關于類囊體的敘述，正確的是

A．類囊體膜與葉綠體內(nèi)膜、外膜所含成分完全相同

B．類囊體膜上分布著吸收光能的色素，其中葉綠素主要吸收藍紫光而幾乎不吸收紅光

C．光能轉變成活躍的化學能的過程在類囊體膜上完成

D．水的光解無需酶的催化，所以構成基粒的類囊體膜上不含有酶

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016山西懷仁第一中學高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞核各結構和功能的敘述．正確的是

A．核仁僅與核糖體的形成有關

B．染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體

C．核孔有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質(zhì)

D．核膜能控制離子、小分子進出細胞核

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學高三下學期綜合訓練（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙為兩種果蠅（2n），如圖為這兩種果蠅的各一個染色體組，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲、乙雜交產(chǎn)生的 F1 減數(shù)分裂都正常

B. 甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙

C. 甲、乙1 號染色體上的基因排列順序相同

D. 圖示染色體結構變異可為生物進化提供原材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江瑞安中學高一下學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項是光合作用、需氧呼吸和厭氧呼吸共有的現(xiàn)象

A．在植物體內(nèi)隨時進行 B．分解葡萄糖 C．產(chǎn)生ATP D．在線粒體內(nèi)發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江瑞安中學高一下學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各曲線所代表的生物學含義及描述不正確的是

A．甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系

B．乙圖所示物質(zhì)運輸速率受呼吸酶抑制劑的影響

C．丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關系，a點時產(chǎn)生ATP最多

D．丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江瑞安中學高一下學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞的膜結構示意圖。下列敘述錯誤的是

A．①②的運動是細胞膜完成選擇性吸收的基礎

B．線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體膜中的②可能與ATP合成有關

C．被動轉運只與細胞膜中的①有關

D．②的種類和數(shù)量直接決定生物膜功能差異

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學高三下學期綜合訓練（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

沙棘能在我國干旱、水土流失嚴重的黃土高原地區(qū)生長，有顯著的保持水土、改善生態(tài)環(huán)境的功能，科研人員針對沙棘的代謝進行了如下研究實驗。

（1）為探究沙棘生長的最佳光照溫度，科研人員設計了這樣的實驗：取若干沙棘植株，平均分成7組，分別放在O2充足的密閉玻璃容器中。實驗開始時測定容器中CO2的濃度，12小時后再次測定容器中CO2的濃度。實驗結果如下表：

①實驗中第1組12小時后CO2濃度升高的原因是 。

②如果將沙棘植株按照上述實驗條件培養(yǎng)12小時，再在黑暗條件下培養(yǎng)12小時，則第 組實驗的沙棘有有機物積累。

（2）科研人員還利用“間隙光”來測定沙棘的光合作用，每次光照20秒，黑暗20秒，交替進行12小時，并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中O2和CO2的變化，實驗結果部分記錄如下圖所示。

①據(jù)實驗結果部分記錄圖分析，黑暗開始后CO2吸收速率穩(wěn)定一段時間后迅速下降，該段時間內(nèi) （填“C3”或“C5”）的含量增加。

②與連續(xù)光照6小時，再連續(xù)黑暗處理6小時相比，“間隙光”處理的光合效率 （填“較高”“相等”或“較低”）。圖中兩條曲線所圍成的面積S1 （填“大于”“等于”或“小于”）S2。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．科學家在研究玉米的粒色、糯性、甜性性狀的遺傳規(guī)律時，做了如下雜交試驗．以紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)（CCWWSS）為母本，非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)（ccwwss）為父本，F(xiàn)1表現(xiàn)出紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)（CcWwSs），F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2代分離出6種粒型，具體表現(xiàn)如表．請分析回答：
F2代籽粒性狀分離實測值及數(shù)量表（統(tǒng)計8個穗）
F2代分離出的性狀自交后代粒型數(shù)合計
12345678
紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)1861621601501451401321051180
紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì)2927272724242316197
紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì)7567675961546142486
非紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)3129262524232318199
非紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì)4137363633323024269
非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)2721192021211813160
（1）研究過程中發(fā)現(xiàn)，玉米種植區(qū)有些玉米比常見玉米早熟、生長整齊而高大、果穗大、籽粒多．由此分析，這些植株最可能是D．
A．單倍體       B．三倍體         C．四倍體          D．雜交種
（2）已知籽粒顏色是由細胞中的色素決定的，但該色素不是蛋白質(zhì)，那么從基因控制性狀的角度分析，好粒的紫色是通過控制酶的合成途徑實現(xiàn)的．
（3）根據(jù)上表，玉米的粒色和甜性的遺傳符合（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律，判斷的依據(jù)是≈子二代的表現(xiàn)型及比例是紫冠非甜：紫冠甜：非紫冠非甜：非紫冠甜≈9：3：3：1．讓F2中紫冠、非甜質(zhì)性狀的個體間自由交配，后代中紫冠、甜質(zhì)性狀個體所占的比例為$\frac{8}{81}$．
（4）請在如圖指定位置標出F1另兩對等位基因在染色體上的位置情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在模擬探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系的實驗中，將含有酚酞的體積大小不同的兩塊瓊脂塊在氫氧化鈉溶液中浸泡相同時間，與大瓊脂塊相比，小瓊脂塊（　�。�
A．變色的體積相等B．變色的比例更大C．變色的顏色更淺D．變色的深度更深

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