【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)的敘述，正確的是

A.小分子物質(zhì)都可通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞B.線粒體內(nèi)膜具有能量轉(zhuǎn)換功能

C.酶在細(xì)胞代謝中具有多種功能D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞不產(chǎn)生CO2

【答案】B

【解析】

動(dòng)物細(xì)胞有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。

A、小分子物質(zhì)如葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B、線粒體內(nèi)膜可以進(jìn)行有氧呼吸的第三階段，可以將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能，B正確；

C、酶只有催化作用，C錯(cuò)誤；

D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞可以通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生CO2，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下面有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖：

（1）寫(xiě)出圖1中化合物的名稱：①_________②_________③_______④________。

（2）圖1的②中被稱為生命的燃料的是_________，脂質(zhì)中構(gòu)成細(xì)胞膜重要成分的是_________，舉一例說(shuō)明③在生命活動(dòng)所承擔(dān)的功能：________。

（3）圖2為圖1中④的一條長(zhǎng)鏈，1、2、4的名稱分別是___________、___________、_________。該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在相同的有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量基本相同，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是

A. 在癌細(xì)胞中，葡萄糖進(jìn)入線粒體被分解為丙酮酸

B. 在有氧條件下，癌細(xì)胞呼吸作用的方式為有氧呼吸

C. 細(xì)胞癌變是抑癌基因突變?yōu)樵┗虻慕Y(jié)果

D. 癌細(xì)胞中增強(qiáng)的過(guò)程可能有①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成玉米和人體的最基本元素是（）
A.氫元素
B.氧元素
C.氮元素
D.碳元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示豬成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，其中敘述正確的是（ ）

A. 上面代表細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外

B. b表示自由擴(kuò)散，可以表示氧氣的運(yùn)輸方式與方向

C. a和e所需能量主要來(lái)源于線粒體

D. e可以代表丙酮酸的運(yùn)輸情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】器官移植中供體器官的嚴(yán)重缺乏一直是困擾需要器官移植患者的問(wèn)題。中山大學(xué)眼科中心主任葛堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)的研究小組培育出了猴鼠嵌合體———“猴鼠”，期待成果可用于人體角膜等器官的移植。根據(jù)科研過(guò)程示意圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖中①培養(yǎng)過(guò)程中為了防止雜菌污染要加入一定量的________；而由于人們對(duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全弄清楚，所以還要加入________。

(2)囊胚已出現(xiàn)細(xì)胞分化，應(yīng)將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠囊胚的________部位，才能伴隨其發(fā)育成某種組織。

(3)實(shí)驗(yàn)中③和④要同時(shí)注射激素的目的是________。而將囊胚移入代孕母鼠體內(nèi)屬于________技術(shù)，此技術(shù)對(duì)代孕受體的要求是__________________________________。

(4)在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)主要是________________，若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率，可采用________________技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示三個(gè)單體構(gòu)成的化合物，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若該化合物為三肽，則其徹底水解后的三種產(chǎn)物再重新組合成三肽，最多有6種組合

B. 若該化合物為糖類，則其水解成的單糖分子能與斐林試劑發(fā)生特定顏色反應(yīng)

C. 若該化合物為DNA的部分單鏈，則其徹底水解的產(chǎn)物中有磷酸、—種單糖和三種含氮堿基

D. 若該化合物為RNA的部分結(jié)構(gòu)，則其徹底水解后的產(chǎn)物中有磷酸、核糖和含氮喊基三大類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蘿卜磨碎制得的提取液，取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有等量過(guò)氧化氫溶液的幾個(gè)試管中，保持30 ℃溫度，結(jié)果每個(gè)試管都產(chǎn)生氣體。提取液的加入量加倍，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)相同時(shí)間后測(cè)得各試管中過(guò)氧化氫的含量，如圖所示。下列判斷正確的是(　　)

A. 這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異主要是酶的活性大小不同造成的

B. 曲線b是第一次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

C. 提取液的量沒(méi)有明顯影響過(guò)氧化氫酶的最適pH

D. 在生物體內(nèi)，過(guò)氧化氫酶只能催化某些反應(yīng)，不能作為另一些反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員利用葉齡一致的葉片，測(cè)定了某水稻原種與突變新品種 P1 、 P2 的葉片凈光合速率、蛋白質(zhì)含量、葉綠素含量及每株籽粒重量，結(jié)果如下圖所示。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 突變品種凈光合作用的最適溫度發(fā)生了改變

B. 圖1是在相同光照強(qiáng)度下，測(cè)定單位時(shí)間和單位葉面積葉片的凈光合速率

C. P1葉片葉綠素和光合作用相關(guān)酶的含量最高

D. P2品種最適合用于栽培生產(chǎn)

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