下圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，虛線(xiàn)表示堿基間的氫鍵個(gè)數(shù)。請(qǐng)據(jù)圖回答








⑴從主鏈上看，兩條單鏈　 　　　 平行；從堿基關(guān)系看，兩條單鏈　　 　　　　　 　。

⑵含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)。請(qǐng)回答：

①該DNA片段中共有腺嘌呤　　　 　個(gè)，C和G共　　　 　 對(duì)。

②該片段復(fù)制4次，共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸　 　　　 　個(gè)。

③在DNA分子穩(wěn)定性的比較中， 　　　　　 　堿基對(duì)的比例高，DNA分子穩(wěn)定性高。

練習(xí)冊(cè)P102 第9題

（1）反向     堿基互補(bǔ)配對(duì)

（2）①40     60       ②900              ③G和C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為DNA分子的切割和連接過(guò)程：

（1）EcoRl是一種         酶，其識(shí)別序列是         ，切割點(diǎn)是       與         之間的          鍵。切割結(jié)果產(chǎn)生的DNA片段末端形式為        。

（2）不同來(lái)源DNA片段結(jié)合，在這里需要的酶應(yīng)是         連接酶，此酶是通過(guò)與之間形成        鍵，而起“縫合”作用的。還有一種連接平末端的連接酶是        。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖南省益陽(yáng)市一中高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：綜合題

降鈣素是一種多肽類(lèi)激素，臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低，半衰期較短。某科研機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素，將人工合成的降鈣素DNA與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功的在大腸桿菌中得以表達(dá)。操作大體過(guò)程如下圖1、圖2，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：   

（1）圖1示人工合成降鈣素DNA的過(guò)程。從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補(bǔ)平，獲得雙鏈DNA。從功能看，Klenow酶是一種___________酶，合成的雙鏈DNA有________個(gè)堿基對(duì)。
（2）圖2將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌最常用的方法是用       處理，使細(xì)胞處于一種能吸收周?chē)h(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)。
（3）如果要通過(guò)基因工程獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是             。
（4）以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法正確的是（  ）
A．蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ)          
B．蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸
C．蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造  
D．蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖南省益陽(yáng)市高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

降鈣素是一種多肽類(lèi)激素，臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低，半衰期較短。某科研機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素，將人工合成的降鈣素DNA與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功的在大腸桿菌中得以表達(dá)。操作大體過(guò)程如下圖1、圖2，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：   

（1）圖1示人工合成降鈣素DNA的過(guò)程。從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補(bǔ)平，獲得雙鏈DNA。從功能看，Klenow酶是一種___________酶，合成的雙鏈DNA有________個(gè)堿基對(duì)。

（2）圖2將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌最常用的方法是用       處理，使細(xì)胞處于一種能吸收周?chē)h(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)。

（3）如果要通過(guò)基因工程獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是             。

（4）以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法正確的是（  ）

A．蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ)          

B．蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸

C．蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造  

D．蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖為DNA分子的切割和連接過(guò)程。
(1)EcoRI是一種____酶，其識(shí)別序列是________，切割位點(diǎn)是____與____之間的____鍵。切割結(jié)果產(chǎn)生的DNA片段末端形式為_(kāi)___。
(2)不同來(lái)源DNA片段結(jié)合，在這里需要的酶應(yīng)是____連接酶，此酶的作用是在_____與_____之間形成____鍵，而起“縫合”作用的。還有一種連接平末端的連接酶是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)模擬制作重組DNA分子的活動(dòng)，甲DNA分子、乙DNA分子被EcoRI酶切后，即可獲得所需的目的基因和質(zhì)粒，回答以下問(wèn)題：（已知EcoRI酶識(shí)別序列為GAATTC，識(shí)別位點(diǎn)為G||A）

（1）綠色硬紙板（甲DNA分子）的堿基序列為：      

……ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATAC……     

……TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTCCATAC……

紅色硬紙板（乙DNA分子）的堿基序列為：

  ……TATCGTACGATAGGTACTTAAGCCGTATG……      

……AGGATCTTAAGAGCCATACTTAAGGTATG……      

其中，           DNA分子含有“目的基因”，            DNA分子是“質(zhì)�！薄�

（2）用剪刀代表進(jìn)行切割。酶切位點(diǎn)在         （a處還是b處），此化學(xué)鍵稱(chēng)為              。

（3）請(qǐng)用“||”在甲、乙兩DNA分子上標(biāo)出EcoRI的作用位點(diǎn)。

    

（4）從基因文庫(kù)中獲取目的基因是常用方法，基因文庫(kù)實(shí)際上就是指導(dǎo)入了某種生物不同基因的許多DNA片斷的                         的群體。按照其中所含基因的量又可分為               文庫(kù)和              文庫(kù)。

（5）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的關(guān)鍵步驟之一，請(qǐng)根據(jù)所給的條件完成下列問(wèn)題：

     已知有4種限制性核酸內(nèi)切酶，其中1號(hào)和4號(hào)切割DNA后產(chǎn)生的是平末端，2和3號(hào)酶產(chǎn)生的是黏性末端。含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒的酶切序列如下圖所示：

 

 

① 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)酶切方案，構(gòu)建最佳基因表達(dá)載體（重組質(zhì)粒）                                                                     。

②該重組質(zhì)粒上有幾個(gè)復(fù)制原點(diǎn)：    ，能用PCR技術(shù)擴(kuò)增嗎      （能或不能）

③若用酶2和3切割重組質(zhì)粒，可以得到幾個(gè)DNA片段：         。

  若用酶2和1切割重組質(zhì)粒，可以得到幾個(gè)DNA片段：         。

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