一個(gè)DNA分子在15N的環(huán)境中復(fù)制,若子一代DNA的一條單鏈出現(xiàn)差錯(cuò),則子三代DNA中,差錯(cuò)DNA單鏈和含15N的DNA分子分別占(  )
A、
1
3
,1
B、
1
4
,1
C、
1
3
,
1
2
D、
1
4
1
2
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:已知DNA的復(fù)制次數(shù),求子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)或所占的比例:
一個(gè)雙鏈DNA分子,復(fù)制n次,形成的子代DNA分子數(shù)為2n個(gè).根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),不管親代DNA分子復(fù)制幾次,子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)都只有兩個(gè),占子代DNA總數(shù)的
2
2n
解答: 解:(1)子一代DNA的一條單鏈出現(xiàn)差錯(cuò),以該差錯(cuò)DNA鏈為模板,再復(fù)制兩次,則子三代DNA中,差錯(cuò)DNA單鏈數(shù)為4條,因此差錯(cuò)DNA單鏈占
4
23×2
=
1
4
;
(2)一個(gè)DNA分子在15N的環(huán)境中復(fù)制三次,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),子代DNA均含有15N.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的過程,掌握DNA分子復(fù)制的特點(diǎn),尤其是半保留復(fù)制,并能運(yùn)用延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),在小鼠體內(nèi)S型和R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、在死亡的小鼠體內(nèi)能分離出S型細(xì)菌和R型細(xì)菌
B、曲線ab段下降的原因是R型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅
C、小鼠體內(nèi)S型細(xì)菌的出現(xiàn)是R型細(xì)菌突變的結(jié)果
D、若將加熱殺死的S型細(xì)菌換成S型細(xì)菌的DNA,其余條件不變,小鼠體內(nèi)兩種細(xì)菌的含量變化情況仍可用如圖表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

三位美國(guó)科學(xué)家伊麗莎白布蘭克波恩(Elizabeth H.Blackburn)、卡羅爾格雷德(Carol W.Greider)以及杰克紹斯塔克(Jack W.Szostak)共同獲得2009年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).他們發(fā)現(xiàn)了由染色體根冠制造的端粒酶(telomerase),這種染色體的自然脫落物將引發(fā)衰老和癌癥.下列有關(guān)染色體、細(xì)胞衰老及癌癥的敘述正確的是( 。
A、在生物的細(xì)胞里,染色體總是成對(duì)出現(xiàn)的
B、衰老的細(xì)胞細(xì)胞核體積減小,細(xì)胞核的染色質(zhì)收縮,染色加深
C、經(jīng)常食用煙熏制品易導(dǎo)致細(xì)胞的癌變
D、癌癥的發(fā)生與個(gè)人的身心狀況無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動(dòng)中,每個(gè)神經(jīng)細(xì)胞都能夠完成的是( 。
A、細(xì)胞的增殖與分化
B、代謝中水的產(chǎn)生與消耗
C、遺傳信息的復(fù)制與表達(dá)
D、興奮的產(chǎn)生與反射的完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是(  )
A、膜載體蛋白的合成不需要ATP
B、葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白
C、線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能相同
D、變形蟲和草履蟲的細(xì)胞基本組成成分相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物組織中油脂、糖類的檢測(cè)活動(dòng)中,以下操作正確的是( 。
A、馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,可用于進(jìn)行可溶性還原糖檢測(cè)的材料
B、白梨汁可用于檢測(cè)淀粉的材料
C、油脂的檢測(cè)需要顯微鏡
D、用斐林試劑檢測(cè)還原糖可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生紅黃色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為有關(guān)種群增長(zhǎng)的模型,下列說法不正確的是( 。
A、在自然界中,種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線
B、在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)大腸桿菌,培養(yǎng)初期細(xì)菌種群可能以“J”型曲線增長(zhǎng)
C、隨著時(shí)間的推移,“S”型種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力加大
D、種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值,只是K值較大,圖中沒有表示出來

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某局部組織中,部分代謝及相互關(guān)系示意圖,A→E表示物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中B→氨基酸的過程稱為
 
.A→E所表示的物質(zhì)中,處于糖、脂、蛋白質(zhì)相互轉(zhuǎn)化樞紐的是物質(zhì)[
 
]
 

(2)當(dāng)人體長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的物質(zhì)E大量進(jìn)入血液后,此時(shí)參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的物質(zhì)主要有
 
(答兩種).
(3)若此細(xì)胞為肝細(xì)胞,當(dāng)甘油三酯來源過多時(shí),肝臟將多余的甘油三酯以
 
形式通過血液運(yùn)輸.
(4)物質(zhì)B進(jìn)入結(jié)構(gòu)I后,經(jīng)
 
過程,產(chǎn)生的
 
與物質(zhì)C結(jié)合釋放大量能量.
(5)對(duì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)供能的特點(diǎn)進(jìn)行比較,人在饑餓時(shí),圖中物質(zhì)[
 
]
 
的含量首先下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:

選取生理狀況相同的二倍體草莓(2N=14)幼苗若干,隨機(jī)分組,每組30株,用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素溶液濃度和處理時(shí)間
B、高倍鏡下觀察草莓根尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目為14或28
C、誘導(dǎo)成功率的高低與處理天數(shù)成正比
D、用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天,誘導(dǎo)成功率較高

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