【題目】大鼠SCN神經(jīng)元白天胞內(nèi)Cl-濃度高于胞外,夜晚則相反,SCN神經(jīng)元主要受遞質(zhì)-氨基丁酸(GABA)的調(diào)節(jié)。GABA與受體結(jié)合后會(huì)引起Cl- 通道開放,GABA發(fā)揮作用后可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解。下列有關(guān)敘述正確的是

A.SCN神經(jīng)元不受GABA調(diào)節(jié)時(shí),膜上無(wú)離子的運(yùn)輸

B.白天GABA可使突觸后膜的Cl-通過Cl-通道外流

C.夜晚-氨基丁酸可提高SCN神經(jīng)元的興奮性

D.夜晚氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶抑制劑可使SCN神經(jīng)元持續(xù)興奮

【答案】B

【解析】

1、神經(jīng)元興奮時(shí)產(chǎn)生動(dòng)作電位,膜內(nèi)外電位會(huì)發(fā)生電位的反轉(zhuǎn),膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,再恢復(fù)成外正內(nèi)負(fù)。

2、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐過程。

3、GABA與受體結(jié)合后會(huì)引起氯離子通道開放,白天導(dǎo)致氯離子外流(協(xié)助擴(kuò)散),提高SCN神經(jīng)元的興奮性,夜晚導(dǎo)致氯離子內(nèi)流(協(xié)助擴(kuò)散),SCN神經(jīng)元收到抑制。

A.SCN神經(jīng)元不受GABA調(diào)節(jié)時(shí),膜上仍存在離子的運(yùn)輸,如神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜主要對(duì)K+有通透性,K+外流,A錯(cuò)誤;

B.白天胞內(nèi)Cl- 濃度高于胞外,所以白天GABA可使突觸后膜Cl- 通道開放,Cl- 會(huì)順濃度梯度外流,B正確;

C.夜晚GABA使突觸后膜Cl- 內(nèi)流,增大了外正內(nèi)負(fù)的靜息電位的電位差絕對(duì)值,從而可降低SCN神經(jīng)元的興奮性,C錯(cuò)誤;

D.氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶抑制劑能夠抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性,從而使GABA發(fā)揮作用后不被分解,持續(xù)作用于突觸后膜,故夜晚氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶抑制劑可使SCN神經(jīng)元持續(xù)被抑制,D錯(cuò)誤。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】按以下步驟可從合成 (部分試劑和反應(yīng)條件已略去)。

請(qǐng)回答下列問題:

B、F 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:B__________________F _____________________;

⑵反應(yīng)①~⑦中屬于消去反應(yīng)的是(填代號(hào))_____________________

⑶根據(jù)反應(yīng),寫出在同樣條件下 CH2=CHCH=CH2 與等物質(zhì)的量 Br2 發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________;

⑷寫出第④步 C→D的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,注明反應(yīng)條件)__________________;

⑸核磁共振譜是測(cè)定有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)最有用的工具之一,在有機(jī)物分子中,不同位置的氫原子在質(zhì)子核磁共振譜(PMR)中給出的峰值(信號(hào))也不同,根據(jù)峰(信號(hào))可以確定有機(jī)物分子中氫原子的種類和數(shù)目,例如:乙醛的結(jié)構(gòu)式為:,其 PMR 中有 2 個(gè)信號(hào)峰,其強(qiáng)度之比為 31,則下列有機(jī)物分子中,在質(zhì)子核磁共振譜中能給出三種峰(信號(hào))且強(qiáng)度之比為 112 的是_______。

A B C D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用燕麥胚芽鞘進(jìn)行如下左、中、右三圖所示的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)生彎曲現(xiàn)象的是(箭頭代表光照方向)(

A.左圖中的①B.中圖中的②C.中圖中的D.右圖中的甲乙丙丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某植物光合作用過程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)在類囊體上分布有吸收光能的

2)圖中 ,(CH2O)中的能量直接來(lái)源于

3)若突然停止CO2供應(yīng),則短時(shí)間內(nèi)C3的含量將 (填增加、減少或不變).

4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高產(chǎn)量的措施有:控制光照強(qiáng)弱和溫度的高低,適當(dāng)增加環(huán)境中 的濃度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科研人員使用催化劑CoGa3實(shí)現(xiàn)了H2還原肉桂醛生成肉桂醇,反應(yīng)機(jī)理的示意圖如下:

下列說(shuō)法不正確的是

A. 肉桂醛分子中不存在順反異構(gòu)現(xiàn)象

B. 苯丙醛分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子

C. 還原反應(yīng)過程發(fā)生了極性鍵和非極性鍵的斷裂

D. 該催化劑實(shí)現(xiàn)了選擇性還原肉桂醛中的醛基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】miRNA是一種小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)(W蛋白)的合成。某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖如下,回答下列問題:

1miRNA基因進(jìn)行a過程時(shí),___________酶與該基因首端的相應(yīng)部位結(jié)合;形成的物質(zhì)1_________,其通過細(xì)胞核的_________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中。

2c過程除需rRNAmRNA參與外,還需要的一種RNA_______________。c過程在合成正常W蛋白時(shí),W基因的mRNA上多個(gè)核糖體合成的物質(zhì)2的長(zhǎng)度和排列順序一般________(填“相同”或“不同”)。

3miRNAW基因mRNA結(jié)合時(shí)堿基配對(duì)的方式是_______________。推測(cè)mRNA抑制W蛋白合成的方式是______________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】樹突狀細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞。在機(jī)體被病毒感染時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的干擾素—α(—種蛋白質(zhì))發(fā)揮免疫作用。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.控制合成干擾素—α的遺傳信息來(lái)自病毒

B.病毒侵染可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳信息的選擇性表達(dá)

C.干擾素—α通過小囊泡由細(xì)胞膜以胞吐方式分泌

D.線粒體可為樹突狀細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知烴A能使溴水褪色,其產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平。A、BC、D、E、F、G轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(以下變化中,有些反應(yīng)條件及產(chǎn)物未標(biāo)明)。其中G是天然有機(jī)高分子化合物,C、F能發(fā)生銀鏡反應(yīng),E分子具有濃郁的果香味,其相對(duì)分子質(zhì)量為88

1)寫出A分子的電子式:__;G的分子式:__。

2)寫出分子式與B相同,但不能與金屬鈉反應(yīng)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___

3)寫出B+D→E的化學(xué)方程式:__。

4)工業(yè)上制備物質(zhì)E的方法有多種。其中AD以物質(zhì)的量比11反應(yīng)生成E,請(qǐng)判斷其反應(yīng)類型為__;物質(zhì)CF__(填不是)同一類物質(zhì)。

5E的同分異構(gòu)體中,能與Na反應(yīng),又能與Na2CO3溶液反應(yīng)的物質(zhì)是__(用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式書寫一種即可)

6)物質(zhì)X可由如圖裝置制備。

①若Z是一種淡黃色固體,則錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

②若Z是一種黑色粉末,則物質(zhì)Y__,Z的作用是__。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.甲圖所示過程叫做翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B.甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左

C.乙圖所示過程叫做轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

D.甲圖和乙圖都發(fā)生了堿基配對(duì)并且堿基配對(duì)的方式相同

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