11．在一個細胞周期中，下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時期的是（　�。�
A．DNA復制和染色體數(shù)加倍B．赤道板的出現(xiàn)和細胞質(zhì)的分裂
C．中心體的復制和紡錘體的形成D．著絲點的分裂和和染色單體消失

分析 有絲分裂不同時期的特點：
（1）間期：進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、DNA復制發(fā)生在間期，染色體數(shù)加倍發(fā)生在后期，A錯誤；
B、赤道板是一個位置，而不是一個結(jié)構(gòu)，細胞質(zhì)的分裂發(fā)生在末期，B錯誤；
C、紡錘體形成于前期，中心體的復制發(fā)生在間期，C錯誤；
D、著絲點的分裂和和染色單體消失都發(fā)生在后期，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，能準確判斷各選項中的行為發(fā)生的時期，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是（　�。�
A．精子與卵細胞的融合依賴于細胞膜的流動性
B．肝細胞中的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達
C．分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
D．生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．已知在層析液中溶解度越大的色素在濾紙上擴散的速度越快．從新鮮菠菜葉片中提取的色素，在層析液中溶解度最大的色素顏色是（　�。�
A．黃綠色B．藍綠色C．黃色D．橙黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．若“M→N”表示由條件M必會推得N，則這種關(guān)系可表示為（　�。�
A．M表示兩對等位基因，N表示遵循自由組合定律
B．M表示基因頻率的改變，N表示新物種的形成
C．M表示基因突變，N表示性狀的改變
D．M表示伴X隱性遺傳中母親患病，N表示兒子一定患病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．男性紅綠色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個處于減數(shù)第二次分裂中期的細胞進行比較，在不考慮變異的情況下，下列說法正確的是（　�。�
A．染色單體數(shù)目比為2：1B．紅綠色盲基因數(shù)目比為1：1
C．同源染色體對數(shù)比為4：1D．核DNA數(shù)目比為2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物技術(shù)及育種的敘述，不正確的是（　�。�
A．“太空種子”都能培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的新品種
B．利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于細胞工程
C．通過基因工程育種可獲得抗逆性強的新品種
D．花藥離體培養(yǎng)得到的植株一般不能正常結(jié)實

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護性耕作、經(jīng)濟林種植和封山育林對其進行了治理．
（1）陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示．調(diào)查該地某雙子葉植物的種群密度可采用樣方法，調(diào)查野兔的種群密度可采用標志重捕法．調(diào)查植物種群密度在取樣時應(yīng)注意哪些因素對調(diào)查結(jié)果的影響？樣方的大小、樣方的數(shù)量，若同時統(tǒng)計各樣方中物種的種類，可以調(diào)查群落的豐富度．
（2））決定該生態(tài)系統(tǒng)中物種①的種群密度的直接因素是出生率和死亡率；b→c，物種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對穩(wěn)定，原因是物種②能耐受弱光．
（3）物種②和物種③的關(guān)系為競爭，c點后，在適宜氣候條件下群落中最終占主導地位的植物類型將是喬木．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程，下列說法不正確的是（　�。�
A．圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是由b到a，所用原料是氨基酸，合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上相同
B．克里克提出的中心法則包括圖中A、B、C所示的遺傳信息的傳遞過程
C．A過程發(fā)生在細胞分裂的間期，B過程需要的原料是游離的四種核糖核苷酸
D．基因突變一般發(fā)生在圖中的A過程中，它是可遺傳變異的根本來源

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲表示某流速緩慢的河段，A為某奶牛養(yǎng)殖場排水口，B為某小型鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)排水口、C為某養(yǎng)魚塘排水口，研究人員發(fā)現(xiàn)該河段水體污染逐漸加重，在1、2、3、4表示不同的調(diào)查段進行生物學調(diào)查，以研究污染產(chǎn)生的原因．圖乙表示該河段中3號調(diào)查段各營養(yǎng)級的部分生物種類受重金屬物質(zhì)a污染的情況．試分析回答相關(guān)問題：

（1）在2號調(diào)查段發(fā)現(xiàn)水體中有大量的浮游動物，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者或者分解者（生物成分），此段的河流生態(tài)系統(tǒng)中，能量的來源是綠色植物固定的太陽能和污水帶來的有機物所具有的化學能．
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，3號河段中浮游藻類大量增加，可以推測小型鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)排水口B處排出的污水最有可能是無機污染物（有機污染物，無機污染物）．圖乙所示生物體內(nèi)物質(zhì)a含量沿食物鏈逐級增加的現(xiàn)象稱為生物富集作用，其原因是物質(zhì)a在生物體內(nèi)不能被代謝也不能被分解而積累，隨著食物鏈進行傳遞．生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動和物質(zhì)a傳遞相比，不同的特點是逐級遞減．
（3）塔胞藻（單細胞微型藻類）是水產(chǎn)動物的優(yōu)質(zhì)餌料，C魚塘引入塔胞藻作為飼料植物，調(diào)查人員用血球計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）對未經(jīng)稀釋的池塘溶液中的塔胞藻進行計數(shù)，計數(shù)室內(nèi)細胞分布見圖丙，則培養(yǎng)液中塔胞藻細胞的密度是5.0×108個/升．下列操作會使計數(shù)結(jié)果偏大的是AC．
A壓在小方格四條界線上的塔胞藻均進行計數(shù)B待測液體滲入計數(shù)室立即開始計數(shù)C統(tǒng)計所有的單細胞藻類D從池塘取樣后，先靜置一段時間，再從樣液上層中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)
（4）若4號河段藍藻大規(guī)模爆發(fā)，而水體中溶解氧大量減少，最大的可能是C排出的水體中N、P元素含量過高．已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，水浮蓮具有很強的吸收氮、磷及鎘、鉛、汞等重金屬元素的作用，有人提出引入水浮蓮治理該段河流的污染，試提出一條反對意見該地域可能沒有水浮蓮的天敵等．

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