下圖中的4個家系,黑色是遺傳病患者,白色為正;蛘邤y帶者,下列有關敘述正確的是( )
A.可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者
D.家系丁中這對夫婦若再生一個正常女孩的幾率是0
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是 。
(2)P點的生物學含義是無氧呼吸消失點,由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義是 。
(3)在原圖中繪出無氧呼吸產生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。
(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比 (填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的 倍。
(5)在長途運輸新鮮蔬菜時,常常向塑料袋中充入氮氣,目的是 。你認為氧濃度應調節(jié)到 點的對應濃度時,更有利于蔬菜的運輸,試說明理由 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
下列有關涂布平板操作的敘述,不正確的是
A.首先將菌液進行一系列的梯度稀釋
B.將涂布器在酒精燈火焰上灼燒,直到燒紅
C.取少量菌液滴加在培養(yǎng)基表面
D.涂布時可轉動培養(yǎng)皿,使涂布均勻
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(1表示X染色體),請據(jù)圖回答:
(1)甲圖細胞名稱為________________,該細胞對應產生的卵細胞基因型是________________。
(2)甲圖細胞中含有同源染色體____________對,染色單體__________條,1表示X染色體,則2、3叫做________________,1、2、3叫做一個________________。
(3)D圖細胞發(fā)生減數(shù)分裂時,A與A基因分離發(fā)生在____________,A與a基因分離發(fā)生在_____________。
(4)該生物可以產生的配子類型有___________種。體細胞中的染色體和有關基因的組成應與上圖中的____________相同。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關種群和物種的敘述正確的是( )
A.同一種群的個體間可以相互交配并產生后代,同一物種的個體間也能相互交配并產生后代
B.種群是生物進化的基本單位,物種是繁殖的基本單位
C.種群的基因頻率總是在不斷變化發(fā)展,物種的基因頻率往往保持不變
D.種群基因庫的基因和物種基因庫的基因是一樣的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體內膜上能發(fā)生反應產生氧氣 | |
B. | 藍藻和綠藻細胞中都有成形的細胞核 | |
C. | 線粒體是細胞內物質氧化和能量轉換的主要場所 | |
D. | 乳酸菌通過有絲分裂進行增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 方法①②③所涉及的原理都有基因重組 | |
B. | 方法②利用花藥培育出單倍體的過程與植物激素密切相關 | |
C. | 方法③中矮蔓抗病植株自交一代即可得所育品種 | |
D. | 圖示篩選過程中,抗病基因的頻率不斷升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b圖細胞將出現(xiàn)細胞板,并縊裂成兩個子細胞 | |
B. | d圖細胞中同源染色體配對,形成四分體 | |
C. | e圖細胞中染色單體數(shù)和DNA數(shù)相等 | |
D. | 在一個細胞周期中的順序是a→c→d→e→b |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合 | |
B. | 各種細胞中,基因都成對存在,同源染色體也成對存在 | |
C. | 基因型AabbDd的果蠅,有絲分裂后期時移向細胞同一極的基因有A、a、b、b、D、d | |
D. | 若只考慮果蠅每對染色體上的一對等位基因,則其配子中只含隱性基因的配子占$\frac{1}{4}$ |
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