【題目】在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制作裝片的正確順序是（ ）

A.染色→解離→漂洗→制片B.解離→漂洗→染色→制片

C.漂洗→解離→染色→制片D.解離→染色一漂洗→制片

【答案】B

【解析】

觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：

1、解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分散開來）；

2、漂洗（洗去解離液，便于染色）；

3、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）；

4、制片（該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）

據(jù)上分析可知，在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制作裝片的正確順序是解離→漂洗→染色→制片，B正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①③分別表示人體細(xì)胞中的三種生理過程。下列敘述正確的是

A. ①的原料是核糖核苷酸

B. ②的產(chǎn)物都是③的模板

C. ③中核糖體沿mRNA向右移動(dòng)

D. 能完成②③的細(xì)胞都能完成①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個(gè)家族的某種遺傳病系譜圖（顯、隱性基因分別用A、a表示）。請(qǐng)分析回答問題：

(1)該病的致病基因是____性基因，位于____染色體上。

(2)I1的基因型是____，II4的基因型是____。

(3)III2為純合子的概率是____。

(4)II4與II5結(jié)婚后生出正常孩子的概率是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）。有人將此質(zhì)粒載體用BamH I酶切后，與用BamH I酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng)，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌，結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌�；卮鹣铝袉栴}：

（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有______________（答出兩點(diǎn)即可）。

而作為基因表達(dá)載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動(dòng)子和終止子。

（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的，其原因是______________；并且______________和______________的細(xì)胞也是不能區(qū)分的，其原因是_____________。在上述篩選的基礎(chǔ)上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有_____________的固體培養(yǎng)基。

（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA復(fù)制所需的原料來自于_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程， 其中①～⑤表示過程，字母表示細(xì)胞、組織或植株。下列說法正確的是(　　)

A. ①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體

B. e是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

C. 可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生

D. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功的標(biāo)志是產(chǎn)生含有細(xì)胞壁的雜種細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程示意圖(a~e表示信息分子)，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境中的成分可以包括a、b、c、d、e

B. 上圖中的調(diào)節(jié)包含了神經(jīng)-體液-免疫的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制

C. 信息分子b和c是由同一種內(nèi)分泌腺分泌的

D. 信息分子a不需借助血液運(yùn)輸就能作用于靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是真核生物有氧呼吸過程的圖解：

在有氧呼吸的過程中，釋放的CO2是在第________個(gè)階段產(chǎn)生的；水是通過第______個(gè)階段形成的，場(chǎng)所是___；產(chǎn)生ATP的是第________個(gè)階段。

（2）如圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答：

甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是 ______ 植物。在A、C點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ______________ 。如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將 ______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是細(xì)胞衰老的特征的是（ ）
A.細(xì)胞內(nèi)水分增多
B.細(xì)胞代謝緩慢
C.細(xì)胞還能進(jìn)行分化
D.細(xì)胞內(nèi)酶的活性上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某興趣小組探究加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果的關(guān)系時(shí)獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 堿性蛋白酶不能將反應(yīng)液中各種蛋白質(zhì)徹底水解

B. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是堿性蛋白酶的含量

C. 加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是0.6%

D. 去污力與堿性蛋白酶含量呈正相關(guān)

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