下列實驗操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是( )
A.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”試驗中,統(tǒng)計每一時期細(xì)胞數(shù)占計數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時期的時間長短
B.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速度
C.在“調(diào)查人類遺傳病”實驗中,通過對具有某遺傳病的家系調(diào)查,可統(tǒng)計分析該遺傳病的發(fā)病率
D.在“探究低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實驗中,用卡諾氏液處理能使根尖細(xì)胞解離
科目:高中生物 來源:2016屆河北南宮一中高三12月理綜模擬測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四幅圖顯示的是四種生物細(xì)胞主動運輸?shù)乃俾屎图?xì)胞生活環(huán)境氧氣濃度的關(guān)系,下列關(guān)于其對應(yīng)關(guān)系的描述,不正確的是
A.①對應(yīng)的生物細(xì)胞可以是人肝細(xì)胞
B.②對應(yīng)的生物細(xì)胞可以是乳酸菌
C.③對應(yīng)的生物細(xì)胞可以是嚴(yán)格好氧型的細(xì)菌
D.④對應(yīng)的生物細(xì)胞可以是酵母菌
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省南充市高三第一次診斷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示血紅蛋白提取和分離的部分實驗裝置。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.血紅蛋白在紅細(xì)胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能
B.甲裝置中A是蒸餾水,乙裝置中C溶液的作用是洗脫血紅蛋白
C.甲裝置的目的是去除樣品中分子量較大的雜質(zhì)
D.乙裝置分離時,待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時,用試管收集流出液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二上會考模擬生物試卷(解析版) 題型:?????
人體首次感染乙肝病毒后,可分裂分化為相應(yīng)效應(yīng)B細(xì)胞的是
A.B淋巴細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.記憶B細(xì)胞 D.T淋巴細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高一上3次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細(xì)胞有活性)。請回答下列問題:
(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a_____b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在_____,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時,c兩側(cè)濃度大小是a_____b。
(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是_____ (填序號),結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是 。此時細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是( )。
A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液
C.細(xì)胞液=外界溶液 D.都有可能
(3)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說明細(xì)胞在滲透吸水,細(xì)胞能否無限吸水? _____,原因是________________。
(4)在實驗中,怎樣操作才能使蓋玻片下的丙細(xì)胞質(zhì)壁復(fù)原?
______________
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省三門峽市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示。下列敘述錯誤的是( )
A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能
B.葉溫在36~50℃時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高
C.葉溫為25℃時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的
D.葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于演替的描述正確的是( )
A.如果時間允許,棄耕農(nóng)田總能形成森林
B.在群落演替過程中最先出現(xiàn)的動物是植食性動物
C.演替過程中灌木逐漸取代了草本植物,其主要原因是灌木繁殖能力較強
D.人類活動對群落的影響往往是破壞性的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用30%的蔗糖溶液來處理某生物細(xì)胞,在操作步驟完全正確的情況下,細(xì)胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學(xué)所使用的實驗材料可能是( )
①根尖分生區(qū)細(xì)胞 ②動物細(xì)胞
③死細(xì)胞 ④去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞
A.②④ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是對組成細(xì)胞分子的描述,正確的是( )
A.核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B.生物大分子都能為細(xì)胞的生命活動提供能量
C.生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子是蛋白質(zhì)
D.組成細(xì)胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別
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