分析 分析題圖1:
甲圖中的膜上有色素分子,色素分子吸收的光能能發(fā)將水光解,說明次膜為類囊體的薄膜,發(fā)生在光合作用的光反應階段;
乙圖中的膜上有酶,能發(fā)生還原氫的氧化,說明次膜為線粒體的內(nèi)膜,發(fā)生在有氧呼吸的第三階段..
分析圖2:該圖為葉綠體的模式圖,其中①為葉綠體內(nèi)膜,②是葉綠體基質(zhì),③是類囊體薄膜,據(jù)此答題.
解答 解:(1)在圖2中能發(fā)生光合作用的光反應和暗反應,根據(jù)試題分析,圖1中膜結(jié)構甲為類囊體的薄膜,發(fā)生在光合作用的光反應階段,故圖1中的反應會發(fā)生在圖2中的③中.圖1中乙為線粒體的內(nèi)膜,發(fā)生在有氧呼吸的第三階段.,呼吸作用晝夜不停.
(2)該葉肉細胞中,除了圖1所示的兩種膜結(jié)構所屬的細胞器外,還有細胞核具有雙層膜結(jié)構;色素存在于葉綠體和液泡中.
(3)若圖1中甲釋放的O2的量與乙需要的O2的量相等,表明此時葉肉細胞的光合作用速率等于呼吸速率.
(4)圖2中②為葉綠體基質(zhì),此處含有與光合作用暗反應反應有關的酶,當光照強度減弱時,光反應產(chǎn)生的氫和ATP減少,C3形成C5的速率減慢,而C5形成C3的過程短時間內(nèi)照常進行,故C5含量會減少.
故答案為:
(1)甲 ③乙
(2)細胞核 液泡
(3)=
(4)暗反應 C5
點評 考查光合作用和細胞呼吸的影響因素,以圖形作為信息的載體,考查了光合作用和呼吸作用相關知識,提升了學生分析圖形,以及解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
狗毛褐色由B基因控制,黑色由b基因控制,I和i是位于另一對同源染色體上的一對等位基因,I是抑制基因,當I存在時,B、b均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色,F(xiàn)有黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)雜交,產(chǎn)生的F2中雜合褐色:黑色為( )
A.1: 3 B.2:1 C.1:2 D.3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①一般發(fā)生在神經(jīng)元復極化過程中,同時伴隨Na+的排出 | |
B. | 過程②一般發(fā)生在幼嫩的植物細胞和植物的分生組織中,圖中反應場所為高爾基體膜 | |
C. | 過程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上,其中紅光促進該反應發(fā)生的速度要大于綠光 | |
D. | 過程④是細胞進行需氧呼吸的必要階段,其反應產(chǎn)生的還原氫最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑦⑧ | B. | ①②⑥⑧ | C. | ①③④⑦ | D. | ①②⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙物質(zhì)含有的元素為C、H、O、N | |
B. | 乙物質(zhì)為RNA的基本組成單位之一 | |
C. | 酶1、酶2和酶3催化的反應均伴有大量的能量釋放 | |
D. | 細胞的無氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生了ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1 | |
B. | 若曲線表示減數(shù)第二次分裂核DNA變化的部分曲線,則n等于46 | |
C. | 若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46 | |
D. | 若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線,則n等于2 |
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