【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮細(xì)胞,會(huì)明顯影響吸收的物質(zhì)是 ( )
A. 氧氣 、脂肪酸 B. 葡萄糖 、鉀離子 C. 脂肪酸、葡萄糖 D. 氧氣、鉀離子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用體細(xì)胞核移植技術(shù),克隆出兩只長(zhǎng)尾獼猴,取名為“中中”和“華華”。決定“中中”與“華華”性別的物質(zhì)存在于
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞具有全能性的是
A.玉米種子萌發(fā)成幼苗B.骨髓造血干細(xì)胞形成血細(xì)胞
C.人體手術(shù)后傷口愈合D.菊花葉肉細(xì)胞培育成菊花幼苗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
①參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水
②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水
③水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一
④人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水
⑤自由水與結(jié)合水的比例和新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大
⑥不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大
A. ①④⑤ B. ①④⑤⑥
C. ⑤⑥ D. ②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組利用檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置來(lái)探究微生物的呼吸。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中的氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時(shí)氧氣的消耗量
B. 乙組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時(shí)CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值
C. 甲組右管液面升高,乙組不變,說(shuō)明微生物不進(jìn)行酒精發(fā)酵
D. 甲組右管液面不變,乙組不變,說(shuō)明微生物一定是死的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖反映了競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩種生物種群密度變化與環(huán)境因素的關(guān)系,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 若環(huán)境條件穩(wěn)定,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),則足以使一種生物被競(jìng)爭(zhēng)排除或發(fā)生生態(tài)位變化
B. 若環(huán)境條件頻繁變化,則常常不出現(xiàn)因競(jìng)爭(zhēng)而被排除現(xiàn)象
C. 自然群落中的競(jìng)爭(zhēng)排除現(xiàn)象是有限的,這是因?yàn)樽匀画h(huán)境總是不斷變化的
D. 海洋和湖泊中浮游植物種類繁多,這是因?yàn)檫@些水體的環(huán)境因素較為穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量多少),下列選項(xiàng)中正確的是
A. 圖中b=h+c+d+f+i
B. 生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為b/a×100%
C. 在“草→兔→狼”這一關(guān)系中,狼糞便中的能量屬于d
D. 縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心肌細(xì)胞是構(gòu)成心臟的主要細(xì)胞,心肌細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是
A.糖類B.脂質(zhì)C.蛋白質(zhì)D.核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述不正確的是
A. 葉綠體通過(guò)類囊體堆疊來(lái)增大膜面積
B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C. 線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊來(lái)增大膜面積
D. 高爾基體通過(guò)產(chǎn)生小泡而增大膜面積
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