【題目】有由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病，我國(guó)部分地市對(duì)新生兒進(jìn)行免費(fèi)篩查并為患兒提供低苯丙氨酸奶粉。下列敘述正確的是

A．檢測(cè)出攜帶者是預(yù)防該病的關(guān)鍵

B．在某群體中發(fā)病率為，則攜帶者的頻率約為

C．通過(guò)染色體檢查及系譜圖分析，可明確診斷攜帶者和新生兒患者

D．減少苯丙氨酸攝入可改善新生兒患者癥狀，說(shuō)明環(huán)境能影響表現(xiàn)型

【答案】A

【解析】

試題分析：該病是常染色體隱性遺傳病,檢測(cè)出攜帶者可以大大降低后代發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn),A正確;該病在某群體中發(fā)病率為1/10 000,則隱性致病基因頻率為1/100,正常顯性基因頻率為99/100,則攜帶者的頻率為2×1/100×99/100=198/10 000,B錯(cuò)誤;該病是由基因突變引起的遺傳病,不能通過(guò)染色體檢查來(lái)診斷,C錯(cuò)誤;減少苯丙氨酸攝入量可改善新生兒患者癥狀,說(shuō)明環(huán)境能影響表現(xiàn)型，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中 —○—< 表示從樹(shù)突到胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說(shuō)法正確的是

A．圖甲中刺激d點(diǎn)，興奮將傳導(dǎo)（遞）至c、b、a點(diǎn)

B．圖甲中③（神經(jīng)中樞）內(nèi)有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)

C．圖乙中CO2濃度最高處在⑧，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)（遞）提供能量

D．圖乙突觸小體的興奮傳導(dǎo)形式有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖回答下列有關(guān)合作的問(wèn)題：

（1）與光合作用有關(guān)的色素主要分布在葉綠體的_________上。圖1表示紙層析法分離綠葉中色素的結(jié)果,條帶1表示_________（填色素名稱(chēng)），條帶3和條帶4中的色素主要吸收_________。

（2）將對(duì)稱(chēng)葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖2），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚祪刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱(chēng)重,分別記為a和b（單位:g）。則b—a 代表的是__________。

（3）圖3表示種植蔬菜的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化。圖中能表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是_____________，一晝夜內(nèi)有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是_____________。

（4）圖4表示在不同溫度下光照強(qiáng)度對(duì)植物氧氣釋放速率的影響。圖中該植物在15 ℃、8千勒克斯的光照條件下,單位葉面積每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是___________mg。在25 ℃、4千勒克斯的光照條件下,植物單位葉面積在一天內(nèi)（15小時(shí)白天）葡萄糖的積累量是__________mg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，正確的是

A. 所有物質(zhì)都需經(jīng)過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核

B. 細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳的中心

C. DNA儲(chǔ)存在細(xì)胞核內(nèi)的核仁上

D. 在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)目不一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于反射弧結(jié)構(gòu)組成部分的是（ ）

①感受器

②軸突

③神經(jīng)中樞

④效應(yīng)器

⑤樹(shù)突

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)和方法中，正確的是( )

A．赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．孟德?tīng)柪脺y(cè)交實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了對(duì)遺傳因子傳遞規(guī)律所作假設(shè)的正確性

C．模擬性狀分離比的實(shí)驗(yàn)中，要確保兩個(gè)桶中的小球數(shù)量一定相同

D．用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可以證明生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，而高濃度抑制生長(zhǎng)的情況是（ ）

A. 植物的向光性

B. 頂端優(yōu)勢(shì)

C. 生長(zhǎng)素集中在生長(zhǎng)旺盛的部位

D. 生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)免疫系統(tǒng)功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 免疫系統(tǒng)可時(shí)刻監(jiān)控癌變的細(xì)胞

B. 免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能并不是越強(qiáng)大越好

C. 免疫系統(tǒng)可清除體內(nèi)衰老死亡的細(xì)胞

D. 艾滋病攜帶者都會(huì)因免疫功能喪失而死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述中，錯(cuò)誤的是

A、受精卵中全部遺傳物質(zhì)，來(lái)自父母雙方的各占一半

B、受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合

C、受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同

D、受精卵中染色體，來(lái)自父、母雙方的各占一半

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