19．環(huán)孢霉素A是一種能抑制T細胞增殖的藥物，它能使人體免疫系統(tǒng)處于無應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài)，因此環(huán)孢霉素A可用于（　�。�
A．清除宿主細胞內(nèi)的結(jié)核桿菌B．降低惡性腫瘤的發(fā)病率
C．治療艾滋病D．提高器官移植的成活率

分析 根據(jù)題干分析，T細胞參細胞免疫，所以T細胞數(shù)量減少使細胞免疫能力下降，因而不利用清除宿主細胞內(nèi)的結(jié)核桿菌，不能用于降低惡性腫瘤的發(fā)病率和治療艾滋病；但由于降低了特異性免疫能力，降低移植器官的免疫排斥反應(yīng)，因而可用于提高器官移植的成活率．

解答 解：A、T細胞能增殖分化形成的效應(yīng)T細胞，清除宿主細胞內(nèi)的結(jié)核桿菌，因此T細胞數(shù)量減少時細胞免疫能力下降，因而不利用清除宿主細胞內(nèi)的結(jié)核桿菌，A錯誤；
B、T細胞增殖分化形成的效應(yīng)T細胞，能清除體內(nèi)的癌細胞，B錯誤；
C、HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結(jié)合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，C錯誤；
D、T細胞在細胞免疫中能增殖分化形成效應(yīng)T細胞，進而對移植器官產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)，而環(huán)孢霉素A能抑制T細胞增殖，降低了細胞免疫能力，降低移植器官的免疫排斥反應(yīng)，可提高器官移植的成活率，D正確．
故選：D．

點評 本題考查T細胞的功能，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖是利用質(zhì)粒（有抗四環(huán)素基因、抗氨芐青霉素基因和SalⅠ、BamHⅡ、HindⅢ三種限制酶切割位點）獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）將抗鹽基因?qū)霟煵菁毎麅?nèi)，使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀，這種新性狀的產(chǎn)生是否能遺傳能（填是或否），新性狀產(chǎn)生所依據(jù)的原理是基因重組．
（2）質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是DNA，在基因工程中的作用是作為運載體，要將抗鹽基因與質(zhì)粒連接需要用的工具酶是DNA連接酶．
（3）如果將抗鹽基因直接導(dǎo)入煙草細胞，一般情況下，煙草不會具有抗鹽特性，原因是抗鹽基因在煙草細胞中不能復(fù)制，也不能表達．因此要讓抗鹽基因表達需要對抗鹽基因進行修飾和改造．
（4）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時，為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，需用SalⅠ和HindⅢ限制酶對質(zhì)粒和目的基因進行切割．
（5）為了確定抗鹽煙草是否培育成功，用一定濃度的鹽水澆灌的方法從個體水平鑒定煙草植株的耐鹽性．
（6）通過此項工程技術(shù)也可培育轉(zhuǎn)基因抗蟲作物，轉(zhuǎn)基因抗蟲作物的培育能減少農(nóng)藥的使用，以減輕對環(huán)境的污染．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是( )

A．若圖1表示正常細胞，則A為水

B．若圖1表示干重細胞，則A為蛋白質(zhì)

C．圖2中含量最多的元素a是氧元素

D．圖2中含量最多的元素a是碳元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．動物細胞有絲分裂過程與高等植物細胞有絲分裂過程明顯不同的是（　�。�
①間期有染色體的復(fù)制
②前期中心粒周圍出現(xiàn)星射線，形成紡錘體
③中期每條染色體的著絲點排列在赤道板
④后期有著絲點的分裂
⑤末期在細胞的中央不形成細胞板，而是細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷．
A．①③⑤B．②⑤C．②④D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．施萊登和施旺分別于1838年和1939年發(fā)表的研究成果可以總結(jié)如下：
（1）細胞是一個有機體，一切動植物細胞都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成
（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
關(guān)于他們研究成果的敘述錯誤的是（　　）
A．揭示了細胞存在統(tǒng)一性和動植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B．“新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生”也可以說成“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
C．該研究成果意味著可以在實驗室條件下將多細胞生物體的單個細胞培養(yǎng)存活
D．細胞學(xué)說的建立是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物化學(xué)反應(yīng)中，一定在細胞器中進行的是（　　）
A．mRNA的合成B．肽鏈的形成C．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化D．CO2的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，用來檢測尿糖的試劑以及反應(yīng)后的顏色是（　�。�
A．斐林試劑    磚紅色B．雙縮脲試劑    紫色
C．碘液    藍色D．蘇丹Ⅲ染液   橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結(jié)構(gòu)，其中甲、戊中含有RNA，下列說法中不正確的是（　�。�
A．圖中的丙結(jié)構(gòu)可以將加工的蛋白質(zhì)運到溶酶體
B．圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運動有關(guān)
C．在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加
D．X的分泌過程能發(fā)生在原核細胞中

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”，如圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和釋放O2氣體量的變化，據(jù)此分析正確的是 ( )

A．光斑照射前，光合作用無法進行

B．光斑照射后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加

C．光斑照射后，暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用

D．光斑移開后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步減弱

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