【題目】可卡因是一種神經(jīng)類(lèi)毒品。下圖是可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)結(jié)構(gòu)①的名稱(chēng)是______________,其中的多巴胺通過(guò)______________方式釋放到突觸間隙中,______________(填序號(hào))對(duì)遞質(zhì)的識(shí)別起著重要作用,其化學(xué)本質(zhì)是______________

2)據(jù)圖分析,多巴胺作用完成后正常的去路是___________________________。由圖可知,可卡因進(jìn)入突觸間隙后會(huì)__________________________________,使突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮,導(dǎo)致大腦“獎(jiǎng)賞”中樞的持續(xù)興奮而獲得愉悅感,最終造成人體對(duì)可卡因產(chǎn)生依賴(lài)的不良后果。

3)研究表明,長(zhǎng)時(shí)間饑餓可使人的免疫機(jī)能受損。如果蛋白質(zhì)攝入不足,可損害T淋巴細(xì)胞的機(jī)能并使吞噬細(xì)胞發(fā)生機(jī)能障礙,從而導(dǎo)致人的__________________(填“特異性”、“非特異性”或“特異性和非特異性”)免疫功能下降。

【答案】突觸小泡 胞吐 糖蛋白 通過(guò)多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體運(yùn)回突觸前神經(jīng)元 阻礙多巴胺的回收 特異性和非特異性

【解析】

兩個(gè)神經(jīng)元之間或神經(jīng)元和肌肉細(xì)胞之間形成的結(jié)構(gòu),我們稱(chēng)為突觸。突觸由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜形成。興奮在神經(jīng)元上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),在突觸間轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)。突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),與其對(duì)應(yīng)的突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。

1)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是突觸小泡,存在于突觸前膜內(nèi)。其中的多巴胺通過(guò)胞吐方式釋放到突觸間隙中。為突觸后膜上的受體,對(duì)遞質(zhì)的識(shí)別起著重要作用,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白。
2)據(jù)圖分析,多巴胺作用完成后正常的去路是通過(guò)多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體運(yùn)回突觸前神經(jīng)元。由圖可知,可卡因進(jìn)入突觸間隙后會(huì)與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合,阻礙多巴胺的回收,使突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮,導(dǎo)致大腦獎(jiǎng)賞中樞的持續(xù)興奮而獲得愉悅感,最終造成人體對(duì)可卡因產(chǎn)生依賴(lài)的不良后果。
3)吞噬細(xì)胞參與特異性免疫和非特異免疫。如果蛋白質(zhì)攝入不足,可損害T淋巴細(xì)胞的機(jī)能并使吞噬細(xì)胞發(fā)生機(jī)能障礙,從而導(dǎo)致人的特異性和非特異性免疫功能下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查某地麻雀連續(xù)20年的種群數(shù)量變化,如圖所示,圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.2年時(shí),麻雀的年齡組成為穩(wěn)定型

B.9年對(duì)麻雀進(jìn)行數(shù)量調(diào)查,可知當(dāng)年出生率大于死亡率

C.由圖可知,在第4年到第10年間,麻雀的種群數(shù)量在減少

D.1620年麻雀種群密度將不斷增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為甲狀腺激素在細(xì)胞內(nèi)的作用機(jī)理,其中PB表示甲狀腺激素的血漿運(yùn)輸?shù)鞍、P表示RNA聚合酶、TH表示甲狀腺激素。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述中正確的是( 。

A. 甲狀腺激素能在人成熟紅細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮其調(diào)節(jié)功能

B. pre﹣mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后可直接作為合成蛋白質(zhì)的模板

C. 甲狀腺激素的受體位于細(xì)胞核上,結(jié)合后誘導(dǎo)基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程

D. TH不能提高垂體細(xì)胞的代謝,而是抑制其合成和分泌TSH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自由基學(xué)說(shuō)是一種細(xì)胞衰老假說(shuō)。下圖是自由基學(xué)說(shuō)示意圖,有關(guān)敘述正確的是(

A.自由基可能引起細(xì)胞衰老,一定不會(huì)引起細(xì)胞癌變

B.由圖可知,過(guò)程②、①的作用效果屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C.若過(guò)程③攻擊的是酪氨酸酶,則會(huì)引起人體患白化病

D.過(guò)程④可能導(dǎo)致細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)或數(shù)量發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為科研人員建構(gòu)的保護(hù)區(qū)內(nèi)的某獵物-捕食者模型,箭頭所指方向代表曲線(xiàn)變化趨勢(shì)。下列有關(guān)分析合理的是(

A.該模型能反映生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

B.該模型能解釋獵物、捕食者種群數(shù)量均維持相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)理

C.該模型中最可能代表獵物、捕食者的種群K值的是N3P3

D.獵物和捕食者之間的捕食關(guān)系是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的共同進(jìn)化形成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示O2濃度對(duì)某種蔬菜產(chǎn)生CO2的影響,圖乙表示當(dāng)其他條件均適宜時(shí),該種蔬菜在不同溫度和不同光照強(qiáng)度條件下的光合速率變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖甲中A點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞產(chǎn)生的CO2場(chǎng)所是_______________;影響A點(diǎn)位置高低的主要環(huán)境因素是__________。

2)為了有利于貯藏該種蔬菜,貯藏室內(nèi)的O2濃度應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖甲中_______點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度。B點(diǎn)之后,CO2釋放量增加,其主要原因是_______________________

3)圖乙中,25 ℃條件下,光照強(qiáng)度為2 klx時(shí),該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是___________________;與15 ℃相比,25 ℃條件下該植物的光合作用相關(guān)酶的活性較高,導(dǎo)致光合速率較大;若降低CO2濃度,則P點(diǎn)向_____________(方向)移動(dòng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家制備了以蜘蛛絲蛋白為抗原的單克隆抗體,流程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()

A. 單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. ①細(xì)胞的特點(diǎn)是既能在體外增殖,又能產(chǎn)生抗體

C. ②步驟后需要在選擇培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選

D. 該抗體能與蜘蛛絲蛋白抗原特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】35S標(biāo)記噬菌體并侵染細(xì)菌的過(guò)程如下所示,下列敘述正確的是(

A.①過(guò)程應(yīng)將噬菌體置于含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)使其帶上標(biāo)記

B.若②過(guò)程保溫時(shí)間過(guò)短,則會(huì)導(dǎo)致部分噬菌體未侵染細(xì)菌使上清液放射性增強(qiáng)

C.③過(guò)程中離心的目的是使吸附在大腸桿菌表面的噬菌體外殼脫落

D.④檢測(cè)出上清液的放射性很高且子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼均不含35S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是真核細(xì)胞中基因表達(dá)的示意圖,下列敘述正確的是(

A.圖甲表示DNA的復(fù)制過(guò)程,圖乙表示翻譯過(guò)程

B.圖甲所示過(guò)程中,一個(gè)基因的兩條DNA鏈都可作為模板

C.圖乙中含有三種RNA,都可通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程得到

D.氨基酸a的密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上

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