【題目】一種物質(zhì)進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑c該物質(zhì)的分子大小等性質(zhì)有關(guān)。下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)谋硎稣_的是( )
A.相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
B.大分子有機(jī)物通過(guò)胞吞進(jìn)入細(xì)胞時(shí)先要與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合
C.順濃度梯度的被動(dòng)運(yùn)輸,既不需要消耗能量也不需借助載體蛋白
D.逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸,只能吸收細(xì)胞所需的物質(zhì)而不能排出廢物
【答案】B
【解析】
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?/span>
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
此外,大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬隆?/span>
A、相對(duì)分子質(zhì)量小的離子可能通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)行跨膜運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、大分子有機(jī)物通過(guò)胞吞進(jìn)入細(xì)胞時(shí),先要與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合,再依賴于磷脂雙分子層的運(yùn)動(dòng),形成囊泡,B正確;
C、順濃度梯度的被動(dòng)運(yùn)輸,若是協(xié)助擴(kuò)散,則需要載體蛋白的協(xié)助,C錯(cuò)誤;
D、逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸即主動(dòng)運(yùn)輸,細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)選擇吸收所需的物質(zhì),也能排出代謝廢物和細(xì)胞有害的物質(zhì),D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)有一種樺尺蛾,在1850年前都是灰色類型。1850年在曼徹斯特發(fā)現(xiàn)了黑色的突變體。19世紀(jì)后半葉,隨著工業(yè)化的發(fā)展,煤煙把樹干熏成黑色。原先可以得到保護(hù)的灰色類型,這時(shí)在黑色樹干上卻易被鳥類捕食;而黑色類型則因煤煙的掩護(hù)免遭鳥類捕食反而得到生存和發(fā)展。到19世紀(jì)末,黑色類型的樺尺蛾由不到1%上升到90%以上;而灰色類型的樺尺蛾由90%以上下降為不到5%。這種情形可以佐證進(jìn)化論中的
A. 自然選擇
B. 過(guò)度繁殖
C. 生存斗爭(zhēng)
D. 遺傳和變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)受精卵能發(fā)育成一個(gè)多細(xì)胞的個(gè)體,這主要依賴于子細(xì)胞的
A.分裂和癌變B.衰老和分化
C.分裂和分化D.衰老和分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)“田園綜合體”是集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑旅游、田園社區(qū)為一體的鄉(xiāng)村可持續(xù)性綜合發(fā)展新模式。打造以種植采摘、特色養(yǎng)殖和休閑度假為一體的多功能生態(tài)農(nóng)業(yè)是振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的重要舉措。請(qǐng)結(jié)合生態(tài)學(xué)原理回答:
(1)區(qū)別生態(tài)農(nóng)業(yè)群落和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)群落的重要特征是______________。調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)土壤中小動(dòng)物的豐富度常采用的方法是_________________。
(2)生態(tài)園中果樹的落葉可為草菇提供營(yíng)養(yǎng),栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用,這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________功能。在果園內(nèi)設(shè)置一些鳥巢,招引更多的鳥類防治害蟲,從能量流動(dòng)的角度分析,這樣做的目的是_________________。
(3)生態(tài)魚塘水體內(nèi)有如下食物鏈:浮游植物→浮游動(dòng)物→鳙魚→黑魚,其中,鳙魚流向分解者的能量貯存在___________________。魚塘邊,雄蚊可通過(guò)感知雌蚊扇動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波來(lái)辨別雌蚊的方位前去交配,該現(xiàn)象說(shuō)明信息傳遞具有的作用是___________________;蚊子會(huì)叮咬垂釣者,為了降低其繁殖數(shù)量,請(qǐng)根據(jù)上述信息設(shè)計(jì)一個(gè)降低雄蚊種群數(shù)量的方案:____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度,下列相關(guān)敘述合理的是( )
A.在進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)前先要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),預(yù)實(shí)驗(yàn)的濃度梯度較小
B.若實(shí)驗(yàn)插條全部生根,說(shuō)明配制的2,4-D溶液對(duì)插條生根都有促進(jìn)作用
C.用低濃度的2,4-D溶液處理插條時(shí),可在空氣濕度大的地方用沾蘸法操作
D.觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),除了可以觀察生根數(shù)目之外,還可以觀察根的長(zhǎng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述錯(cuò)誤的是 ( 。
A. DNA復(fù)制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過(guò)程
B. DNA復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程
C. DNA復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前的間期
D. DNA復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)田棄耕后,其植物的演替過(guò)程如下表所示。
棄耕年數(shù) | 0~1 | 1 | 2 | 3 | 5~10 | 50~150 |
優(yōu)勢(shì)植物 | 馬唐草 | 飛蓬草 | 紫菀 | 須芒草 | 短葉松 | 櫟等硬木林 |
非優(yōu)勢(shì)植物 | 無(wú) | 豚草 | 豚草 | 豚草 | 火炬松 | 山核桃 |
請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:
(1)棄耕1年后,判斷該地區(qū)飛蓬草為優(yōu)勢(shì)種,而豚草為非優(yōu)勢(shì)種的重要依據(jù)是利用___________法調(diào)查種群密度,同時(shí)也說(shuō)明該地區(qū)的飛蓬草在與豚草的___________過(guò)程中處于優(yōu)勢(shì)。多年后喬木逐漸取代灌木的優(yōu)勢(shì)地位,主要原因是___________。
(2)棄耕農(nóng)田的演替屬于___________演替,該地草本植物的演替速度比木本植物___________(填“快”或“慢”)。
(3)該群落演替到硬木林階段,動(dòng)物的分層現(xiàn)象較為___________(填“復(fù)雜”或“簡(jiǎn)單”),原因是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是()
A. 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次B. 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次
C. 染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂一次D. 染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)研究方法的運(yùn)用,敘述正確的是
A.薩頓推論出基因在染色體上運(yùn)用的是假說(shuō)——演繹法
B.科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法研究噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
C.沃森和克里克運(yùn)用模型法研究DNA的復(fù)制方式
D.孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了類比推理法
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