頂端優(yōu)勢(shì)及莖的向光性能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性
D．在花期噴灑高濃度的1，4-D可防止落花落果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．經(jīng)過(guò)漂洗的洋蔥根尖，用0.2%龍膽紫溶液染色后壓片、鏡檢，觀察到被染色的是（　�。�
A．整個(gè)細(xì)胞B．整個(gè)細(xì)胞核C．核仁D．染色質(zhì)和染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．根據(jù)“探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷與如圖信息，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．質(zhì)壁分離時(shí)，植物細(xì)胞失去的水分主要來(lái)自大液泡
B．如果$\frac{A}{B}$值越大，說(shuō)明所滴加的蔗糖溶液濃度越大
C．所滴加的蔗糖溶液濃度越大，該細(xì)胞A值越小
D．圖中$\frac{A}{B}$值越大，說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是細(xì)胞核的平面結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別在于結(jié)構(gòu)①的有無(wú)
B．在細(xì)胞周期中，結(jié)構(gòu)①②都存在消失和重現(xiàn)的現(xiàn)象
C．結(jié)構(gòu)③的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，易被堿性染料染成深色
D．細(xì)胞可利用結(jié)構(gòu)⑤實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信號(hào)分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子，既非營(yíng)養(yǎng)物，又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì)，它們主要是用來(lái)在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)傳遞信息．下列關(guān)于不同信號(hào)分子的描述，正確的是（ ）

A．生物體內(nèi)的信號(hào)分子都應(yīng)含碳元素，原因是信號(hào)分子都是有機(jī)物

B．細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子，對(duì)應(yīng)的受體可能位于細(xì)胞膜上

C．同一信號(hào)分子最終發(fā)揮的作用是相同的，比如甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞的代謝

D．酶也應(yīng)屬于信號(hào)分子，該物質(zhì)能使細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)常溫常壓下順利進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南國(guó)興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①，結(jié)合圖②分析下列敘述不正確的是（ ）

A．圖①對(duì)應(yīng)圖②中的BC段

B．此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的概率是0

C．圖①的下一時(shí)期染色體數(shù)目加倍，核DNA數(shù)也加倍

D．圖②中C→D形成的原因與著絲點(diǎn)的分裂有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北武邑中學(xué)高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物知識(shí)的敘述中，正確的是（ ）

①在基因工程操作中所用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、運(yùn)載體

②人和動(dòng)物細(xì)胞在無(wú)氧條件下也能分解有機(jī)物、釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳

③乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA

④質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

⑤糖蛋白、抗體、受體、tRNA都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì)

⑥噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

⑦要使果酒變成果醋只需通入氧氣，加入醋酸菌就可以了

A、③⑤ B、③④⑤⑥⑦ C、①⑤⑥⑦ D、①②④⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案