【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )
A.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B.光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來(lái)自ATP
C.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D.細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖一是某種生物細(xì)胞分裂的示意圖,下圖二表示該生物某細(xì)胞在分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。請(qǐng)分析回答:
(1)圖一處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖__________。具有同源染色體的是圖__________。圖A細(xì)胞內(nèi)染色體為_______條,姐妹染色單體_______條,DNA_______個(gè)。
(2)圖二中EF段形成的原因是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上 DNA 含量變化的關(guān)系,圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象,下列敘述不正確的是( )
A. 圖 C→D 過(guò)程會(huì)發(fā)生中心體的分裂,染色體數(shù)目加倍
B. 圖乙中有 8 條染色體,8 個(gè)核 DNA,0 條染色單體
C. 若將圖甲縱坐標(biāo)改為核 DNA 含量,則更改前后 CD 段形成的原因不相同
D. 圖乙細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞,染色體數(shù)目相同,核 DNA 數(shù)目也相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的眼色受A、a和D、d兩對(duì)等位基因控制,當(dāng)同時(shí)含有顯性基因A和D時(shí),表現(xiàn)為紫眼;當(dāng)不含A基因時(shí),均表現(xiàn)為白眼;其他類型表現(xiàn)為紅眼。紫眼親代雌果蠅與雄果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
紫眼 | 紅眼 | 白眼 | |
雌蠅 | 3/4 | 1/4 | 0 |
雄蠅 | 3/8 | 1/8 | 1/2 |
(1)A、a和D、d兩對(duì)等位基因的遺傳符合__________定律,A、a基因位于__________染色體上。
(2)紫眼親代雌果蠅的基因型可表示為__________________________。正常白眼雄果蠅的細(xì)胞中最多可出現(xiàn)__________條X染色體。
(3)F1中紅眼雌雄果蠅隨機(jī)交配產(chǎn)生F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為__________。
(4)若一紫眼雄果蠅與一純合白眼雌果蠅雜交,后代表現(xiàn)型及其比例為紫眼雌果蠅:紅眼雌果蠅:白眼雄果蠅=1:1:2,請(qǐng)用遺傳圖解表示該雜交過(guò)程。__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】免疫調(diào)節(jié)是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)方式之一,①一⑩表示相關(guān)過(guò)程,A—E表示細(xì)胞,甲、乙、丙表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中物質(zhì)甲是________,物質(zhì)乙是___________。分析圖示可知,第二次注射甲時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞來(lái)源于_________(填字母),且產(chǎn)生的抗體數(shù)量_________。
(2)既參與特異性免疫又參與非特異性免疫的免疫細(xì)胞是上圖中___________(填字母)。在圖中眾多類型的免疫細(xì)胞中,不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是___________(填字母)。
(3)從免疫學(xué)角度分析,艾滋病是一種__________病。HIV主要攻擊圖中的__________(填字母)。
(4)正常人體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被損傷的細(xì)胞,以及癌變的細(xì)胞能夠被及時(shí)的淸理,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用過(guò)程中:甲、水分解為氫和氧;乙、水的產(chǎn)生;丙、葡萄糖的產(chǎn)生;丁、CO2的固定;戊、葉綠素吸收光能,以上屬于光合作用暗反應(yīng)的是
A.甲、丙、丁B.乙、丙、丁C.甲、乙、戊D.丙、丁、戊
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾組化合物中,屬于脂質(zhì)的一組是
A. 酶、胰島素、血紅蛋白 B. 核糖核酸、脫氧核糖核酸
C. 葡萄糖、乳酸、性激素 D. 膽固醇、性激素、維生素D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指,病人手能動(dòng)、但卻沒(méi)有感覺,那么可能被阻斷的位點(diǎn)是__________。
(2)若在圖中③處給予一適宜刺激,③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是__________,此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了__________。由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射? __________ (填“屬于”或“不屬于”),為什么? ____________________。
(3)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說(shuō),該疾病屬于__________。臨床上可以部分切除__________來(lái)治療重度患者,其原因是:部分切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育,從而使T細(xì)胞分泌的__________減少,進(jìn)而減少抗體的產(chǎn)生。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)從植物中分離得到有活性的葉綠體懸浮液。在提供必要的物質(zhì)和適宜溫度條件下,測(cè)得單位時(shí)間內(nèi)氧氣釋放量與光照強(qiáng)度含量的關(guān)系如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 光照強(qiáng)度在lklx時(shí),葉綠體懸浮液能同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,且兩者速度相等
B. 光照強(qiáng)度在l~6klx時(shí),光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而不斷增強(qiáng)
C. 光照強(qiáng)度在6klx時(shí),限制光合作用的內(nèi)因有RuBP含量、酶含量等
D. 如果增加葉綠體懸浮液中葉綠體的數(shù)量,a點(diǎn)最可能向右上方移動(dòng)
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