【題目】下列為四種遺傳病的系譜圖,能夠排除伴性遺傳的是(

A.①
B.④
C.①③
D.②④

【答案】A
【解析】解:A、①中雙親均正常,但有一個患遺傳病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病為常染色體隱性遺傳病,A正確;B、②中遺傳病的遺傳方式不能確定,可能是常染色體遺傳,也可能是伴性遺傳,B錯誤;
C、③中遺傳病的遺傳方式不能確定,可能是常染色體遺傳,也可能是伴性遺傳,C錯誤;
D、④中遺傳病的遺傳方式不能確定,可能是常染色體遺傳,也可能是伴性遺傳,D錯誤.
故選:A.
幾種常見的單基因遺傳病及其特點:
a、伴X染色體隱性遺傳病:如紅綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點:(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫.
b、伴X染色體顯性遺傳。喝缈咕S生素D性佝僂病,其發(fā)病特點:(1)女患者多于男患者;(2)世代相傳.
c、常染色體顯性遺傳。喝缍嘀、并指、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點:患者多,多代連續(xù)得。
d、常染色體隱性遺傳病:如白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點:患者少,個別代有患者,一般不連續(xù).
e、伴Y染色體遺傳:如人類外耳道多毛癥,其特點是:傳男不傳女.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素A,B鏈分別表達法是生成胰島素的方法之一,圖1是該方法所用的基因表達載體,圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素的基本流程(融合蛋白A,B分別表示β﹣半乳糖苷酶與胰島素A,B鏈融合的蛋白),請回答下列問題:
(1)圖1基因表達載體中沒有標注出來的基本結(jié)構(gòu)是
(2)圖1中啟動子是酶識別和結(jié)合的部位,有了它才能啟動目的基因的表達,氨芐青霉素抗性基因的作用是
(3)構(gòu)建基因表達載體時必需的工具酶有
(4)β﹣半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達,可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點隱藏在內(nèi)部,其意義在于
(5)溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵,用溴化氰處理相應的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈,且β﹣半乳糖苷酸被切成多個肽段,這是因為
(6)根據(jù)圖2中胰島素的結(jié)構(gòu),請推測每個胰島素分子中所含游離氨基的數(shù)量,你得推測結(jié)果是 , 理由是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】城市發(fā)展過程中,隨著人口不斷增加,生活污水處理越來越困難,如何科學有效的處理生活污水,成為城市發(fā)展待解決的問題。建立人工濕地公園是一種首選方案,可以獲得生態(tài)、社會和經(jīng)濟三重效益。如圖是某人工濕地公園的碳循環(huán)圖解。請回答下列問題:

(1)碳元素在A、B、C間傳遞的主要形式是_____________。

(2)輸入該濕地公園的能量來源是_____________

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,_____________(填字母)的存在,能夠加快物質(zhì)循環(huán)。

(4)圖中_____________(填編號)表示的是相同的生理過程。

(5)該濕地公園對外開放還可以作為人們休閑娛樂的場所,美化人們生活。這體現(xiàn)了生物多樣性具有的_____________使用價值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示糖類的化學組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是(

A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B.①、②、③均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞
D.④、⑤分別為纖維素、肌糖元,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為細胞生命歷程的概念圖.下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.細胞表面積與體積的關(guān)系限制了細胞的長大
B.過程②中,細胞膜表面的糖蛋白等物質(zhì)會減少
C.過程③中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變
D.高度分化的細胞衰老凋亡必將使個體衰老死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖的甲、乙為染色體配對時出現(xiàn)的一種現(xiàn)象,丙、丁是染色體交叉互換的現(xiàn)象,①至④是對這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因或結(jié)果的解釋,其中全部正確的一項是(

①圖甲的一條染色體可能有片段缺失 ②圖乙的一條染色體可能有片段倒位
③圖丙會導致染色體片段重復 ④圖丁會導致基因重組
A.①③
B.②④
C.①②③
D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】楓葉葉肉細胞中存在色素的一組細胞器是

A. 葉綠體和線粒體 B. 葉綠體和液泡

C. 高爾基體和液泡 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物細胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是( )

A. 圖甲中,細胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組

B. 圖乙中,移向細胞兩極的染色體組成相同

C. 圖丙中,染色體的復制正在進行,著絲點尚未分裂

D. 圖丁中,細胞的同源染色體分離,染色體數(shù)目減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體、煙草和煙草花葉病毒中,構(gòu)成遺傳物質(zhì)的堿基種類依次是( )

A. 45、4 B. 4、44 C. 4、84 D. 55、5

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