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(6分)糖尿病是人類的一種常見病。以前糖尿病患者一直依賴于從豬、牛體內提取的胰島素。盡管動物胰島素與人胰島素作用相似，但它們之間也有差異，而這種差異足以使患者發(fā)生排異反應。1928年，科學家首次應用生物技術，將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌DNA分子中，生產出人類胰島素。請回答：

(1)通過轉基因工程技術生產的人類胰島素，所依據(jù)的遺傳學原理是______。

(2)糖尿病人血糖含量往往高于______mg/dL，患者在接受胰島素治療時一般采取靜脈注射而不能口服，這是因為____________________。若一次性輸入胰島素太多，病人易出現(xiàn)昏厥現(xiàn)象，采取的急救措施是______________。

(3)胰島素分子由A鏈(含21個氨基酸)和B鏈(含30個氨基酸)組成，兩條鏈之間由2個－SH連接，A鏈上有1個二硫鍵。則控制其合成的基因中至少含有嘧啶類堿基______個，若氨基酸的平均相對分子質量為128，那么胰島素的相對分子質量為______。

(1)基因重組  (2)160～180  胰島素屬蛋白質，口服會被蛋白酶等分解成氨基酸而失去作用  靜脈注射葡萄糖  (3)153  5640


解析:

該題將有關糖尿病的一系列問題集中在一起考查，涉及到不同章節(jié)的內容，具有一定的綜合性。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2007屆廣東省高三生物第二輪模擬試題（新人教版必修1） 題型：071

材料一：采用物理或化學方法可以抑制細胞的有絲分裂，使細胞停留在細胞周期的某一階段，如下表所示，“－”表示停留的時期。據(jù)表回答：

（1）胸苷的抑制作用是可逆的，當把過量的胸苷去除，細胞可恢復正常分裂。加入過量胸苷抑制細胞有絲分裂的最可能原因是________。

（2）如要觀察染色體色帶（染色體在特殊染色時會出現(xiàn)一定的橫帶，不同物種的帶型各有特點）并進行分析，最好用哪種方法處理？________，原因是________。

（3）秋水仙素和低溫抑制細胞分裂的原理常被利用于生產、生活或科研，就這兩種方法各舉一例。________；________。

材料二：動物干細胞是指那些未分化、但又具有分化潛能細胞。根據(jù)分化潛能的差異，干細胞可分為三種類型：能夠分化產生生命活動所需要的各種類型細胞的干細胞稱為全能干細胞，它本身可以形成一個生命；不能單獨發(fā)育為完整個體，但能分化為多種類型細胞的干細胞稱為多能干細胞；能分化產生與特定器官和特定生理功能相關的細胞稱為專能干細胞。

人胚胎干細胞是人類胚胎發(fā)育早期未分化的細胞。在囊胚期，胚體大約有140個細胞，外表一層扁平細胞稱為滋養(yǎng)層，可發(fā)育成胚胎的支持組織如胎盤等，中心的腔稱為囊胚腔，腔內側的細胞群稱為內細胞群，它可進一步分裂、分化、發(fā)育成個體。

目前，科學家用于研究的胚胎干細胞是從體外受精產生胚胎中分離出來的，他們希望能利用干細胞來治療人類的多種慢性疾病，如帕金森病、老年癡呆癥、糖尿病、慢性心臟病，甚至癌癥，并且已經在動物實驗中取得了一些進展。例如，美國的一個大學實驗室將人胚胎干細胞在體外培養(yǎng)一段時間后用于治療因病毒感染脊髓而癱瘓的老鼠，使之在一定程度上恢復了行走能力；西班牙的研究人員將胰島素基因導入小鼠胰腺中，結果小鼠的糖尿病癥消失了。

（4）人類的胚胎發(fā)育中，細胞分化開始于________時期。

（5）根據(jù)上述分類的方法，原腸胚時期外胚層細胞屬于________干細胞，骨髓中的造血干細胞屬于________干細胞。

（6）全能干細胞能分化產生生命活動所需要的各種類型細胞，從分子水平看，這是什么的結果？________。

（7）美國的研究人員用干細胞治療癱瘓老鼠獲得成功，這說明那些干細胞已經分化成________細胞。

（8）如果能利用干細胞治療人的糖尿病，與傳統(tǒng)的注射胰島素治療做比較，前一種治療方法的優(yōu)點是什么？________。

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科目：高中生物 來源：2011屆重慶市“名校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考理綜生物部分（帶解析） 題型：綜合題

（本大題分Ⅰ、Ⅱ兩小題，共28分，每空2分）
Ⅰ（16分）下圖所示在一定CO2濃度和溫度條件下，某陽生植物和陰生植物受光照強度和光合作用合成量（用CO2吸收速率表示）的關系圖。請根據(jù)圖回答：

（1）曲線B表示的是                植物的受光強度和光合作用合成量的關系。
（2）a、b點表示                      。
（3）葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強度為Y，光照時間為1小時的條件下，其光合作用合成量為               mg葡萄糖。（小數(shù)點后保留一位）
（4）將該陽生植物葉片先在光照強度為X的條件下照射若干時間，然后放于暗處（光照強度為0）12小時，若此時葉的干物質量與光照前相同，則需光照     小時。
（5）若圖中所示陽生植物為水稻，在適宜條件下光照一段時間后,將葉橫切片用碘液染色,顯藍色的是____________細胞。
（6）在光合作用中，光反應階段能量的轉變過程是                ，在這個階段的產物中，能為暗反應供能的是                  （填物質）。
（7）請寫出光合作用的總反應式____________________________________________。
Ⅱ（12分）糖尿病是人類的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內的血糖平衡調
節(jié)示意圖。甲、乙表示胰腺具有分泌功能的部位，A、B表示所分泌的激素。請據(jù)圖
回答問題：

（1）血糖濃度的正常范圍是     mg/dL。糖尿病患者主要是圖中[    ]      受損，胰島素分泌不足，             發(fā)生障礙，使細胞內能量供應不足，導致脂肪和蛋白質分解加強，病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀。同時糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是           （轉氨基作用／脫氨基作用）。
（2）圖中A對甲，B對乙的分泌活動分別起的作用是          和          

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年重慶市“名校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考理綜生物部分（解析版） 題型：綜合題

（本大題分Ⅰ、Ⅱ兩小題，共28分，每空2分）

Ⅰ（16分）下圖所示在一定CO2濃度和溫度條件下，某陽生植物和陰生植物受光照強度和光合作用合成量（用CO2吸收速率表示）的關系圖。請根據(jù)圖回答：

（1）曲線B表示的是                 植物的受光強度和光合作用合成量的關系。

（2）a、b點表示                       。

（3）葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強度為Y，光照時間為1小時的條件下，其光合作用合成量為                mg葡萄糖。（小數(shù)點后保留一位）

（4）將該陽生植物葉片先在光照強度為X的條件下照射若干時間，然后放于暗處（光照強度為0）12小時，若此時葉的干物質量與光照前相同，則需光照      小時。

（5）若圖中所示陽生植物為水稻，在適宜條件下光照一段時間后,將葉橫切片用碘液染色,顯藍色的是____________細胞。

（6）在光合作用中，光反應階段能量的轉變過程是                 ，在這個階段的產物中，能為暗反應供能的是                   （填物質）。

（7）請寫出光合作用的總反應式____________________________________________。

Ⅱ（12分）糖尿病是人類的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內的血糖平衡調

節(jié)示意圖。甲、乙表示胰腺具有分泌功能的部位，A、B表示所分泌的激素。請據(jù)圖

回答問題：

   （1）血糖濃度的正常范圍是      mg/dL。糖尿病患者主要是圖中[    ]       受損，胰島素分泌不足，              發(fā)生障礙，使細胞內能量供應不足，導致脂肪和蛋白質分解加強，病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀。同時糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是            （轉氨基作用／脫氨基作用）。

   （2）圖中A對甲，B對乙的分泌活動分別起的作用是           和           

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三下學期第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ、圖一是利用現(xiàn)代生物工程技術治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能正常合成胰島素）的過程設計圖解。

圖二表示將人的成纖維細胞與小鼠細胞進行融合，獲得部分雜種細胞的過程（注：雜種細胞中人類的染色體會隨機丟失，各種雜種細胞保留人類染色體的各類和數(shù)量是不同的）。表1表示雜種細胞中基因的存在與人體染色體的關系。請據(jù)圖回答：

表1  雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關系

雜種細胞系

 

 

A

B

C

D

E

人體基因

1

+

－

－

+

－

 

2

－

+

－

+

－

 

3

+

－

－

+

－

人體染色體

1

－

+

－

+

－

 

2

+

－

－

+

－

 

3

－

－

－

+

+

注：“+”表示有，“－”表示無。

（1）圖一①、②所示的結構分別是_____________、__________________。

（2）圖一③所示的生物工程技術是___________________，常用處于____________時期的卵母細胞作為受核細胞，圖④所示技術利用的原理是_______________。除了圖③、④所示的技術外，整個圖示過程還應用了哪些胚胎工程技術？________________（寫出兩種）。

（3）圖一過程③通常用去核卵母細胞作受體細胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質豐富外，還因為____________________________________________________。

（4）圖一過程④通常用②做受體細胞是因為_________________________________。過程④的完成需要用到的基因操作工具有限制性核酸內切酶、DNA連接酶和________。

（5）圖二中常用的與誘導植物原生質體融合不同的促融方法是_________________，若只考慮人的成纖維細胞與鼠細胞兩兩融合形成的雜種細胞，假如每種雜種細胞只保留了人的1條染色體，從染色體組成的角度考慮，雜種細胞可能有________種。

（6）據(jù)表1推測，位于第1染色體上的是基因_______，可進一步證明薩頓的假說——基因在染色體上。

Ⅱ、在進行林業(yè)工程建設時，一方面要號召農民種樹，保護環(huán)境。另一方面要考慮貧困地區(qū)農民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題。其體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是___________________________。

 

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