將陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后的七色光投射到水綿上，水中的好氧細(xì)菌聚集最多的一組光區(qū)是

A．紅光和黃綠光

B．紅光和橙光

C．紅光和藍(lán)紫光

D．黃光和藍(lán)紫光

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。下列是某同學(xué)所作的歸納，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響），下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．如果甲裝置液滴左移，乙裝置液滴不動(dòng)，說(shuō)明種子只進(jìn)行有氧呼吸

B．如果甲裝置液滴不動(dòng)，乙裝置液滴右移，說(shuō)明種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C．如果甲裝置液滴右移，乙裝置液滴左移，說(shuō)明種子既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D．如果甲裝置液滴左移，乙裝置液滴右移，說(shuō)明種子既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北衡水中學(xué)高三下學(xué)期二調(diào)考試?yán)砭C生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

①用健那綠染液染色線粒體時(shí)，需用鹽酸處理人的口腔上皮細(xì)胞

②鹽酸在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”和“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”中的作用相同

③觀察植物細(xì)胞的失水和吸水及葉綠體中色素的提取和分離均可用綠色植物成熟葉肉細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料

④“觀察線粒體和葉綠體”和“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中都必須用高倍顯微鏡

⑤紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料

⑥若轉(zhuǎn)換高倍觀察，需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭

⑦調(diào)查血友病的遺傳方式，可在學(xué)校內(nèi)對(duì)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查

⑧葉綠素的提取需用無(wú)水乙醇，若無(wú)，可用體積分?jǐn)?shù)為95%乙醇代替直接使用

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是光合作用過(guò)程的圖解,根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是 ，參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的 上，這些色素主要是吸收 光和 光。

（2）光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，A表示 階段，B表示 階段。

（3）寫出圖中①〜⑤所示物質(zhì)的名稱:① ；② ；③　　　 ；④ ；⑤ 。

（4）C和D的化學(xué)過(guò)程分別是 、 。

（5）寫出光合作用的反應(yīng)式: 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在呼吸作用過(guò)程中,水參與分解和合成分別發(fā)生在

A．第一階段和第二階段 B．第二階段和第三階段

C．第三階段和第一階段 D．第三階段和第二階段

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貓的紅細(xì)胞置于0．9%的生理鹽水中，能維持細(xì)胞的正常形態(tài)，原因是

A．細(xì)胞被固定

B．細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性被改變

C．水分不再出入細(xì)胞

D．水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲥e(cuò)誤的是（　�。�
A．由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成細(xì)胞骨架與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸有密切關(guān)系
B．葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞方式為協(xié)助擴(kuò)散
C．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)，可以由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端進(jìn)行極性運(yùn)輸，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D．神經(jīng)細(xì)胞處于靜息時(shí)，主要是Na+內(nèi)流，流入方式為協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．變異是生物的基本特征之一．細(xì)菌產(chǎn)生可遺傳變異的來(lái)源錯(cuò)誤的是（　�。�
①基因突變   ②基因重組  ③染色體變異  ④環(huán)境條件的變化．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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