細(xì)胞在吸收某種物質(zhì)時(shí),遵循下面兩種曲線,分析正確的是
A. 這種物質(zhì)的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B. 圖中A點(diǎn)吸收該物質(zhì)的速度不再增加,主要原因是受載體數(shù)量限制
C. 增加O2含量,能使A點(diǎn)右移
D. 該物質(zhì)不可能是甘油分子
BD
【解析】
試題分析:分析圖1,隨著細(xì)胞外濃度的增加,物質(zhì)運(yùn)輸速度增加,而到一定濃度時(shí),物質(zhì)運(yùn)輸速率不再增加;分析圖2,物質(zhì)運(yùn)輸速率與能量無(wú)關(guān),說(shuō)明物質(zhì)的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散;故A錯(cuò)誤。由于受載體數(shù)量限制,A點(diǎn)物質(zhì)的吸收速度不再增加;故B正確。協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度到低濃度,需要載體,不需要能量,故增加O2含量,A點(diǎn)不發(fā)生改變;故C錯(cuò)誤。甘油分子的運(yùn)輸屬于自由擴(kuò)散,運(yùn)輸速度與細(xì)胞外濃度成正比;故D正確。
考點(diǎn):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析圖形和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞在吸收某種物質(zhì)時(shí),遵循下面兩種曲線,
這種物質(zhì)是 ( )
A.腎小管吸收原尿中的葡萄糖
B.小腸上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇
C.紅細(xì)胞吸收血漿中的鉀離子
D.肝細(xì)胞從組織液中吸收氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省、中恒學(xué)校高三第二次診斷聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
細(xì)胞在吸收某種物質(zhì)時(shí),遵循下面兩種曲線,這種物質(zhì)是 ( )
A.腎小管吸收原尿中的葡萄糖 B.小腸上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇
C.紅細(xì)胞吸收血漿中的鉀離子 D.肝細(xì)胞從組織液中吸收氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞在吸收某種物質(zhì)時(shí),遵循下面兩種曲線,此過(guò)程是( )
A.腎小管吸收原尿中的葡萄糖
B.小腸上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇
C.紅細(xì)胞吸收血漿中的鉀離子
D.肝細(xì)胞從組織液中吸收氨基酸
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