【題目】如圖為人體體液免疫示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 具有識(shí)別作用的細(xì)胞有細(xì)胞①、細(xì)胞②、細(xì)胞③、細(xì)胞④和細(xì)胞⑤
B. 過(guò)程Ⅱ、Ⅲ都需要細(xì)胞膜上糖被的參與,過(guò)程Ⅶ主要發(fā)生在靶細(xì)胞內(nèi)
C. 細(xì)胞⑤分泌的物質(zhì)具特異性識(shí)別作用,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D. 機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí),人體消滅該抗原主要依靠細(xì)胞⑤的增殖分化
【答案】C
【解析】
據(jù)圖①表示吞噬細(xì)胞,②表示T細(xì)胞,③表示B細(xì)胞,④表示記憶B細(xì)胞,⑤表示漿細(xì)胞。Ⅰ表示吞噬細(xì)胞吞噬抗原,Ⅱ表示吞噬細(xì)胞呈遞抗原,Ⅲ表示B細(xì)胞在活化的T細(xì)胞分泌淋巴因子的作用下增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞;Ⅳ表示B細(xì)胞增殖分化為記憶B細(xì)胞;Ⅴ表示B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞;Ⅵ表示漿細(xì)胞分泌抗體;Ⅶ表示抗原與抗體特異性結(jié)合。
具有識(shí)別作用的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞(細(xì)胞①)、T細(xì)胞(細(xì)胞②)、B細(xì)胞(細(xì)胞③)、記憶B細(xì)胞(細(xì)胞④),漿細(xì)胞(細(xì)胞⑤)不具有識(shí)別作用,A錯(cuò)誤;過(guò)程Ⅱ、Ⅲ都是識(shí)別和呈遞抗原,都需要細(xì)胞膜上糖被的參與。抗體主要分布在人體的血清中,也有少部分抗體分布于組織液及淋巴中,因此過(guò)程Ⅶ主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,B錯(cuò)誤;漿細(xì)胞(細(xì)胞⑤)分泌的物質(zhì)為抗體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。每一種抗體分子的結(jié)合位點(diǎn)只能與一種抗原匹配,因而具特異性識(shí)別作用,C正確; 機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí),記憶B細(xì)胞(細(xì)胞④)會(huì)快速增殖分化成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌大量的抗體,抗體與抗原相互作用形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),后被吞噬細(xì)胞等清除,D錯(cuò)誤。故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對(duì)遺傳因子Y、y 控制的,用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),具體情況如下:
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因是_____(至少答兩點(diǎn))。
(2)從實(shí)驗(yàn)_____可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中_____是顯性性狀。
(3)實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉(丙)的基因型是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在小鼠的常染色體上有一系列決定體色的復(fù)等位基因(A1、A2、a,前者對(duì)后者為顯性)。該復(fù)等位基因在決定小鼠體色時(shí),其表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表所示。小鼠的尾巴有短尾(D)和長(zhǎng)尾(d),且與體色獨(dú)立遺傳。若任意取兩只基因型不同的黃色短尾鼠多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為黃色短尾∶黃色長(zhǎng)尾∶灰色短尾∶灰色長(zhǎng)尾=4∶2∶2∶1。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 親本黃色短尾鼠的基因型為A1A2Dd、A1aDd
B. F1中的四種表現(xiàn)型個(gè)體均為雜合體
C. 若F1中的雌雄黃色短尾鼠自由交配,子代中灰色長(zhǎng)尾鼠占1/16
D. 若F1中的灰色長(zhǎng)尾鼠雌雄個(gè)體相互交配,子代會(huì)出現(xiàn)黑色鼠
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列分析正確的是 ( 。
A. 圖甲①~⑦中不需抗原刺激就能產(chǎn)生的有只有①②③
B. 淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,①②③的細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)由于分化產(chǎn)生了差異
C. 圖乙中曲線de段斜率大于bc段,說(shuō)明二次反應(yīng)產(chǎn)生了更多的效應(yīng)T細(xì)胞
D. 圖乙中m>n的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的B細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A. 基因重組發(fā)生在圖中②過(guò)程,過(guò)程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期
B. 植株A為二倍體,植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點(diǎn)為配子
C. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成,著絲點(diǎn)不能分裂
D. 利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為100%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖解,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 通過(guò)基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病
B. 抗原再次侵入機(jī)體時(shí)只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
C. 先天性胸腺發(fā)育不良的個(gè)體仍具有一定免疫功能
D. 細(xì)胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細(xì)胞③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述,正確的是( )
A. 一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B. DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的
C. 反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基
D. 線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com