14．以下為形成cDNA過程和PCR擴增過程示意圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　　）
A．催化①過程的酶是RNA聚合酶
B．④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合
C．催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高溫
D．RNA單鏈中C與U之和占該鏈堿基含量一定是50%

分析 分析題圖：①是由RNA形成單鏈DNA的過程，為逆轉(zhuǎn)錄過程；②是以單鏈DNA合成雙鏈DNA的過程，是DNA分子復(fù)制過程；③④⑤是多聚酶鏈式反應(yīng)擴增DNA片段，③是變性、④是復(fù)性、⑤是延伸階段．

解答 解：A、①為逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化，A錯誤；
B、④為復(fù)性過程，發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA鏈結(jié)合形成局部雙鏈，B正確；
C、催化②過程（DNA復(fù)制）的酶是DNA聚合酶，催化⑤過程（DNA單鏈延伸）的酶是耐高溫DNA聚合酶（Taq酶），⑤過程進行的溫度是70℃，因此催化⑤過程的DNA聚合酶耐高溫，而催化②過程的DNA聚合酶不耐高溫，C錯誤；
D、RNA單鏈不遵循堿基互補配對原則，其中C+U之和占該鏈堿基含量的比例不一定是50%，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結(jié)合圖解，考查基因工程、中心法則及其發(fā)展、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、DNA分子復(fù)制等知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各步驟中的相關(guān)細節(jié)；識記DNA分子復(fù)制的條件和DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，掌握堿基互補配對原則的應(yīng)用，能正確分析題圖，再結(jié)合圖中信息準確答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省清遠市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的血紅蛋白由四條（α、α、β、β）多肽鏈組成，其中每條α鏈含氨基酸141個，每條β鏈含氨基酸146個，則血紅蛋白含肽鍵數(shù)（ ）

A．283個 B．285個 C．286個 D．570個

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科目：高中生物 來源：2016屆江西贛州高三3月摸底考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿（2n=18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關(guān)問題：

（1）研究野生型青蒿的基因組，應(yīng)研究 條染色體上的基因。

（2）假設(shè)野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，圓柱形莖（B）對菱形莖（b）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，若F1代中白青稈、圓柱形莖植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為_____________，該F1代中紫紅稈、菱形莖植株所占比例為_______。

（3）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，用__________處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株。四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細胞的染色體數(shù)為__________條。

（4）四倍體青蒿與野生型青蒿________（是、否）為同一物種，原因是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．器官移植在當今的疾病治療中普遍被應(yīng)用，但在全世界的臨床醫(yī)學上普遍存在供體器官不足和器官移植后發(fā)生免疫排斥反應(yīng)問題．為了解決上訴問題，人們提出了很多設(shè)想．請根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）器官移植發(fā)生的免疫排斥反應(yīng)屬于細胞免疫（填“體液免疫”或“細胞免疫”）．免疫抑制劑的應(yīng)用大大提高了器官移植的成功率，給需要進行器官移植的患者帶來了福音．
（2）現(xiàn)代醫(yī)學證明，可從新生兒劑帶血中分離出細胞，若將來需進行器官移植，可通過培養(yǎng)該類細胞并加入分化誘導(dǎo)因子以培育出人造組織器官，用于自身移植，這樣可避免免疫排斥反應(yīng)．
（3）借助核移植技術(shù)獲得器官：哺乳動物核移植可以分為胚胎細胞核移植（比較容易）和體細胞核移植（比較難）．對于需要進行器官移植的成年患者，可取出病人正常的體細胞，進行細胞培養(yǎng)，將其注入處于MII中期的去核卵母細胞中，通過電刺激方法使兩細胞融合，然后用物理或化學方法激活受體細胞，使融合細胞發(fā)育成器官，由于核基因來自于病人自身，所以器官移植后也不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
（4）為了擴大器官供體的來源，科學家試圖利用基因工程手段抑制或祛除抗原決定基因，再利用克隆技術(shù)，培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的豬器官，從而解決供體短缺問題．獲得該轉(zhuǎn)基因豬的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建，在該過程中，能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA的是啟動子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)人的胰島B細胞可獲得大量的胰島素
B．原代培養(yǎng)到傳代培養(yǎng)時需要用酶處理
C．培養(yǎng)液中需要通入5%的CO2
D．可以添加一定量的抗生素以防止雜菌污染

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某自然保護區(qū)的植被類型依次有草叢沼澤、灌叢沼澤、落葉松沼澤、森林等，科研人員對該保護區(qū)進行了相關(guān)調(diào)查．請回答下列問題：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，鳥類一般屬于消費者．自然保護區(qū)內(nèi)不同地段上植被種類具有顯著差異，這主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)．
（2）若要調(diào)査森林中某鳥類卵的數(shù)量，應(yīng)采用的方法為樣方法．
（3）若該自然保護區(qū)的森林被過度砍伐，之后會經(jīng)歷群落的演替過程，演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程．
（4）如圖為某沼澤水域螺旋藻種群密度與種群增長速率的關(guān)系圖，為保證對螺旋藻的最大持續(xù)獲取量，種群密度應(yīng)保持在c（填字母）；種群密度為d時，該種群的年齡結(jié)構(gòu)最可能為增長型．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．多聚酶鏈式反應(yīng)（PCR技術(shù)）是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法，由高溫變性、低溫退火及適溫延伸等幾步反應(yīng)組成一個周期，循環(huán)進行，使目的DNA得以迅速擴增，其簡要過程如圖所示．下列關(guān)于PCR技術(shù)敘述不正確的是（　�。�
A．PCR技術(shù)是在實驗室中以少量DNA制備大量DNA，技術(shù)的原理是DNA復(fù)制
B．反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板，需耐高溫的DNA聚合酶
C．PCR技術(shù)中以核糖核苷酸為原料，以指數(shù)方式擴增
D．應(yīng)用PCR技術(shù)與探針雜交技術(shù)可以檢測基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在破碎雞血細胞時，要先加入20mL的蒸餾水，其作用是（　�。�
A．DNA溶解于水中B．血細胞破裂，釋放DNA
C．稀釋血液，防止凝固D．有利于攪拌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．探究植物激素對根生長的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進行計數(shù)，結(jié)果如表．
測定項目生長素濃度（10-6mol/L）
050100150200
主根長度（相對值）10.90.70.50.3
側(cè)根數(shù)目（個）46863
分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）生長素是對植物生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的一類化合物，它是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的．在成熟組織中，生長索可以通過韌皮部進行非極性（極性/非極性）運輸．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，生長素濃度為150×10-6mol/L時，促進（促進/抑制）生長側(cè)根，促進側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度抑制（促進/抑制）主根伸長，由表中數(shù)據(jù)可知，生長素對生長側(cè)根的作用特點是
兩重性．
（3）備某同學由于操作疏忽，未對某濃度生長素溶液做標記，用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側(cè)根的數(shù)目是6，為確定該生長素的實際濃度，最簡便的方法是將生長素溶液適當稀釋（處理）后作用于插條，若生根數(shù)目大于6，則生長素濃度為150×l0-6mol/L；若生根數(shù)目小于6，則生長素濃度為50×10-6mol/L．

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