【題目】DNA分子中,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為a,其中一條鏈上鳥嘌呤占該鏈全部堿基的比例為b,則互補(bǔ)鏈中鳥嘌呤占整個(gè)DNA分子堿基的比例為( )
A.a/2—b/2 B.a—b
C.(a—b)/(1—a) D.b—a/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察物體,若物體被放大100倍,這里“100”倍是指物體的( )
A.體積 B.表面積
C.像的面積 D.長(zhǎng)度或?qū)挾?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的新陳代謝離不開酶,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 酶為反應(yīng)提供活化能
B. 酶都是在核糖體中合成的
C. 酶的專一性與酶的空間結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系
D. 在pH分別為6、7、8、9的條件下可探究pH對(duì)胃蛋白酶活性的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)存在由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的糖異生途徑,據(jù)報(bào)道科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了參與糖異生的一種關(guān)鍵性酶﹣PEPCKI,其作用過(guò)程如圖所示.下列敘述中不正確的是
A. 胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性表達(dá)有關(guān)
B. 細(xì)胞中PEPCKI濃度過(guò)高可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生
C. 抑制PEPCKI乙;癁橹委熀皖A(yù)防糖尿病提供可能
D. 圖示調(diào)節(jié)的結(jié)果有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某遺傳病的系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)從圖中Ⅱ4的子女________的性狀表現(xiàn)推理,該病不可能是紅綠色盲癥。
(2)若該病是常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個(gè)正常女兒的概率為_____。
(3)若該病為X染色體顯性遺傳病,患病基因?yàn)?/span>B ,則Ⅲ8的基因型為__________,與正常女性結(jié)婚,再生育正常女兒的概率為___________。
(4) 若該病是常染色體隱性遺傳病,患病基因?yàn)?/span>a,則Ⅲ7的基因型為__________,人群中該病的攜帶者的概率為1%,Ⅲ7與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生出患病子女的可能性為 _______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】敘述錯(cuò)誤的是( )
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.遺傳信息是指DNA堿基的排列順序
C.轉(zhuǎn)錄和翻譯都可以在細(xì)胞核中進(jìn)行
D.基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子有不變的基本骨架,其構(gòu)成是( )
A.由脫氧核糖和磷酸交替連接而成
B.由核糖和磷酸交替連接而成
C.由堿基遵循互補(bǔ)配對(duì)原則形成
D.由一條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化,圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析正確的是
A.圖甲①~⑥中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③
B.圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫功能降低
C.圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞,快速產(chǎn)生大量抗體
D.圖乙中抗體濃度由n上升到m,表示出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA數(shù)的變化圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. AE段表示有絲分裂,F(xiàn)L段表示減數(shù)分裂
B. CD段和GH段染色體數(shù)目都相等
C. GJ段都存在染色單體
D. 最后形成的精細(xì)胞中,染色體和核DNA數(shù)都是體細(xì)胞的一半
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