右圖中曲線(xiàn)a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列分析正確的是( )
A.CO2通過(guò)方式a運(yùn)輸
B.Na離子通過(guò)方式a進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
C.低溫只會(huì)影響方式b的運(yùn)輸
D.方式b表示物質(zhì)順濃度梯度的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
微生物培養(yǎng)過(guò)程中,肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是( )
A.細(xì)菌的大小、形狀、顏色
B.菌落的大小、形狀、顏色
C.有無(wú)鞭毛
D.培養(yǎng)基的不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省茂名市高三上第四次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定。該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月。下圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù)),關(guān)于該種群的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.該種群10月份的出生率可能為零
B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)
C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化
D.大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的說(shuō)法正確的是( )
A.人體細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存大量的ATP
B.線(xiàn)粒體是藍(lán)細(xì)菌產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
C.ADP轉(zhuǎn)化為ATP需要Pi、酶、腺苷、能量
D.高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有光合作用、細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
手不小心碰到滾燙的開(kāi)水壺,會(huì)迅速縮回。下列關(guān)于該反射的敘述不正確的是( )
A.反射活動(dòng)中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞
B.突觸后膜上發(fā)生“化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C.神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧的神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)
D.這是一種非條件反射,在脊髓的控制下即可完成
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因突變和染色體變異的比較中,敘述不正確的是
A.基因突變是在分子水平上的變異,染色體結(jié)構(gòu)變異是在細(xì)胞水平上的變異
B.基因突變只能通過(guò)基因檢測(cè),染色體結(jié)構(gòu)變異可通過(guò)光學(xué)顯微鏡比較染色體進(jìn)行檢測(cè)
C.基因突變不會(huì)導(dǎo)致基因數(shù)目改變,染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)導(dǎo)致基因數(shù)目改變
D.基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異最終都會(huì)引起性狀的改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽(yáng)三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、癌變、凋亡的說(shuō)法正確的是
A.細(xì)胞癌變是正;蛲蛔兂稍┗虻慕Y(jié)果
B.細(xì)胞衰老后,細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核的體積增大
C.細(xì)胞凋亡時(shí)相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
D.細(xì)胞中表達(dá)了解旋酶、DNA聚合酶,則說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)高度分化
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素。下列說(shuō)法中正確的是( )
A.器官甲、乙的名稱(chēng)分別是胰島、腎上腺
B.激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①,抑制過(guò)程②
C.激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D.激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三上學(xué)期11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是酵母菌細(xì)胞內(nèi)某基因控制合成的mRNA示意圖。已知AUG為起始密碼子,UAA為終止密碼子,該mRNA控制合成的多肽鏈為“…甲硫氨酸-亮氨酸-苯丙氨酸-丙氨酸-亮氨酸-亮氨酸-異亮氨酸-半胱氨酸…”。下列分析正確的是( )
A.圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸
B.合成上述多肽鏈時(shí),轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有3種
C.若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT,翻譯就此終止。說(shuō)明ACT也是終止密碼
D.在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,由于某種原因?qū)е略搈RNA中的一個(gè)堿基(箭頭處)缺失,則堿基缺失后的mRNA控制合成的多肽鏈的第5個(gè)氨基酸是半胱氨酸
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