(9分)請回答下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題:
(1)研究人員將S1與S2兩個種群放在一起培養(yǎng),在環(huán)境溫度為T1與T2條件下,測得種群數(shù)量變化如圖9中A、B所示。S1種群與S2種群的關(guān)系是 。
(2)科研人員對海洋某種食用生物進行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如圖1l所示。分析下圖,回答問題。
在 點時,種群補充量最大,在 點時,表示種群的環(huán)境所允許的最大值(K值)。
(3)調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在設(shè)置1 hm的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠。一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30只,其中有上次標(biāo)記過的個體l0只。請回答下列問題。
①若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則N=_____頭。
A.30 B.32 C.64 D.96
②要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符,理論上調(diào)查期必須滿足的兩個條件是____
A.有較多個體遷出調(diào)查區(qū) B.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡
C.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生 D.有較多個體遷入調(diào)查區(qū)
(4)某同學(xué)為了調(diào)查一種植物的種群密度,設(shè)計了如下方案:
①選取并確定合適的樣方面積。
②在該植物分布較密集的地方取5個樣方。
③計數(shù)每個樣方內(nèi)該植物的個體數(shù),若計算結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5,則將N3作為種群密度的估計值。請指出該設(shè)計步驟中的科學(xué)性錯誤并加以改正:
①錯誤 。(2分)
②更正 。(2分)
(1)競爭 (2)B D(3)D BC
(4)取樣方法不對(1分);應(yīng)在該種群地中隨機取樣(1分)。
對種群密度的估計方法不對(1分);應(yīng)以調(diào)整樣方的單位面積中種群個體數(shù)量的平均值作為種群密度的估計值(1分)。
【解析】
試題分析:(1)S1和S2在兩種溫度下,種群數(shù)量都呈現(xiàn)你死我活的變化,說明它們之間是競爭關(guān)系,因為捕食關(guān)系不會導(dǎo)致一個種群的消亡,二者是此消彼長的關(guān)系。(2)在B點時,出生率和死亡率的差值最大,種群補充量最大;在D點時,出生率等于死亡率,此時種群數(shù)量達到最大值(K值)。(3)①根據(jù)標(biāo)志重捕法的計算公式:初次標(biāo)記數(shù):總數(shù)=重捕標(biāo)記數(shù):重捕總數(shù),則N=96;②要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符,應(yīng)滿足標(biāo)志個體在整個調(diào)查種群中均勻分布;標(biāo)志個體和未標(biāo)志個體都有同樣被捕的機會;調(diào)查期中,沒有遷入和遷出;沒有新的出生和死亡。理論上調(diào)查期必須滿足的兩個條件是沒有新的出生和死亡。(4)樣方法實驗設(shè)計時應(yīng)注意隨機取樣,種群密度的計算應(yīng)取平均值。
考點:本題考查種群之間的關(guān)系以及樣方法和標(biāo)志重捕法,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。
科目:高中生物 來源: 題型:043
回答下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題。
(1)大氣中二氧化碳的濃度,在陸生植物繁茂的北半球中緯度地區(qū)冬季高于夏季,呈現(xiàn)明顯的季節(jié)變化,請分析其原因。
(2)上圖表示一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖中數(shù)字表示該生物的個體數(shù)量,括號內(nèi)的數(shù)字表示該生物的平均體重。據(jù)圖回答:
①該食物網(wǎng)中占據(jù)第三營養(yǎng)級的生物有A~I中的________。
②若一級消費者中,________被除去,則對該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的影響最大。
③若除去G后,在一定時間內(nèi),生產(chǎn)者數(shù)量將________。
(3)南方某地有一片熱帶雨林,最初碳積蓄量500噸/公頃,此時,總生產(chǎn)量每年為60噸/公頃,葉的呼吸量為25噸/公頃,枯死量為10噸/公頃,生長量為5噸/公頃。已知總生產(chǎn)量=生長量+枯死量+呼吸量,則該地的凈生產(chǎn)量是________噸/公頃,非同化器官的呼吸量是________噸/公頃。
①該林地因人為破壞,碳積蓄量逐年下降,降至200噸/公頃時,該林地進一步被開墾為農(nóng)田的5年間,碳積蓄量每年減少20噸/公頃。5年后退耕還林,退耕還林后的60年內(nèi),碳積蓄量以每年5噸/公頃的增加,60年后以每年2噸/公頃的量增加,在下圖中標(biāo)出退耕還林后的160年內(nèi)該林地的碳積蓄量的變化,從該圖可讀出,要恢復(fù)到該片雨林最初的碳積蓄量需要________年。
②通過本例,請從保護森林的意義及生態(tài)學(xué)的角度談?wù)勀愕母邢搿?/div>
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東文登高三上期期中統(tǒng)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)回答下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題:
(1)研究人員將S1與S2兩個種群放在一起培養(yǎng),在環(huán)境溫度為T1與T2條件下,測得種群數(shù)量變化如圖A、圖B所示。
①S1種群與S2種群的關(guān)系是 。
②如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的,在一定頻率下發(fā)生T1、T2的交替變化,S1種群數(shù)量隨時間的變化如圖C。請在圖C的坐標(biāo)中表示出S2種群數(shù)量變化曲線。
(2)科研人員對海洋某種食用生物進行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率與死亡率的變化,如圖D所示,分析圖回答問題。
①在______點附近時,種群補充量最大;在________點附近時,表示環(huán)境所允許的種群數(shù)量最大(K值)。
②圖D所示的原理在生物捕撈中的指導(dǎo)意義是 _____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08中山一中等四校聯(lián)考)(6分)請回答下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題
(1)研究人員將S1與S2兩個種群放在一起培養(yǎng),在環(huán)境溫度為T1與T2條件下,測得種群數(shù)量變化如下圖A、B所示。
S1種群與S2種群的關(guān)系是 。圖中結(jié)果可表明生物對環(huán)境的適應(yīng)具有 。
(2)科研人員對海洋某種食用生物進行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化如右圖所示。請根據(jù)圖回答問題。
①在_______點時,種群增長量最大,在_______點時,表示種群的環(huán)境所允許的最大值(最大環(huán)境負荷量)。
②請畫出種群密度對種群增長率影響的曲線。
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科目:高中生物 來源: 題型:
請回答下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題
(1)研究人員將S1與S2兩個種群放在一起培養(yǎng),在
環(huán)境溫度為T1與T2條件下,測得種群數(shù)量變化如下圖
A、B所示。
S1種群與S2種群的關(guān)系是 。圖中結(jié)果可表明生物對環(huán)境的適應(yīng)具有 。
(2)科研人員對海洋某種食用生物進行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化如右圖所示。請根據(jù)圖回答問題。
在_______點時,種群增長量最大,在_______點時,表示種群的環(huán)境所允許的最大值(最大環(huán)境負荷量)。
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