下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是( )

A. 生物膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

B.植物細(xì)胞中液泡膜對(duì)葡萄糖具有選擇透性

C. 生物膜兩側(cè)存在離子濃度差就可進(jìn)行自由擴(kuò)散

D.葉肉細(xì)胞內(nèi)H2O的生成和O2的產(chǎn)生一定在生物膜上進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上第一次雙周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

離子
 

K+
 

Mg2+
 

Ca2+
 

NO
 

H2PO
 

SO
 

Zn2+
 

培養(yǎng)液濃度(mol/L)
 

1
 

0.25
 

1
 

2
 

1
 

0.25
 

1
 

其中植物根細(xì)胞吸收最少的離子是( )

A.Ca2+B.H2POC.Zn2+D.SO

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌動(dòng)蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因是

A.所含氨基酸的種類不同

B.所含氨基酸的數(shù)目不同

C.所含氨基酸的排列順序不同

D.所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)都不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用高倍鏡觀察洋蔥根尖的細(xì)胞,與用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況相比,依次為

A.多、大、亮 B.少、小、暗

C.多、小、暗 D.少、大、暗

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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三上入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號(hào)表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

(1)由圖可知,B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分裂分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中B細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的。E和F都是________細(xì)胞,參與二次免疫過程。

(2)圖中除A細(xì)胞外,不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有__________(字母表示)。特異性免疫過程中不能識(shí)別抗原的免疫活性物質(zhì)有_____________。

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是__________(填字母)。

(2)若圖甲是線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是__________。b、c運(yùn)輸方式符合圖__________所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。

(3)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示Na+、K+運(yùn)輸?shù)姆謩e是圖中__________。Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖__________所示曲線。

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下面對(duì)其分析錯(cuò)誤的是

A.[H]經(jīng)過①-②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,該轉(zhuǎn)變屬于暗反應(yīng)

B.[H]經(jīng)②-①轉(zhuǎn)移到水中,其過程需要氧氣參與

C.[H]經(jīng)②-④過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行

D.②-①產(chǎn)生的[H]和①-②產(chǎn)生的[H]全部來自水

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是

A.染色時(shí)先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液

B.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解

C.酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細(xì)胞,防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對(duì)核酸的破壞

D.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP與酶的敘述錯(cuò)誤的是

A.ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

B.需能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量

C.所有酶與雙縮脲試劑都能發(fā)生紫色反應(yīng)

D.酶的催化效率高的原因是其降低活化能的作用顯著

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