16.GDNF是一種神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子.對(duì)損傷的神經(jīng)細(xì)胞具有營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用.研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達(dá)載體(如圖所示),并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中,用于干細(xì)胞基因治療的研究.請(qǐng)回答:

(1)完成圖中A過(guò)程必需的工具是限制酶和DNA連接酶;該基因治療的受體細(xì)胞為神經(jīng)干細(xì)胞.
(2)基因工程最核心的步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體.
(3)若要構(gòu)建含GDNF基因的表達(dá)載體,則需選擇圖中的XhoⅠ限制酶進(jìn)行酶切.
(4)限制酶XhoI和限制酶HpaI的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)分別是-C↓AATTG-和-G↓AATTC-.如下圖表示四種質(zhì)粒,其中,箭頭所指部位為酶的識(shí)別位點(diǎn),質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因.適于作為圖示GDNF基因運(yùn)載體的是A.

(5)下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶和質(zhì)粒運(yùn)載體的描述,正確的是C.
A.限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別DNA、切割DNA任一序列
B.限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位與RNA聚合酶的相同
C.使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解
D.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的
(6)經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進(jìn)行連接,連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種:?jiǎn)蝹(gè)載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖所示).為鑒定這3種連接方式,選擇HpaI酶和BamHI酶對(duì)篩選的載體進(jìn)行雙酶切,若是正向連接的重組載體,其產(chǎn)生的酶切片段數(shù)為2個(gè),反向連接的重組載體產(chǎn)生片段有②⑥(多選).
①100bp  ②200bp  ③600bp   ④700bp  ⑤6000bp  ⑥6500bp.

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)圖中A表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,該過(guò)程中需要先用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體,其次還需要用DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組DNA分子;根據(jù)題干信息“導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中”可知,該基因治療的受體細(xì)胞為神經(jīng)干細(xì)胞.
(2)基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體.
(3)質(zhì)粒上有XhoⅠ識(shí)別位點(diǎn),而且在啟動(dòng)子之后,所以要構(gòu)建含GDNF基因的表達(dá)載體,應(yīng)選用XhoⅠ限制酶進(jìn)行酶切.
(4)A、該質(zhì)粒中含有限制酶XhoI的切割位點(diǎn),且切割位點(diǎn)不在標(biāo)記基因上,可作為基因的運(yùn)載體,A正確;
B、該質(zhì)粒不含標(biāo)記基因,不可位于基因的運(yùn)載體,B錯(cuò)誤;
C、該質(zhì)粒含有標(biāo)記基因和限制酶HpaI,但切割位點(diǎn)位于標(biāo)記基因上,用該酶切割后會(huì)破壞標(biāo)記基因,因此不能作為基因的運(yùn)載體,C錯(cuò)誤;
D、該質(zhì)粒含有標(biāo)記基因和限制酶XhoI,但切割位點(diǎn)位于標(biāo)記基因上,用該酶切割后會(huì)破壞標(biāo)記基因,因此不能作為基因的運(yùn)載體,D錯(cuò)誤.
故選:A.
(5)A.限制性核酸內(nèi)切酶具有特異性,一種限制酶只能識(shí)別特點(diǎn)的DNA序列,并在特定的位點(diǎn)進(jìn)行切割,A錯(cuò)誤;
B.限制性核酸內(nèi)切酶的作用是切斷脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵,而RNA聚合酶的作用是在核糖核苷酸之間形成磷酸二酯鍵,B錯(cuò)誤;
C.使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,避免目的基因被分解,C正確;
D.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是由細(xì)菌的DNA改造形成的,但不是由病毒的DNA改造形成的,D錯(cuò)誤.
故選:C.
(6)經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進(jìn)行連接,連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種:?jiǎn)蝹(gè)載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖1所示).為鑒定這3種連接方式,選擇HpaI酶和BamHI酶對(duì)篩選的載體進(jìn)行雙酶切,若屬于載體自連,且產(chǎn)生的酶切片段只有一種;若是正向連接的重組載體,其產(chǎn)生的酶切片段數(shù)為2個(gè),且長(zhǎng)度分別與質(zhì)粒和GDNF基因長(zhǎng)度相同;若是反向連接的重組載體,經(jīng)過(guò)BamHⅠ酶切后產(chǎn)生兩種長(zhǎng)度的片段,即200bp和6500bp.
故答案為:
(1)限制酶和DNA連接酶    神經(jīng)干細(xì)胞
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體
(3)XhoⅠ
(4)A   
(5)C  
(6)2    ②⑥

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟等,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.效應(yīng)T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞并直接清除靶細(xì)胞中抗原
B.漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中的基因不同
C.吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞都是免疫細(xì)胞
D.漿細(xì)胞在特異性識(shí)別抗原后,自身合成并分泌抗體來(lái)消滅抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.玉米是遺傳實(shí)驗(yàn)經(jīng)常用到的材料,在自然條件下既可以自交也可以雜交.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)玉米的高莖對(duì)矮莖為顯性.為探究一株高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒的基因型,某同學(xué)選取了該玉米果穗上2粒種子單獨(dú)隔離種植,觀察記錄并分別統(tǒng)計(jì)后代植株的性狀,結(jié)果后代全為高莖,該同學(xué)即判斷玉米果穗所有子粒為純種.有人認(rèn)為他的結(jié)論不科學(xué),為什么?因?yàn)檫x擇的樣本太少,實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性,不能代表全部子粒的基因型.
寫出你的設(shè)計(jì)思路用該玉米果穗上的全部子粒作為親本,單獨(dú)隔離種植(自交),觀察記錄,并分別統(tǒng)計(jì)子代植株的高矮.
(2)玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對(duì)相對(duì)性狀.某研究性學(xué)習(xí)小組計(jì)劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料,通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷該相對(duì)性狀的顯隱性.
①甲同學(xué)的思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒,分別單獨(dú)隔離種植,觀察子一代性狀:若子一代發(fā)生性狀分離,則親本表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀;若子一代未發(fā)生性狀分離,能否直接判斷出顯、隱性?不能.
②乙同學(xué)的思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒,種植,雜交,觀察子代性狀,請(qǐng)幫助預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及得出相應(yīng)結(jié)論.在統(tǒng)計(jì)數(shù)量足夠多的情況下,若后代只表現(xiàn)一種葉形,則該葉形為顯性性狀,另一種為隱性性狀;若后代既有常態(tài)葉又有皺葉,則不能作出顯隱性判斷.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于DNA的敘述正確的是( 。
A.復(fù)制均在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
B.解旋和脫氧核苷酸的逐一連接均要消耗能量
C.復(fù)制只需要解旋酶
D.DNA的復(fù)制過(guò)程中堿基A的消耗量等于堿基G的消耗量

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11.花生種子放在太陽(yáng)下曬干過(guò)程中和用酒精燈灼燒過(guò)程中失去的水分別是( 。
A.自由水和結(jié)合水B.自由水和自由水C.結(jié)合水和結(jié)合水D.結(jié)合水和自由水

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1.如圖是高等動(dòng)物細(xì)胞,圖中結(jié)構(gòu)及標(biāo)注的錯(cuò)誤共有幾處?( 。   
  
A.3B.4C.5D.6

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8.常見(jiàn)的果酒、果醋、泡菜和腐乳的制作都離不開(kāi)微生物的作用,請(qǐng)結(jié)合微生物的特點(diǎn)及產(chǎn)品的制作過(guò)程,完成下列問(wèn)題.
(1)在腐乳的制作過(guò)程中,起主要作用的微生物是毛霉.微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
(2)蘋果醋的制作過(guò)程中,利用了代謝類型為異養(yǎng)需氧型的醋酸菌(填生物名稱)發(fā)酵作用,該過(guò)程需要控制的溫度條件是30-35℃.
(3)腌制腐乳的鹵湯中應(yīng)含有12%左右的酒精以抑制細(xì)菌的增殖.
(4)泡菜制作需要配置鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為1:4;在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與氨基苯磺酸反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色,與標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較,可以估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.某生物細(xì)胞周期中每個(gè)細(xì)胞核中的DNA含量變化曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中B→C表示前期,此期的染色體、染色單體和DNA數(shù)目之比為1:2:2.
(2)染色單體形成在AB段之間,消失在DE段之間.
(3)G、H為兩個(gè)處于分裂期的細(xì)胞圖.其中G圖所示細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的中期,判斷依據(jù)是染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板上.H圖中的①和②兩條染色體從根本上說(shuō)是經(jīng)過(guò)間期染色體復(fù)制(DNA復(fù)制)形成的.G、H圖所示的細(xì)胞,會(huì)不會(huì)是同一種生物的細(xì)胞?不會(huì).為什么?分裂形成G細(xì)胞的生物體細(xì)胞中含有4條染色體,而形成H細(xì)胞的生物體細(xì)胞中含6條染色體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖表示某些植物的體細(xì)胞,請(qǐng)根圖回答:

(1)肯定是單倍體的是D圖,它是由二倍體的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的.
(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是A圖,判斷的理由是含有三個(gè)染色體組,減數(shù)分裂時(shí)會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂而不能形成生殖細(xì)胞,不能產(chǎn)生種子.
(3)如果都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成,其中肯定是二倍體的是B、C圖.
(3)如果C圖中的植株是由某植物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的,那么它是單倍體.形成它的那個(gè)植物是四倍體,原來(lái)植物有性生殖形成種子時(shí),發(fā)育中的胚乳細(xì)胞內(nèi)含6個(gè)染色體組.

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