3.高等生物之所以表現(xiàn)出第二性征，就化學(xué)成分而言，是由于何種物質(zhì)作用的結(jié)果：

A．蛋白質(zhì)

B．核酸

C．糖類

D．脂質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


母馬的體細(xì)胞有染色體64條，公驢的體細(xì)胞有染色體62條。母馬與公驢雜交的后代騾子的體細(xì)胞染色體數(shù)為

A．62條

B．63條

C．64條

D．66條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


（每空1分，共6分）下圖中甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖，乙家族患色盲(B－b)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的遺傳病，其致病基因位于_______染色體上，是_______性遺傳。

（2）圖甲中Ⅲ8和Ⅲ7為異卵雙生（由不同的受精卵發(fā)育而來(lái)），則Ⅲ8表現(xiàn)型是否一定正常？_______。

（3）圖乙中Ⅰ1的基因型是________，Ⅰ2的基因型是________。

（4）若圖甲中的Ⅲ8與圖乙中的Ⅲ5結(jié)婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率是_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


生物體內(nèi)不同生理過(guò)程具有“方向性”，圖示人體內(nèi)常見的幾種生理過(guò)程，其中箭頭所表示的含義不正確的是

A.圖甲表示DNA分子復(fù)制過(guò)程中DNA子鏈的延伸方向

B.圖乙表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程中RNA聚合酶在DNA單鏈上的移動(dòng)方向

C.圖丙表示翻譯過(guò)程中核糖體在mRNA上的滑動(dòng)方向

D.圖丁表示興奮在相鄰兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


32.（10分）如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分，A、B、C、D是乙中四種生物。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

⑴圖中甲、丙分別代表的是____________________、____________________。

⑵寫出上圖中存在的捕食食物鏈（網(wǎng)）。（成分可以用甲、乙、丙、A、B、C、D、表示）

⑶由于某種原因造成生物C的數(shù)量銳減，則其他生物的變化情況為____________________，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與____________________有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


8．在兩個(gè)相同的密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆長(zhǎng)勢(shì)相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測(cè)量?jī)x定時(shí)測(cè)量玻璃室內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．在0～23min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減小

B．在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果

C．在0～25min期間，影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量

D．上表數(shù)據(jù)說(shuō)明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


15．某滲透裝置如圖所示，燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。從理論上分析，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后即下降

B．漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開始下降

C．加酶前后，在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖

D．加酶后．可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


32.細(xì)胞膜有能量交換、物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞三種主要功能，這些功能與組成膜的哪種物質(zhì)有關(guān)

A.磷脂

B.糖類

C.蛋白質(zhì)

D.固醇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


科學(xué)施肥可使作物產(chǎn)量高而又不會(huì)造成肥料浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)表明鋅肥的施用量與番茄的果實(shí)產(chǎn)量密切相關(guān)，下圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，請(qǐng)完善探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_________________________________。

材料用具：不同濃度的硫酸鋅溶液(本實(shí)驗(yàn)SO對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄幼苗。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將240株番茄幼苗分成____________組并編號(hào)；

第二步：在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期，______________________________。

第三步：繼續(xù)培養(yǎng)至果實(shí)成熟，_______________________________________________。

第四步：繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖。

實(shí)驗(yàn)分析與討論：

結(jié)果表明，施用鋅肥的最佳濃度范圍是__________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案