【題目】如圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線(xiàn)圖。據(jù)圖回答:
(1)甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是________植物.在A.C點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有________。
(2)如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將________,其主要原因是發(fā)生在________停止,使________減少,影響________;同時(shí)________過(guò)程仍繼續(xù)進(jìn)行。
(3)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間,光照和黑暗的時(shí)間各為12h.實(shí)驗(yàn)前后,甲植物中有機(jī)物總量將________ , 乙植物中有機(jī)物總量將________
【答案】 甲 線(xiàn)粒體、葉綠體 CO2濃度和溫度 增加 類(lèi)囊體膜(上)的光反應(yīng) ATP和[H] C3化合物的還原 CO2與C5化合物結(jié)合 減少 增加
【解析】(1)分析圖形,該圖代表甲、乙植物的凈光合作用速率,縱坐標(biāo)上的點(diǎn)代表了只進(jìn)行呼吸作用,數(shù)值就代表呼吸作用強(qiáng)度。由數(shù)據(jù)可知甲的呼吸強(qiáng)度是2單位/h,乙的呼吸強(qiáng)度是1單位/h,所以甲的呼吸作用強(qiáng)度大。A和C點(diǎn)都和橫坐標(biāo)相交,分別代表了乙植物的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度和甲植物的呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度。它們此時(shí)都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用,所以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線(xiàn)粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),但細(xì)胞器只有線(xiàn)粒體和葉綠體。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制乙植物光合作用強(qiáng)度的因素不是橫坐標(biāo)光照強(qiáng)度,而應(yīng)是二氧化碳濃度。
(2)F點(diǎn)時(shí)突然停止光照,發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜上的光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,那么在單位時(shí)間內(nèi)還原的C3減少,而同時(shí)二氧化碳與C5化合物固定形成C3化合物的過(guò)程還在繼續(xù),所以葉綠體中的C3化合物的含量會(huì)增加。
(3)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間時(shí),甲只有一直維持在D點(diǎn)時(shí)在光照和黑暗的時(shí)間各為12h時(shí)有機(jī)物積累量為0,而現(xiàn)在光照在B和D之間,說(shuō)明一天中有機(jī)物積累量小于0,所以有機(jī)物總量會(huì)下降。乙植物光照強(qiáng)度一直維持在B點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度在光照和黑暗的時(shí)間各為12h時(shí)有機(jī)物積累量為0,而現(xiàn)在光照在B和D之間,說(shuō)明一天中有機(jī)物積累量大于0,所以有機(jī)物總量會(huì)增加。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】男性體細(xì)胞中存在的X和Y為同源染色體,正常情況下,處在下列哪一分裂階段的部分細(xì)胞同時(shí)含有2條Y染色體而不含有X染色體
A.有絲分裂前期 B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂后期 D.減數(shù)第二次分裂后期
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【題目】PEP為油菜細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物。在兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a, B/b的控制下,可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種。基本原理如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該研究可能是通過(guò)抑制基因B的翻譯來(lái)提高產(chǎn)油率
B.基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖
C.過(guò)程①和過(guò)程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同
D.基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知家兔皮下的白色脂肪對(duì)黃色脂肪為顯性,將純種的白脂家兔和純種的黃脂家兔雜交,生下仔兔,喂以含葉綠素的飼料時(shí),仔兔皮脂為黃色,否則為白色,這說(shuō)明
A.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 B.基因型相同,表現(xiàn)型一定不相同
C.表現(xiàn)型相同,基因型一定相同 D.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物(1)和(2)兩個(gè)品種為基礎(chǔ),培育出(4)、(5)、(6)、(7)四個(gè)品種的過(guò)程。根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
(1)用(1)和(2)培育出(5)所依據(jù)的原理是 。
(2)由(3)培育出(4)的常用方法Ⅲ是 ;由(4)培育成(5)的方法的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)由(3)培育出(6)常用的試劑是 ,其作用的時(shí)期為 。
(4)由(2)培育出(7)的方法Ⅵ是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是
A.酶和無(wú)機(jī)催化劑的作用原理不同,所以酶具有髙效性
B.酶全部在核糖體上合成
C.光合作用的暗反應(yīng)需要酶,光反應(yīng)不需要酶
D.酶和ATP都可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將基因型為AaBbCc和AABbCc的豌豆雜交,按基因自由組合規(guī)律,后代中基因型為AaBbcc的個(gè)體比例應(yīng)為( )
A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64
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【題目】北美洲某種臭蟲(chóng)以當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物的氣球狀蔓生果為食,臭蟲(chóng)需要用鋒利的喙刺穿果實(shí),據(jù)統(tǒng)計(jì)喙長(zhǎng)如圖1所示;1920年,有人從亞洲引進(jìn)平底金蘇雨樹(shù),其果實(shí)的果皮比較薄,據(jù)統(tǒng)計(jì)到1980年以它為食的臭蟲(chóng)的喙長(zhǎng)如圖2所示。下列敘述不合理的是( )
A.平底金蘇雨樹(shù)與臭蟲(chóng)間發(fā)生了共同進(jìn)化
B.平底金蘇雨樹(shù)與當(dāng)?shù)刂参锎嬖诟?jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.臭蟲(chóng)體內(nèi)控制喙長(zhǎng)度的基因發(fā)生突變可能早于引進(jìn)平底金蘇雨樹(shù)
D.生活在無(wú)患子科植物和平底金蘇雨樹(shù)上的臭蟲(chóng)間形成了生殖隔離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】決定果蠅眼色的基因位于X染色體上,其中W基因控制紅色,w基因控制白色。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交,其后代中不可能出現(xiàn)的是( )
A.紅眼雄果蠅 B.白眼雄果蠅
C.紅眼雌果蠅 D.白眼雌果蠅
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