甲、乙代表不同的種群,已知甲和乙原本屬于同一物種,由于地理隔離,且經(jīng)過(guò)若干年的進(jìn)化,現(xiàn)在不能確定甲和乙是否還屬于同一物種。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 若甲和乙能進(jìn)行交配,則它們屈于同一物種

B. 若甲和乙仍然為同一物種,則它們具存相同的基因庫(kù)

C. 甲、乙與環(huán)境之間的生存斗爭(zhēng),對(duì)生物進(jìn)化是有利的

D. 在環(huán)境條件保持锪定的前提下,則其種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

水稻的抗病和易感病是一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因D、d控制;晚熟和早熟是一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因R、r控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有抗病晚熟和易感病早熟的兩親本雜交,F(xiàn)1全為抗病晚熟。F1自交,F(xiàn)2出現(xiàn)4種性狀:抗病晚熟、抗病早熟、易感病晚熟、易感病早熟。根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:

(1)F1產(chǎn)生的配子類(lèi)型為_(kāi)___________________,F(xiàn)2四種性狀的比例為_(kāi)__________。

(2)親本的基因型組合是__________________,F(xiàn)2中與親本基因型相同的個(gè)體所占比例為_(kāi)_______,抗病晚熟植株中能穩(wěn)定遺傳的占__________。

(3)從F2中選取一株抗病早熟的植株和一株易感病早熟的植株雜交,后代出現(xiàn)易感病早熟植株的概率是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆陜西省咸陽(yáng)市高三模擬考試(三)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),下表列出了各種群同化的能量。圖1為能量流經(jīng)種群乙的示意圖,其中①〜⑦表示能量數(shù)值,圖2為種群乙隨時(shí)間數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

(1)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)____________。

(2)圖1中C表示_____________,圖1中_____________(填數(shù)字)=3×l07。

(3)圖2中__________點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型。

(4)種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí),若甲的數(shù)量減少,戊的數(shù)量______(會(huì)或不會(huì))發(fā)生明顯變化。

(5)乙種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別,這屬于___________ 信息,說(shuō)明_________離不開(kāi)信息傳遞。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省高三二診模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生命調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 突觸后膜興奮時(shí)膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>

B. 寒冷環(huán)境中機(jī)體主要通過(guò)減少排尿來(lái)減少散熱

C. 過(guò)敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)引起嚴(yán)重的組織損傷

D. 部分免疫抑制劑可通過(guò)阻止T細(xì)胞增殖來(lái)提高器官移植的成活率

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省肇慶市高三畢業(yè)班第三次統(tǒng)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

2016年世界艾滋病日主題:攜手抗艾,重在預(yù)防。艾滋病是一種危害性極大的傳染病,病因是由于患者感染艾滋病病毒(HIV)引起。回答下列問(wèn)題:

(1)從免疫學(xué)角度分析,艾滋病是一種_______病,艾滋病的傳播途徑有___________(至少答出兩個(gè))。

(2)作為一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,HIV在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下完成_______________________過(guò)程。

(3)HIV具有的損害機(jī)體抵抗力的巨大效應(yīng)在于:HIV入侵人體后與____________細(xì)胞相結(jié)合,并對(duì)其形成破壞,從而逐漸導(dǎo)致_______________________________。最終使人無(wú)法抵抗其他病原體的入侵。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江綏化市高三全市聯(lián)合模擬考試試卷 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

胡蘿卜素作為一種重要的天然色素在人們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,在胡蘿卜素的多種生產(chǎn)方式中,使用三孢布拉氏霉菌進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn)的方法,以及產(chǎn)品的高純度、無(wú)毒副作用及綠色環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)受到人們的廣泛重視。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用平板劃線法純化三孢布拉氏霉菌,通常使用的劃線工具是___________,其滅菌方法是___________。劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷的長(zhǎng)滿了菌,第二劃線區(qū)域的第一條線上無(wú)菌落,其它劃線上有菌落。造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤有_________________________________。

(2)常用___________法進(jìn)行活菌計(jì)數(shù),但統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌實(shí)際數(shù)目低。

(3)不同的材料選用的提取方法不同,根據(jù)胡蘿卜素具有______________的特點(diǎn)。常用______________法提取胡蘿卜素。提取胡蘿卜素時(shí),干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和______________以防止胡蘿卜素分解。

(4)提取的胡蘿卜素樣品通過(guò)_____________法進(jìn)行鑒定,確定是否提取到胡蘿卜素。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江綏化市高三全市聯(lián)合模擬考試試卷 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

因?yàn)榄h(huán)境溫度的驟降,某育種工作者選取的高莖(DD)豌豆植株與矮莖(dd)豌豆植株雜交,F(xiàn)1全為高莖;但是其中有一F1植株自交得到的F2中出現(xiàn)了高莖:矮莖=35:1的性狀分離比。下列與此F1植株相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 該F1植株的基因型是DDdd

B. 該F1植株產(chǎn)生的雄配子有3種,比例為1:2:1

C. 該F1植株自交,產(chǎn)生的F2基因型有5種,其比例為1:8:18:8:1

D. 用秋水仙素也可誘導(dǎo)該植株的形成

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬(二模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(一)、回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題

下圖表示某一生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的相關(guān)示意圖示。

1.圖甲為有絲分裂過(guò)程中______(DNA/染色體/染色單體)數(shù)目變化規(guī)律曲線圖,根據(jù)圖乙可知圖甲中N值是________。

2.有絲分裂發(fā)生基因突變的高風(fēng)險(xiǎn)期為圖甲中的________段(以甲圖中的字母表示)

3.做胎兒染色體核型分析時(shí),取細(xì)胞處于圖甲中的________段為宜(以甲圖中字母表示)

4.若用胰蛋白酶處理圖乙的結(jié)構(gòu)M后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是________________。

5.圖乙中結(jié)構(gòu)Z正在收縮,其周?chē)Y(jié)的細(xì)胞器是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市十校調(diào)研高三高考沖刺卷理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示在適宜的光照強(qiáng)度、溫度和水分等條件下,某實(shí)驗(yàn)小組所測(cè)得的甲、乙兩種植株葉片C02吸收速率與C02濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A. C02濃度為B時(shí),甲、乙植株真正光合速率相等

B. 若將甲、乙植株置于玻璃鐘罩內(nèi),一段時(shí)間后甲植株先死亡

C. 只要有C02,植株就能進(jìn)行光合作用

D. A點(diǎn)時(shí),甲植株葉肉細(xì)胞光合速率為零

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